2009（上）教導處工作計劃

2009（上）教導處工作計劃
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“十七大”精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實普陀區(qū)教育局2008年工作意見精神，以“和諧、優(yōu)質(zhì)、科學、創(chuàng)新、辦人民滿意學�！睘樽谥迹�加強德育工作，優(yōu)化教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學科教研組建設(shè)為主體的學校主題化系列教研活動。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法和學習方式的研究，切實提高課堂效率，減輕學生學業(yè)負擔。
二、 重點工作：
1、 積極實施基礎(chǔ)教育課程改革，組織教師進一步學習新課程，實踐新課程，努力探尋“輕負優(yōu)質(zhì)”的課堂教學。
2、嚴把學科質(zhì)量關(guān)，爭取各學科成績穩(wěn)中有升，做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作。力求四科“基本合格率”達到全區(qū)農(nóng)村平均水平以上。
3、 加強教育教學研究，進一步鞏固教研組集體備課制度、人人試教制度。規(guī)范除考試學科以外其它學科的課堂教學。
4、 加強教導處的日常管理工作，使管理走近規(guī)范化、科學化、人文化，并努力全面發(fā)展學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
5、重視體育衛(wèi)生、藝術(shù)科技教育做好區(qū)“五小星”參賽工作，提高學生的素質(zhì)。通過各種形式，進一步推進書香校園的建構(gòu)。
6、 搞好學校傳統(tǒng)教育活動，做好學困生、特長生培訓工作，組織各類競賽，積極推進全面發(fā)展。
三、 具體工作要求及措施：
（一）、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革
1、外出學習。組織有關(guān)教師參加上級舉辦的新課程培訓及學科培訓，從而提高師資素質(zhì)。
2、組內(nèi)學習。組織教師對課改案例進行分析研究，并不斷地通過反思與探討更新自己的教學理念，提高自己的執(zhí)教能力。
3、教師自學。根據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)要求，對班主任及相關(guān)學科的教師進行網(wǎng)上培訓，完成相關(guān)的自學筆記，并學習教學雜志上的有關(guān)理論，進一步明確課改精神，提高理論水平。
4、課堂教學展示。組織新課程集中研討活動，讓課改最前線的教師與大家共同探討，讓更多的教師了解新課程體系，共同交流新課程的困惑與成功之處。
（二）、扎實開展教學研究，提高課堂教學效益
1、 建立健全教學研究網(wǎng)絡(luò)，各學科教研組根據(jù)教導處和教研組工作計劃，進一步加強常規(guī)管理及集體備課，年級段內(nèi)可以進行教案共享，以便共同研討，以努力提高課堂教學水平。
2、繼續(xù)開展新課程指導下的“人人試教”活動，為創(chuàng)建學習型學校，學習型的教研組，各教研組在進行集體備課開課的時候，相關(guān)學科的教研組教師也人人參與，歡迎其他學科的教師也能積極參加。
3、實行案例交流制度，把外出聽課學習的內(nèi)容、收獲等及時作專題匯報上傳學校主頁或上展示課。
4、教研組課改研討活動中，每位教師在研討中發(fā)表自己的觀點，并吸收、消化新的教改信息和教育理論，以指導自己的教學實踐。每位教師都要在自己的教學過程中注重反思，講究反思的質(zhì)量，并要有足夠的課后反思記錄。
5、各教師要繼續(xù)開展教學課題研究活動，積極撰寫論文、案例等，并參加市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。
6、 繼續(xù)充分發(fā)揮校骨干教師的作用，做好示范帶頭工作，使每位教師都能得到發(fā)展。
（三）、加強教學常規(guī)檢查，提高學科教學質(zhì)量
1、堅持常規(guī)管理到位。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生作業(yè)量，探索減負又增效的途徑。每位教師做好教學常規(guī)工作，教導處要分三次對教學常規(guī)進行檢查。
2、重視教研組的作用。各教研組要充分發(fā)揮教研組的力量，根據(jù)各自的學科特點開展理論學習、集體備課、專題研究、人人試教等各種活動，以提高組內(nèi)教師的教學水平。開展一些小型性學科競賽活動，促進學困生的學習信心和優(yōu)等生的競爭力，使教研組活動富有活力。
