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學校黨支部宣傳委員述職報告
文章標題:學校黨支部宣傳委員述職報告
我擔任的是支部宣傳委員一職,行政上主管教務處全面工作。
我將自己這三年來的主要工作向大家作個匯報。
三年前,我剛接管了教務處的工作,由于缺乏經(jīng)驗,只能摸索著開展工作,工作開展得小心翼翼,且不時地會陷入被動境地。為了使得自己盡快地適應角色的轉變,自己不斷地加強學習,不斷地為自己充電,提高自己的管理水平。
由于我校專業(yè)層次多,增加了管理的難度,為此,在平時的工作中,我總是堅持有計劃地安排好各項工作,事情落實到具體的人,即使工作開展中遇到困難,也都是想方設法地將問題解決,從沒有因為困難而退讓、而影響工作。三年來,我能在每學期開學初就將計劃制訂好,利用節(jié)假日休息時間,盡可能多地將下一學期的課務、課程開設預先考慮,特別是課務分工,總是能通盤考慮,既兼顧教師本人的實際能力,又能考慮學校教學的實際需要,將課務分工力求做到合理,力求出最大效益。特別是這兩年,教師城鄉(xiāng)交流多,部分骨干教師調離出去,增加了師資壓力,我能根據(jù)在平時的管理中關注到的信息,大膽地起用新教師,特別是單招班的教學,無論那門學科,都有一兩名新教師配備進去,在老教師的傳幫帶下,漸漸地能承擔起升學班的教學任務。
平時的常規(guī)管理,在遵照制度執(zhí)行的情況下,能創(chuàng)造性地開展工作。近兩年來,單招班的考生較之于過去,為了減少自身的競爭力,在師資儲備足的情況下,嘗試著在01級增開了化工專業(yè)、02級增開了電工電子專業(yè)、03級增開了文秘專業(yè),每增加一個新專業(yè),由于周期有兩年的時間,因此,高二時我就將新開專業(yè)教師安排出去參加高三教研,讓專業(yè)教師對本專業(yè)的考試要求先熟知,再進行施教,減少了盲目性;并且,超前一個學年,就對下學期想開設的新專業(yè)的招生情況進行信息收集、分析,力爭能使得該專業(yè)的開設具有實用價值,從而對學生及其家長有個交代。
為了增強教師參加繼續(xù)教育的意識,根據(jù)學校師資隊伍建設的意見,及時制訂了繼續(xù)教育管理辦法,并且平時不斷加強督促、檢查,2002年以來,在進修學校實行繼續(xù)教育考核登記制度后,由于平時工作到位,我們學校教師的繼續(xù)教育考核通過率很高,并且,每次由于材料準備充分,都受到了進修學校領導的好評。
三年內,組織過三批青年教師參加揚中市級課堂教學競賽,每屆都有教師獲得好的名次,特別是去年和今年,大膽地將新分配的李莉、傅小青老師推出去,兩位老師都獲得了二等獎的好成績。為組織青年教師參加比賽,確保他們能出好成績,我總是能犧牲自己的休息時間,為他們進行指導。
在負責教務處全面工作的同時,我還擔任了兩個班的語文教學,01級從高一一直跟到高三,認真準備每一節(jié)課,認真研究、出好每一份試卷,付出終有回報,今年,我任教的01單招1班和3班,共有82人參加考試,全部達線,其中有39人被本科院校錄取。
工作中,我能與本處室及其他處室的同志友好相處,能協(xié)調好各項工作,始終顧全大局。從去年下半年就已經(jīng)涉及到的骨干示范專業(yè)申報,到今年上半年就開始的國家級重點的材料準備,盡管自己的孩子今年參加中考升學考試,但我沒有請一天假,沒有因為孩子、家事而耽擱學校的事情,而且,雖然自己負責的材料量很大,但我仍是克服困難,按時、按質地完成好自己負責的材料。
在平時的工作中,能接受教師善意的建議,及時改正工作中存在的不足之處。也許是自己的謙虛,總是能接受到老師的不少有益于自己工作的建議。
以上是我三年來的主要工作,由于自己經(jīng)驗不足,對工作中存在的一些不盡如人意的現(xiàn)象,還有操之過急的不當做法,我當在日后的工作中努力改正。
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