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公共教研室評估工作自查報告
公共教研室評估工作自查報告
公共教研室 黃麗嫦
自從4月中旬接到學院《關(guān)于下達評估工作計劃任務(wù)書的通知》后，我公共教研組便組織了全體教師學習了有關(guān)文件，認真了解相關(guān)的內(nèi)容，仔細領(lǐng)會文件精神，各位教師均表示，只要是工作需要都會積極配合。根據(jù)本教研室的情況， 先制定自查計劃如下：
一、 五月三十日前組織全體教師學習評估相關(guān)資料兩次。
二、 成立評估自查小組成員：黃麗嫦、盧敏瑩。
三、 自查小組細讀評估資料及任務(wù)書，并收錄具體材料。
四、 收錄材料的具體做法是先建立目錄表，子目錄表然后逐漸一項一項去核實已有的材料，沒有的定出補充措施。
五、 多與教務(wù)科、其他教研室學習交流取經(jīng)，以最大的努力按時完成評估計劃書及整改措施的說明書。
再成立了自查小組，成員包括黃麗嫦和盧敏瑩， 并將各相關(guān)的任務(wù)落實到個人，以確保這次任務(wù)的完滿完成。
本教研室自查小組開展的自查工作大至分為三個階段：首先，學習了《高職人才培養(yǎng)評估體系表和任務(wù)書》，把其中的佐證材料目錄表細讀，找出與我們教研組相關(guān)的內(nèi)容，作出標記；然后根據(jù)這些標記設(shè)計一份本教研組的自查目錄表。內(nèi)容為本教研室自查內(nèi)容及其相關(guān)佐證材料；最后，循該表格內(nèi)容去查找并錄入相關(guān)佐證材料，注明有無，如有則加注來源。還設(shè)計了電子文檔的文件夾名稱，文件夾內(nèi)存放佐證材料。這樣只要打開相應(yīng)的文件夾，所有材料都一目了然；若空缺則補上整改措施，為接著來臨的檢查工作提供了方便、快捷的檢索途徑。在此還得到教務(wù)科相關(guān)負責人的支持與配合，為我們提供了相關(guān)的資料供我們篩選、歸檔。以下就是我們所設(shè)計的所有表格共八個：
表 1
序號 類別 備注 需補資料
1 04公共教學計劃 04上下學期各公共課教學計劃、教研室工作計劃
2 04公共教師名單 含所授課程
3 04公共教師測評 含學生座談會、測評成績
4 04公共教研活動 工作量、聽課、英語角活動
5 04公共教研成果 論文、電子教案及其原始資料
6 04公共英語考級 考級報名單、成績表、通過率、情況分析
7 04公共教師工作量統(tǒng)計 工作量統(tǒng)計表
8 04公共兩課 文件、計劃、內(nèi)容、總結(jié)
9 04公共室設(shè)備 教研室辦公設(shè)備一覽表
10 04公共教師師資 總表、其它佐證材料
11 04公共課考試 各成績表、試卷分析、目錄表、含體育成績
12 04公共教師工作總結(jié) 各科任教師總結(jié)、教研室工作總結(jié)、教學日志、聽課表
13 04公共期中檢查 檢查表、教學檢查的原始材料及總結(jié)
14 04公共體育課 含體育成績、設(shè)施、課外活動
15 04公共考試分析 試卷分析資料
16 04公共考試試卷 考試卷（A、B）卷及答案
17 04公共教學大綱 各課程教學大綱
18 04公共教案 各課程教案
表 2
序號 類別 備注 需補資料
1 05公共教學計劃 04上下學期各公共課教學計劃教研室工作計劃
2 05公共教師名單 含所授課程
3 05公共教師測評 含學生座談會、測評成績
4 05公共教研活動 工作量、聽課、英語角活動
5 05公共教研成果 論文、電子教案及其原始資料
6 05公共英語考級 考級報名單、成績表、通過率、情況分析
7 05公共健康教育 計劃、內(nèi)容、安排
8 05公共兩課 文件、計劃、內(nèi)容、總結(jié)
9 05公共室設(shè)備 教研室辦公設(shè)備一覽表
10 05公共教師師資 總表、其它佐證材料
11 05公共課考試 各成績表、試卷分析、目錄表、含體育成績
12 05公共教師工作總結(jié) 各科任教師總結(jié)、教研室工作總結(jié)、教學日志、聽課表、
13 05公共期中檢查 含檢查表、教學檢查的原始材料及總結(jié)
14 05公共體育課 含體育成績、設(shè)施、課外活動
15 05公共考試分析 試卷分析資料
16 05公共考試試卷 考試試卷（A、B卷）及答案
17 05公共教學大綱 各課程教學大綱
18 05公共教師工作量統(tǒng)計 工作量統(tǒng)計表
19 05公共教案 各課程教案
表 3
產(chǎn)學研結(jié)合（1.2.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
1.2.1.1 專業(yè)指導委員會成員、聘書 無 沒成立專業(yè)指導委員會