3、 加強教學質(zhì)量目標和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高有效質(zhì)量。
（1） 重視對薄弱年級和薄弱學科的教學監(jiān)控和指導，全面提高薄弱年級和薄弱學科的教學質(zhì)量。每單元的自測結(jié)果要認真分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，采取補救措施，做好后20%學生的輔導工作。
（2） 切實加強英語、科學、語文、數(shù)學四門學科的教學，提高各學科的完全通過率。
（3） 教導處利用人人試教活動及隨堂聽課，對所有年級和學科進行了解性聽課，了解課堂教學現(xiàn)狀及學生學習情況。
（四）、堅持提高教師素質(zhì)，加強執(zhí)教能力培訓
1、 認真貫徹上級部門對于提高教師執(zhí)教能力的培訓要求，通過各種形式，加強對教師的培訓力度。
2、 繼續(xù)加強骨干教師、新教師的培訓工作，有計劃、有部署地采用多種形式對骨干教師和新任教師進行各類培訓，努力形成一支中堅隊伍。
3、 繼續(xù)鼓勵教師參加心理健康證書及計算機考級工作。
4、 向教科研要質(zhì)量，利用教科研培養(yǎng)教師，提高教師的教學理論和業(yè)務水平，繼續(xù)加強對教師教研課題研究過程的管理，使之實實在在地開展研究工作。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文等參加上一級評選或向各類報刊雜志投稿，積極支持教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，承擔教研公開課。
（五）、注重全面全體發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育
1、 組織開展并參加各級各類技能競賽活動，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)和展示學生各方面的才能。
2、 做好“學困生”“特長生”的輔導工作，同步提高教學活動，提高學校的整體質(zhì)量。特別重視對學困生的幫扶工作，健全各類檔案，下大力氣提高轉(zhuǎn)差率，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對學生進行學習態(tài)度等方面的思想教育。
3、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，特別是寫字、作業(yè)及說話等方面。
4、加強英語、科學、藝術(shù)、體育和信息技術(shù)等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務外，還要利用課外及興趣課時間，在各個學科的特色建設(shè)上用心思、花精力，爭取培養(yǎng)一批尖子生。
5、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建工作，搞好學校衛(wèi)生工作和人口理論教育。加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，有計劃地做好人口理論教育。6、 辦好家長學校，讓家長學校能順利開展。各班要開好一學期一次的家長會，加強家校聯(lián)系和社區(qū)教育，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
四、月工作安排
二月份：
1、開學典禮。
2、語文、數(shù)學、科學新教材培訓。
3、區(qū)英語、體育、科學教研組長會議。
4、各計劃制訂。
三月份：
1、區(qū)小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2、區(qū)品德學科新教材培訓、中心組教研學活動。
3、區(qū)英語論文評比。
4、區(qū)教研室音美聽課
5、校新廣播操比賽
6、學雷鋒活動
四月份：
1、品德教學論文區(qū)、市兩級評比活動。
2、數(shù)學、英語論文評比活動。
3、區(qū)科學教研活動。
4、體育論文評比；校、區(qū)乒乓球賽。
5、校經(jīng)典頌讀活動
五月份：
1、區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動（浙教版）。
2、地方、校本、綜合實踐三類論文、案例評比活動。
3、區(qū)科學論文評比活動。
4、參加區(qū)小學生籃球賽。
5、�？茖W藝術(shù)節(jié)
六月份：
1、語數(shù)試卷設(shè)計上交。
2、信息技術(shù)論文上交。
3、多媒體課件評比。
4、各學科質(zhì)量評估驗收工作。
5、校棋類比賽
七月份：
1、各學科質(zhì)量分析。
2、參加區(qū)五小星比賽。
3、教師學年度考核。

