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深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結
廣州市鐵一中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結
根據《中共廣州市委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》（穗字〔2008〕13號）和《廣州市教育局第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》穗教黨【2009】13號的要求，我校在廣州市教育局教育局學習實踐辦，學習實踐活動第二指導檢查組的指導下，結合學校教育教學工作的實際，圍繞“堅持科學發(fā)展，再創(chuàng)學校輝煌，實現(xiàn)教育新跨越”的主題，以“強化理論武裝、提高思想認識、切實轉變作風、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、加強黨的建設、完善工作思路、力促科學發(fā)展”為目標要求，堅持“解放思想，突出實踐特色”、“貫徹群眾路線，正面教育為主”、“注重實際，講究實效”三個原則，認真按照廣州市教育局學習實踐領導小組的部署和按我�！堕_展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段學習調研活動�，F(xiàn)在我校第一階段學習實踐活動工作情況總結如下。
一、 基本情況
我校根據學校實際情況，制定四點總要求：要深學理論，解放思想，轉變觀念，廣泛調研，注重實踐；要扎實開展“三學三落實”；各黨支部要組織黨員參加本階段的所有活動，做好記錄和考勤；每個黨員要做到“五個一”，扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段學習調研活動，切實做好宣傳發(fā)動、認真學習、主題調研、主題實踐等四項工作，做到“五個一”不能少。
（一） 深入發(fā)動，充分做好活動前的準備工作。
3月11日我校領導參加了廣州市教育局的關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的動員大會。3月12日上午，我校黨組織負責人和專職工作人員參加第二批“學習實踐”的工作會議。于此同時，在校內掛出“深入學習實踐科學發(fā)展觀，開創(chuàng)學校科學發(fā)展新局面”橫額，出墻報一期，編寫“落實科學發(fā)展觀，引領教育新輝煌”，出版簡報7期，利用學校對外網站和校園內部局域網兩個網絡平臺建立開通專欄和專區(qū)，編印三期學習資料人手一份以廣泛發(fā)動宣傳。成立學習實踐科學發(fā)展觀領導小組，出臺學�！皩W習實踐”活動的實施方案，完善方案和第一階段具體安排表，并上報市教育局實踐辦審核。
3月13日，我校隆重召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，市教育局實踐辦第二指導檢查組領導陳明遠、歐陽芬同志蒞臨大會。對于此次動員大會，我校領導高度重視，陳慶雯校長帶領各級干部和教職員工共兩百多人參加了此次大會。
蔣宏春書記在本次大會上做了動員報告，明確要充分認識“學習實踐”活動的重大意義，了解和熟知黨中央、省委、市委和局黨委的部署和要求，這是搞好“學習實踐”活動的第一步，并宣讀了學校的活動實施方案，向全體黨員提出強化政治紀律、組織紀律，注重活動實效等幾點要求。
會上廣州市教育局實踐辦第二指導檢查組組長陳明遠同志在會上作重要指示。他充分肯定了我校在教學教育工作上的優(yōu)異成績，并對我校深入學習實踐科學發(fā)展觀工作提出了幾點要求：一是要在活動的組織策劃上下功夫，切實加強組織領導，把握好學習實踐活動的方法步驟，突出重點。二是要思想認識上下功夫，提高思想認識，增強責任感。三是要突出實踐特色，主題活動結合實際，找出學校突出問題促進教育改革和發(fā)展的有利契機，正確處理好學習實踐活動與工作之間的關系，把干好工作與深入學習實踐科學發(fā)展觀緊密結合起來，圓滿完成任務。四是以人為本，廣泛發(fā)動群眾和依靠群眾，人人參與，注重活動宣傳，如簡報，版報，加強宣傳氣氛。
（二） 圓滿完成“五個一”的規(guī)定動作。