培養(yǎng)目標、教學計劃 無
專業(yè)建設(shè)專題會議資料 無
1.2.1.2 2004年產(chǎn)學研工作計劃 有 教務(wù)科
2004年產(chǎn)學研工作總結(jié) 有 教務(wù)科
2005年產(chǎn)學研工作計劃 有 教務(wù)科
2005年產(chǎn)學研工作總結(jié) 有 教務(wù)科
1.2.1.3 產(chǎn)學研能力培養(yǎng)措施原始資料 無
科研項目、實績成績原始資料 有 04/05公共教學資料/公共教研成果
對外技術(shù)服務(wù)、培訓成績原始資料 無
近三年教師科研成果統(tǒng)計表 無 公共課無科研項目成果
指導綜合實訓企業(yè)技術(shù)人員一覽表原始資料 無 公共課無實訓
近三年學校開設(shè)的講座、報告一覽表原始資料 有 04/05公共教學資料/公共教研活動
校企合作應(yīng)用技術(shù)項目資料原始資料 無 公共課無校企合作應(yīng)用技術(shù)項目
1.2.1.4 學校在企業(yè)建立校外實訓基地協(xié)議書原始資料 無 公共課無實訓
表 4
教師與學生比例（2.1.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
2.1.1.2
外聘教師一覽表 有 04/05公共教學資料/公共教師名單
聘書合同 有 公共教研室
其他相關(guān)證明 有 公共教研室
2.1.1.3 近三年專任教師任務(wù)書 有 04/05公共教學資料/公共教師名單
專任教師結(jié)構(gòu)（2.1.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
2.1.2.1 青年教師學歷證明 有 公共教研室
2.1.2.2 高級職稱證明材料 無 暫無高級職稱教師
專任教師中高級職稱證明材料 中級有 公共教研室 暫無高級職稱教師
2.1.2.3 雙師素質(zhì)證明材料 無 暫無雙師
兼職教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)（2.1.3）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
2.1.3.3 兼職教師教學情況證明材料 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
教學質(zhì)量調(diào)查表 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
綜合測評表 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
其它佐證材料 有 04/05公共教學資料/公共教師師資
師資隊伍質(zhì)量（2.2.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
2.2.1.1 教研活動記錄\專項研討教改記錄 有 04/05公共教學資料/公共教研活動
授課計劃 有 04/05公共教學資料/公共教學計劃
教案 有 04/05公共教學資料/公共教案
作業(yè) 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
試卷 有 04/05公共教學資料/公共課考試
教學分析 有 04/05公共教學資料/公共教師工作總結(jié)
2.2.1.2 學生座談會資料 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
2.2.1.3 教師撰寫論文、專著、教材、發(fā)明情況一覽表 有 04/05公共教學資料/公共教研成果
師資隊伍建設(shè)與發(fā)展（2.2.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
2.2.2.2 專業(yè)師資隊伍培養(yǎng)規(guī)劃及相關(guān)措施 有 教務(wù)科（李）
取得成效的證明材料 有 04/05公共教學資料/公共教師師資
2.2.2.3 專業(yè)教師業(yè)務(wù)進修、學位進修、實踐進修一覽表 有 04/05公共教學資料/公共教師師資
證明材料（證書、復印件） 有 04/05公共教學資料/公共教師師資
表 5
教學儀器設(shè)備（3.1.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
3.1.2.1 教研室教學儀器設(shè)備一覽表 有 04/05公共教學資料/公共設(shè)備
3.1.2.3 教研室計算機設(shè)備狀況一覽表 有 04/05公共教學資料/公共設(shè)備