                                       蝦峙鎮(zhèn)中心小學
                                         2009年2月

（附教導處周工作安排表）
教導處周工作安排
周次 日期 主      要    工     作  負責部門

1 2.9

 
2.13 1、 開學典禮
2、 三表安排
3、 了解寒假學生情況
4、 各教學計劃制訂 校長室
教導處
各班主任
各任課教師

2 2.16

 
2.20 1、各計劃檢查
2、優(yōu)秀寒假日記展
3、各部門計劃制定下發(fā)
4、數(shù)學教師新教材培訓 教導處
教導處
各負責人
區(qū)教研室

3 2．23

2．27 1、爭章統(tǒng)計。
2、班主任例會
3、各班作業(yè)布置情況了解 大隊部
政教處
教導處

4 3．2

 
3．6 1、班級布置檢查
2、班務計劃檢查
3、區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比（暫定）
4、語文新課程培訓
5、學雷鋒活動 政教處
政教處
語文組
區(qū)教研室
大隊部

5 3.9

3.13 1、 區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動（暫定）
2、 音美課程聽課活動
3、 校廣播操比賽
4、 植樹活動
5、 英語論文評比 教研室
政教處
區(qū)教研室、教導處
體育組
政教處

6 3.16

3.20 1、語文組第一次集體備課活動
2、學生作業(yè)情況普查
3、班集體建設(shè)薄冊初查
 語文組
教導處
政教處

7 3.23

3．27 1、 數(shù)學組第一次集體備課
2、 規(guī)范生評比、爭章統(tǒng)計
3、語文競賽活動 數(shù)學組
大隊部
語文組

8 3．30

4．3 1、校乒乓球比賽
2、數(shù)學組競賽活動
3、減負執(zhí)行情況檢查 體育組
數(shù)學組
教導處

9 4．6

  4.10 1、法律知識講座
2、區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動（浙教版）。
3、參加區(qū)科學主題教研活動
4、數(shù)學論文評比活動。 政教處
教導處
教導處

10 4.13

4.17 1、校語文能力競賽（作文）
2、班主任例會
3、六年級期中檢測
4、體育論文評比 教導處
政教處
教導處
區(qū)教研室

11 4.20

4．24 1、規(guī)范生評比、爭章統(tǒng)計
2、教學常規(guī)檢查（備課、反思）
3、科學論文區(qū)級評比
4、校經(jīng)典頌讀展示活動 大隊部
綜合組、教導處
區(qū)教研室
教導處

12 4．27

5.1 1、科學論文評比
2、優(yōu)秀班集體展示活動
3、后進生會議
4、校數(shù)學能力比賽 區(qū)教研室
政教處
教導處
教導處

13 5．4

5.8 1、 語文組競賽活動
2、 青春期心理健康講座
3、 班主任沙龍
4、 海洋技能課展示活動 語文組
政教處
政教處
教導處

14 5.11

5.15 1、 語文組集體備課活動
2、 校棋類比賽
3、 區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課評比
4、 區(qū)地方校本綜合實踐論文、案例評比活動 語文組
體育組
綜合組、教導處
綜合組、教導處

15 5.18

5.22 1、數(shù)學組集體備課活動
2、規(guī)范生評比、爭章統(tǒng)計
3、班集體薄冊抽查
4、�？茖W藝術(shù)周活動 數(shù)學組
大隊部
政教處
教導處

16 5．25

5．29 1、 “六•一”慶祝活動
2、 語文書法比賽活動
3、了解六年級教學進度及復習情況
4、作業(yè)批改檢查 大隊部
教導處
教導處
教導處

17 6．1

6．5 1、 數(shù)學計算能力測試
2、 安全教育講座
3、 語文達標活動 數(shù)學組
政教處
語文組
18 6.8

6.12 1、六年級期末模擬考
2、班主任工作經(jīng)驗總結(jié)
3、五年級下教案收集
4、信息技術(shù)論文評比 教導處
政教處
教導處
區(qū)教研室
19 6.15

6.19 1．班集體建設(shè)薄冊檢查、班集體建設(shè)考核
2、多媒體課件評比
3、校棋類比賽
4、優(yōu)秀作業(yè)展 政教處
區(qū)教研室
體育組
教導處
20 6.22

6.26 1．六月份爭章考核、規(guī)范生評比
2．學生期末評優(yōu)
3、各部門、班主任工作總結(jié) 大隊部
大隊部
各部門
21 6．29

7．3 1、學生期末考試
2、各類檔案整理
3、教師年度考核
4、參加區(qū)五小星比賽 教導處
各部門
校長室
教導處

備注：未盡事宜具體通知。

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