積極宣傳引導開展學習實踐活動，通過發(fā)放學習資料、觀看影像、寫學習心得等形式營造良好的學習氛圍。通過集中學習與分散學習相結合、座談討論與觀看電教片輔導相結合等方式，抓好黨員的學習，認真組織學習培訓。全體黨員積極參加學習，學校采用了黨員大集中和分支部集中方式，舉行了觀看專家報告錄像兩場校領導下支部宣講輔導活動四次，參加黨員人次為161人，其中黨員實踐活動形式為五類：選擇與學科同事談心102人次，幫扶學生210人次，慰問探望生病同事62人次，換位體驗工作崗位42人次，參加調研25人次。每個黨員撰寫學習心得和學習筆記，收到書面學習心得共108篇。編寫七期的《廣州市鐵一中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動簡報》，上報市教育局學習實踐辦，學習實踐活動第二指導檢查組，學校各黨委委員，學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組各成員，和發(fā)到學校五個黨支部。中心組共召開兩次學習會。共召開四次黨員學習成果交流會。開展實地調研活動，形成三篇調研報告，形成三條科學發(fā)展思路對策。校領導的學習心得體會按局的要求，電子版上傳局學習實踐辦文科組和第二指導組郵箱。
1、學習內容：組織黨員認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，學習十七屆中央紀委第三次全體會議精神，學習中央經濟工作會議精神，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題民主生活會情況的報告，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，學習落實科學發(fā)展觀的先進典型。
2、開展專題調研：緊扣爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵這一主題，以領導班子成員領題調研的形式，重點開展“四圍繞四對照”專題調研。圍繞“深化課程改革，創(chuàng)新德育”，對照《廣州市教育局領導班子分析檢查報告》提出的推動廣州教育科學發(fā)展的總體方向和策略，結合實際，提出工作思路對策；圍繞“抓重點、抓落實”，對照省委、市委的決策部署在基層貫徹落實情況和局黨委提出的“建立優(yōu)質教育總量供給更加充足、結構更加合理、服務功能更加健全、有利于提高市民的學習能力和綜合素質的現(xiàn)代化教育體系”這一目標，對建好廣州市鐵一中學番禺校區(qū)工程提出建議和意見。提出一、兩項帶政策性的意見建議；圍繞“三促進一保持”，對照我市教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，提出具體的解決舉措；圍繞“改進作風、提高效能”，對照黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提出加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性建設和黨風廉政建設的實施意見。要通過訪談、座談、調查、征求意見等方式，找準領導班子及其成員存在的突出問題，為完善決策、推動工作落實提供參考，為搞好分析檢查階段各項工作提供準確依據。領導班子要結合實際至少完成一項以上的專題調研，并形成報告在一定范圍內研討。通過調研提高黨員干部分析解決問題、做好群眾工作、促進科學發(fā)展的能力，深化對科學發(fā)展觀的認識和實踐。
3、開展主題實踐：圍繞“共克時艱黨旗紅”開展“四幫扶”、“四服務”活動主題實踐活動。一是“聯(lián)動”活動。4位校領導每人一個支部為聯(lián)系點、促進學習實踐活動扎實有效開展。二是開展“幫扶”活動，與從化三中、增城福和中學開展校際幫扶活動。為他們的發(fā)展優(yōu)質教育獻計獻策。教學一線黨員參與“校際幫扶、黨群幫扶、師生幫扶”的活動。三是開展“服務”活動。后勤黨員要開展立足于為師生服務，端正服務態(tài)度，提高服務水平活動。四是開展“爭先”活動。機關黨員要按照爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵和“科學發(fā)展、先行先試”的要求，開展解決實際問題爭先行動、轉變作風爭先行動、推動工作落實爭先行動。
幫扶困難村社、中小學支援教學設備、生活設備一批約30400元，以解決他們歷史遺留問題兩個。幫扶困難群眾七人，投入資金1400元，幫扶困難黨員三人，并幫助困難黨員解決實際問題。組織慰問小組慰問病休、產假的教職工多人等。