體育運動設(shè)施 (3.1.4)
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
3.1.4.1 全校各類運動場地(館)一覽表 有 04/05公共教學資料/公共體育課
3.1.4.2 全校體育器材實物與價值的統(tǒng)計表 有 04/05公共教學資料/公共體育課
職業(yè)技能鑒定（3.2.3）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
3.2.3.1 獲取職業(yè)證書的種類、取證學生名冊、通過率 有 04/05公共教學資料/公共英語考級
表 6
教學計劃（4.1.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.1.2.1 專業(yè)教學計劃 有 04/05公共教學資料/教學計劃
4.1.2.3 近兩年參加技能考證計劃表 有 04/05公共教學資料/公共英語考級
專業(yè)教學改革試點工作（4.1.3）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.1.3.1 人才培養(yǎng)模式綜合匯報材料 無
教研教改計劃 無
4.1.3.2 各試點專業(yè)的教改試點方案與實施計劃 無 無試點專業(yè)
專業(yè)教學改革情況、規(guī)劃、措施、成果 無
教研活動計劃原始資料 有 04/05公共教學資料/公共教研活動
教學內(nèi)容與課程體系改革（4.2.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.2.1.1 各專業(yè)理論和實踐課程教學大綱 有 04/05公共教學資料/教學大綱
4.2.1.2 專業(yè)改革總體思路、具體計劃和、配套措施、成效 無
教材建設(shè)（4.2.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.2.2.1 各教材樣本 有 教務(wù)科
4.2.2.2 自編教材樣本 無 無自編教材
教學方法與教學手段改革（4.2.3）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.2.3.1 電子教案目錄匯總表 無 只有英語課有電子教案
電子教案原始資料 英語有其它課程無 04/05公共教學資料/公共教案 英語課本附贈多媒體課件光盤
4.2.3.2 必修課多媒體教學情況一覽表 無 公共課在普通課室上
4.2.3.3 專業(yè)自建課程網(wǎng)站 無
影像資料 無
職業(yè)能力考核（4.3.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.3.2.1 構(gòu)建與培養(yǎng)目標中能力相適應(yīng)的實踐教學體系說明 無
主要訓練內(nèi)容如何與國家職業(yè)技能鑒定接軌說明 無
綜合性實踐訓練課程的安排及實效/英語統(tǒng)考輔導一覽表 有 04/05公共教學資料/公共英語考級
4.3.2.2 各班參加英語等級考試狀況統(tǒng)計表 有 04/05公共教學資料/公共英語考級
4.3.2.3 英語等級考試測試題庫 有 04/05公共教學資料/公共英語考級
文字及影像資料 有 04/05公共教學資料/公共英語考級
素質(zhì)教育工作及效果（4.4.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
4.4.1.1 學院推進素質(zhì)教育的會議記錄、文件 有 04/05公共教學資料/公共兩課
4.4.1.2 近兩年“兩課”教學部門的年度工作總結(jié) 無 待整理
學院開展“兩課”教育的會議記錄、文件、經(jīng)費投入證明 有 04/05公共教學資料/公共兩課
教案、有關(guān)文字和影像資料 有 04/05公共教學資料/公共兩課
4.4.1.5 學生自辦各種刊物、宣傳材料一覽表 有 學生科
近兩年對學生舉辦的專題講座一覽表 有 04/05公共教學資料/公共教研活動
開展素質(zhì)教育的原始資料 有 學生科
開展技能競賽的原始資料 有 學生科
4.4.1.6 各學生社團活動材料(章程、計劃、總結(jié)及開展活動統(tǒng)計） 有 學生科
表 7
教學規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行（5.2.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
5.2.1.3 試卷分析資料 有 04/05公共教學資料/公共考試分析
