黨員教育和管理調研報告

　　黨員教育和管理調研報告

　　隨著我國城鎮(zhèn)化水平的提高，社區(qū)在城市管理中的地位也越來越明顯。為了加強對社區(qū)黨建工作的了解，本人近期圍繞社區(qū)黨員教育管理這一課題，在所工作的xxxx社區(qū)采取個別訪談、電話調查等形式進行了專門調研，并獲得了一些思考。調研情況如下：

　　一、  xxxx社區(qū)黨員隊伍的基本現(xiàn)狀

　　xxxx社區(qū)居委會于xxxx3年5月成立，是由原xxxx紡織印染廠破產改制后組建的社區(qū)居委會，社區(qū)共分5個居民小組，有居民宿舍樓65棟，人口3212人，其中常住戶1xxxx戶，2529人，空掛戶296戶、683人。社區(qū)現(xiàn)有離退休人員893人，社區(qū)黨總支下設6個黨支部，共有黨員332人。

　　二、xxxx社區(qū)黨員管理存在的主要問題

　　1、黨員的總體素質不高，學習意識不強。在對xxxx社區(qū)的332個黨員的基本信息調查結果中能看到我們的黨員同志大多數(shù)年齡偏大，學歷不高。其中60歲以上203人，45~60歲96人，45歲以下33人，小學學歷51人，約占15.4%;初中學歷66人，約占19.9%;高中學歷85人，約占25.6%;中專學歷57人。約占17.2%;大專學歷54人，約占16.3%;大學學歷18人，約占5.4%.xxxx社區(qū)黨員結構的特點造成了一部分黨員理想信念動搖，宗旨意識不牢。很多黨員年紀大了，因循守舊，老思想固化嚴重，不肯學習新事物，不能以發(fā)展的眼光看待周圍的人和事，市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的沖擊，收入差距的擴大又讓他們的價值觀念發(fā)生了變化，心態(tài)不平衡，對學習產生了懶惰情緒。這種心態(tài)的形成對黨員的教育管理工作增大了許多阻力。

　　2、黨員的責任意識不強、紀律觀念淡薄。一些黨員由于受黨的教育少，或者因生活窘困，長期不參加組織生活，不繳納黨費，不完成黨組織交辦的任務，不主動履行黨員義務。特別是一些外出務工黨員，既不及時接轉組織關系，又不向黨組織匯報個人思想情況。參加活動不積極、不主動，部分黨員對于一年要繳幾十元黨費甚至產生了當黨員吃虧的想法。久而久之，在思想上，行動上脫離了黨組織，讓社區(qū)的黨組織像一盤散沙，對黨員的教育管理工作的開展造成了不利影響。

　　3、社區(qū)黨員的身份意識不強，發(fā)揮作用不夠。作為共產黨員不只是把社區(qū)黨組織教育和管理當做目標，更應是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，服務群眾的主力軍。然而很大部分黨員，在社區(qū)工作和生活不能起到表率作用，有的對社區(qū)工作漠不關心，有的對參與社區(qū)服務和公益事業(yè)敬而遠之，推倭了事等現(xiàn)象雖然不是主流，但也嚴重損害了黨員在人民群眾中的良好形象，造成的影響極壞。

　　三、對加強xxxx社區(qū)黨員隊伍教育管理的幾點建議

　　1、以教育為先導，努力提高黨員隊伍的政治思想素質。一是加大對黨員隊伍的黨性教育力度。加強政治理論灌輸，用黨性原則和社會主義道德準則教育黨員。二是對黨員進行國際、國內的形勢政策教育。幫助黨員認清形勢，提高辨別是非的能力，堅定不移地擁護貫徹黨的路線、方針、政策。同時還要展開其他各種形式的教育，著力解決社區(qū)黨員思想愚昧落后、信奉封建迷信、政策法律水平低、應對市場經(jīng)濟基本功差、缺乏致富能力等問題。   2、以實踐為重點，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用是保持黨員先進性的核心問題。切實清除黨員從眾心理，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用應在三個方面下功夫：一要充分尊重黨員民主權利，調動黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性。二要探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑。近年來，各地總結摸索出了許多行之有效的做法，如實施黨員培帶工程、"先鋒"工程等，我們居委會應進一步總結和借鑒。三要積極創(chuàng)造黨員發(fā)揮先鋒模范作用的良好輿論環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、學習典型，發(fā)揮典型示范導向作用，用榜樣的力量教育黨員、鼓舞群眾。   3、以嚴管為途徑，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨要管黨，從嚴治黨，是保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。加強黨員教育，必須"嚴"字當頭，管理到位；切實加強對流動黨員的管理。定期進行調查了解，確保這些黨員"人行千里有黨管、風箏高飛不斷線";在大力發(fā)展黨員的同時，要疏通"出口",嚴肅處置不合格黨員。將不合格黨員淘汰出黨，使社區(qū)黨員隊伍保持肌體健康；要加強監(jiān)督，充分發(fā)揮組織監(jiān)督、法規(guī)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等監(jiān)督手段的作用，使每個黨員都受到黨規(guī)黨紀的約束，自覺履行黨員義務。    4、以創(chuàng)新為動力，使黨員教育管理工作不斷適應新情況和新要求。在做好社區(qū)黨員教育管理工作中，既要著眼于傳統(tǒng)經(jīng)驗的運用，著眼于對實際問題的理論思考，又要著眼于新的實踐和新的發(fā)展，使社區(qū)黨員教育管理工作在改進中加強，在轉變中適應，在發(fā)展中提高。一是教育管理內容形式的創(chuàng)新。在內容上，既要堅持用科學理論武裝黨員頭腦，又要抓住現(xiàn)實生活中群眾普遍關心的難點、熱點問題；既要加強對黨員的宗旨、信念教育，又要強化科技知識、法律知識的教育。在形式上，變單向灌輸為激發(fā)共鳴，變上下一轍為統(tǒng)分結合，變追求聲勢為注重實際效果，使社區(qū)黨員教育管理工作更加貼近實際。二是方法手段的創(chuàng)新。在充分發(fā)揮傳統(tǒng)手段，廣泛運用報刊雜志、廣播電視、電化教育等現(xiàn)代大眾傳媒工具的基礎上，重視電腦和網(wǎng)絡的運用，不僅要建立黨員信息系統(tǒng)，還要建立流動黨員戶籍式管理平臺。三是管理機制的創(chuàng)新。實行動態(tài)管理與靜態(tài)管理相對結合的機制，建立健全目標管理機制，強化考核評價機制，完善引導激勵機制，切實把黨員管理好，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

【黨員教育和管理調研報告】相關文章：

關于黨員教育管理的調研報告05-12

流動黨員教育管理規(guī)定08-18

調研報告格式和調研報告寫法及種類08-24

教育調研報告11-14

個人教育調研報告02-05

市場管理調研報告11-15

信貸管理調研報告07-21

物業(yè)管理調研報告06-19

物流管理調研報告03-17

學前教育調研報告03-07