二、 突顯學校特色增強學習科學發(fā)展觀的針對性和實效性
（一）以學校教育教學活動為契機貫徹落實科學發(fā)展觀。
我校把深入開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動當作推動學校工作的重大機遇和強大動力，與學校各項教育教學活動密切相結合。如組織高一年級學生學農一周、參加2009屆高三廣州市高三“一�！狈治鰰�、召開我校高三教師“一�！狈治鰰�、舉辦教工籃球賽、進行新高一軍訓點調研等活動等，都做到進一步解放思想、拓寬思路，使各項工作與學習實踐活動相銜接，與時代相適應，營造了鐵一校園上下統(tǒng)一思想，提高認識，以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動的濃厚氛圍，進一步增強了黨性黨風鍛煉，進一步解放思想，在全面貫徹落實科學發(fā)展觀中創(chuàng)建學校教育教學工作新業(yè)績。
（二）開展喜聞樂見、形式多樣的學習活動全面落實科學發(fā)展觀。
為更好落實深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校以喜聞樂見、多樣化的形式全面鋪開學習實踐活動。通過發(fā)放學習資料、觀看錄像報告、編寫活動簡報、撰寫活動心得、集中學習與分散學習相結合、座談討論交流與觀看電教片輔導相結合、創(chuàng)設校園網專欄供教職工瀏覽學習等多種形式，參加活動人員簽名報到考勤，切實有效開展我校學習實踐活動。
（三）學校重大階段性活動是踐行科學發(fā)展觀的試金石。
把學習實踐活動與我校重大的階段性活動相結合，更有效地促進學校的可持續(xù)科學發(fā)展。
1、在市教育工會的指導下，學校黨委的領導下，我校現(xiàn)屆工會委員會依據工會法章程，認真組織了教代會與工會委員換屆改選工作。為了開好教職工代表大會，現(xiàn)屆工會正在做籌備工作，2月份在全校教工中開展了我為鐵一中學發(fā)展諫言獻策合理化建議活動。全校218教工圍繞學校學科教學與管理，德育與創(chuàng)新，后勤服務與管理，工會建設，教師隊伍建設，創(chuàng)辦番禺校區(qū)提出了三百多條建議，許多建議具有可行性，為學校的科學發(fā)展起到積極作用。真正做到了“踐行科學發(fā)展觀選好代表，當好家”。
2、3月27日上午，廣州市教育局思政處副處長丘毅清、局團委負責人何宇鴻、團委書記助理廖斌一行到我校進行關于宣傳思想、德育、團隊工作的調研活動，貫徹落實科學發(fā)展觀。明確了要把我校在德育培訓、心理教育、團隊等方面的先進經驗加以推廣，同時要用心調研、用心反思，建立學校德育科學發(fā)展的長效機制與我校的發(fā)展戰(zhàn)略有機結合起來。
3、3月29日，新粵派語文特級教師學術研討會在我校召開，來自廣東各地中學逾50位語文特級教師以及港澳語文專家10人相聚一堂，開展新粵派語文學術探討。研討會由華南師范大學文學院、《語文月刊》雜志社主辦，廣州市鐵一中學、廣州市教育局教研室協(xié)辦，薈集了廣東省中學語文教育的名師、專家，是廣東中學語文教育多年來少有的學術盛會。體現(xiàn)了我校以科學發(fā)展觀引領教育前程，努力創(chuàng)新探索在學術研究方面的新境界。
4、以科學發(fā)展觀踐行“開發(fā)學生潛能，促進學生發(fā)展”這一辦學理念。
（1）為了提高同學們的社會實踐能力和勞動技能，培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動的思想情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我校組織了五百多名高一年級學生進行了為期五天的學農實踐，將科學發(fā)展觀深入到田間地頭。
（2）3月31日，我校舉行了盛大的第十九屆文化節(jié)閉幕式。本屆藝術節(jié)以“舞動青春，放歌理想”為主題，通過舉行藝術講座、觀摩藝術表演、學生才藝展示（如校園歌手大賽）等形式多樣的藝術節(jié)活動，開拓學生視野，豐富學生生活，提供學生發(fā)展自我的平臺，提升了學生的藝術修養(yǎng)和審美能力，提高學生的綜合素質，營造了一個向真、向善、向美、向上和生動活潑、充滿活力的文化藝術氛圍，豐富了同學們的文化藝術生活。