教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準（5.2.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
5.2.2.1 近三年每年及各學期教學工作計劃、工作總結(jié) 有 04/05公共教學資料/公共教師工作計劃、公共教學總結(jié)
教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準（5.2.3）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
5.2.3.3 教學評估原始資料 有 04/05公共教學資料
5.2.3.4原始資料 學校近三年教學檢查的原始材料及總結(jié) 有 04/05公共教學資料/公共期中檢查
教學事故認定與處理辦法，教學事故全校通報的情況 無 無發(fā)生
教案課件評比材料 有 教務(wù)科
教學質(zhì)量檢查、評議、座談會的有關(guān)材料 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
學生對教師課堂教學評價材料匯總表 有 04/05公共教學資料/公共教師測評
教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神的有關(guān)活動及文字表述 無 無實施
5.2.3.5 近二年教研室新生基本素質(zhì)調(diào)研工作的匯報材料 無 無實施
表 8
職業(yè)能力（6.1.1）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
6.1.1.1 英語教學\學生英語應(yīng)用能力達到國家英語教學基本要求的論證材料 有 04/05公共教學資料/教研成果
6.1.1.2 英語考證通過狀態(tài)統(tǒng)計表 有 04/05公共教學資料/英語考級
必備知識（6.1.2）
指標體系 項目名稱 有/無 來源 原因
6.1.2.1 按學期學生各門課程期末考試成績統(tǒng)計表 有 04/05公共教學資料/公共課考試
6.1.2.2 期末考試試卷目錄 無 待整理
6.1.3.2 學生體育成績冊 有 04/05公共教學資料/公共體育課
最后，我們再制定整改的措施并完成自查報告。
以下是本教研組針對不足之處制定并準備落實執(zhí)行的整改措施：
1、日常教學規(guī)范管理的所有資料都要收集及保留，并最好以電子文檔方式保存，包括教學計劃、教學檢查、教研活動、教學試卷、學生成績、教學成果、教學總結(jié)等。還要補充教學檢查、教學總結(jié)、考試試卷的分析表。另外原來不規(guī)范或欠缺的教學資料本學期要完善，統(tǒng)一用電子文檔保存。
2、對公共課的“兩課”及“健康教育”材料，包括有關(guān)文件、教學計劃、實施措施、教學總結(jié)等幾個方面要保存一套完整的材料以備檢查。
3、對公共的“體育”課，相關(guān)文件、教學計劃、教學實施、教學場所等相關(guān)的材料也應(yīng)準備好電子文檔。
4、對公共課的英語等級考試的文件、通知及報名情況、考證成績、考證通過率、考證情況分析都要繼續(xù)完善。
5、目前本校區(qū)學生的英語應(yīng)用能力考試（二級B）的通過率只有百分之五十多，離百分之七十五的A級評估要求還有距離，下學期的英語課時要增加，每個專業(yè)開設(shè)兩年的英語課，但本校區(qū)在職英語教師正式的目前只有一人，合同教師一人共兩位教師，師資力量原有情況已嚴重不足的情況下更顯迫切，急需引進英語教師；而且目前的師資隊伍的職稱及學歷要求也難達到，故引入副高職稱或研究生學歷的人才。
6、目前公共教研室在職專任教師共8人，其中7人是本專業(yè)的大學講師，且擁有多年教學經(jīng)驗；一人為剛畢業(yè)一年的合同制英語教員。但碩士以上學位的教師一個也沒有。除需引入人才以外，對在職教師進行再培訓也是達到教學和評估要求的一種好的途徑。
以上的自查內(nèi)容只涉及07、08兩年的內(nèi)容，只是一個預演，我們還有很多不足之處，離標準還有一定距離。為迎接09年評估的到來，從本學期起，我們必須完全按評估工作的細則去收集及整理有關(guān)的材料，并盡可能地保存為電子文檔，使各項工作規(guī)范化、電子化。希望學院評估小組給我們一些明確的指引，指出我們這些做法有何不足之處，應(yīng)以怎樣的形式來完成整個評估資料的編撰，讓我們做起來有一個標準對照參考，以確保高效率地完滿完成評估任務(wù)，使學院順利通過評估，進入新的歷史進程。
二00九年六月二十日
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