學校領導班子堅持從實際出發(fā)，積極探索創(chuàng)新形式，加強輿論宣傳和引導，營造濃厚氛圍，堅持把開展學習實踐活動同推動當前工作緊密結合起來。通過第一階段的學習調研，我校全體黨員加深了對科學發(fā)展觀的理解，對科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求有了更進一步認識，對于“發(fā)展”有了新的理解。
三、 積極做好學習實踐活動第二階段的動員工作，將學習科學發(fā)展觀推向縱深發(fā)展
（一）第二階段的學習實踐活動為分析檢查。（從2009年4月下旬至6上旬。）為時40天。
（二）活動基本要求：這一階段是學習實踐活動從思想層面轉入實踐層面的關鍵階段，主要任務是找準突出問題、完善發(fā)展思路。
（三）應注意重點抓好以下四個環(huán)節(jié)：
1.找準突出問題。結合專題調研，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，對照查找突出問題，著力做到“四查找四明確”，即⑴查找發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展規(guī)劃等方面存在的突出問題，明確科學發(fā)展的總體思路；⑵查找在服務和管理工作方面存在的突出問題，明確服務和管理體制、機制創(chuàng)新的著力點和突破口；⑶查找在基層黨組織建設方面存在的突出問題，明確增強基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的工作重點和具體措施；⑷查找黨員干部在黨性黨風黨紀、服務人民群眾、化解基層矛盾等方面存在的突出問題，明確轉變黨員干部作風、維護社會和諧穩(wěn)定的改進措施。
2.撰寫領導班子分析檢查報告。領導班子要按照科學發(fā)展觀的要求，實事求是地開展分析自查，要充分利用學習調研的成果，緊密聯(lián)系學校實際，回顧黨的十六大以來，特別是學校移交廣州市教育局以來貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這三個重點。分析檢查報告初稿形成后，以適當方式廣泛聽取各方面意見，經領導班子充分討論后，反復修改完善。確保質量，通過指導檢查組審核、分管領導審閱、學習實踐活動領導小組抽查等三道關口，做到一步完成通過。正式報局學習實踐活動領導小組辦公室。
3.組織群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織群眾評議，組照召開本單位的中層干部、黨員和教師代表、評議座談會之后，要繼續(xù)廣泛征求群眾意見；將教職工評議中提出的正確意見體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中。修改定稿后，要正式面向群眾公開。
4.召開專題民主生活會和組織生活會。
（1）主題是“切實轉變作風、推動科學發(fā)展”。要在充分運用學習調研成果的基礎上，通過個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷調查、印發(fā)征求意見表等方式廣泛征求黨員、群眾的意見。要把征求到的意見和建議，查找出來的突出問題如實向領導班子和黨員干部本人反饋，進行認真的分析和檢查。
（2）領導班子召開專題民主生活會要求：要形成發(fā)言材料。從差距，查問題，看作為三個方面去剖析；互相幫助，加強團結，要正確開展批評和自我批評。領導班子成員要緊緊圍繞爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，從移交地方管理以來、學校發(fā)展實踐，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，并深刻分析原因，開展批評與自我批評。
（3）要加強監(jiān)督指導。班子民主生活會；一是請局領導參加；二是請局指導檢查組列席；三是選派工會共青團、教職工代表、民主黨派代表參加。堅持做到“四不上會”，即談心活動談得不透的不上會、發(fā)言材料準備不好的不上會、整改措施不實的不上會、努力方向不明的不上會。
（4）以黨支部為單位，組織黨員參加專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。黨員領導干部要參加指導檢查所在黨支部的組織生活會。
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