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縣2008年度教育工作總結(jié)報告
文章標(biāo)題：縣2005年度教育工作總結(jié)報告
縣2005年度教育工作總結(jié)報告
2005年，在縣委、縣政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣直相關(guān)單位的大力支持下，全縣教育系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以“面向基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化隊伍，科學(xué)管理”為主題，著力打造“五大工程”，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、以健康推進(jìn)課改為核心，實(shí)施了教育質(zhì)量工程
1、課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。我們本著“強(qiáng)力推進(jìn)，健康發(fā)展”的方針，貫徹落實(shí)“郭家壩課改現(xiàn)場會”精神，確保了基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。務(wù)實(shí)開展教育科研活動，加強(qiáng)了對課改的調(diào)研和指導(dǎo)，加大了新一輪課改教師培訓(xùn)的力度，本文來源于范文搜網(wǎng)http://www.gymyzhishaji.com堅持先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗的原則，完成了非課改年級2000名教師的培訓(xùn)任務(wù)，組織講師團(tuán)開展了巡回講學(xué)活動。出臺了《**縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《**縣中小學(xué)學(xué)生評價改革實(shí)施方案（試行）》，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)，強(qiáng)化課題管理力度，今年國家、省、市、縣四級課題立項(xiàng)分別為2、2、10、8個，省、市、縣三級課題結(jié)題分別為3、5、2個。
2、德育工作不斷加強(qiáng)。堅持把德育工作擺在學(xué)校工作首位，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《**縣加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，務(wù)實(shí)開展文明道德行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。積極開展形式多樣的德育活動，推進(jìn)未成年人保護(hù)工作，加強(qiáng)了中小學(xué)青春期教育、心理健康教育、環(huán)境教育、安全教育、法制教育、國防教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。積極構(gòu)建“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作，完善家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，全縣共辦家長學(xué)校67所，舉辦家教講座150余次。
3、辦學(xué)行為全面規(guī)范。加強(qiáng)了對“貫徹教育方針、依法治校、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、學(xué)校收費(fèi)”等辦學(xué)行為的規(guī)范力度，杜絕分重點(diǎn)班、利用節(jié)假日補(bǔ)課或縮短放假時間變相補(bǔ)課等現(xiàn)象。
4、“普九”成果得到鞏固。進(jìn)一步完善“普九”工作機(jī)制，全面落實(shí)“普九”各項(xiàng)措施，全縣九年義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100；初中適齡少年入學(xué)率、鞏固率分別為98、99.61；殘疾少兒入學(xué)率為84.5；15周歲人口初等教育完成率為100；17周歲人口初級中等教育完成率為93.84�！捌站拧庇邮�(fù)查再獲綠證。
5、關(guān)愛“五生”致力公平。制定下發(fā)了《縣教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)“五生”教育和管理的意見》，成立專門貧困生救助機(jī)構(gòu)，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，體現(xiàn)教育公平。2005年春季全縣共有8711人享受“兩免一補(bǔ)”資助，減免教科書資金為312718.76元，省撥減免雜費(fèi)資金74萬元；2005年秋季享受人數(shù)為8911人，減免教科書資金為470674.24元，省撥減免雜費(fèi)資金77萬元。
6、普及高中階段教育快速推進(jìn)
——辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。全縣高中階段學(xué)校2005年秋季在校學(xué)生達(dá)到14201人，比2004年的12221人凈增1980人。初升高比例達(dá)到72.08，比2004年上升了7個百分點(diǎn)。
——高考成績再創(chuàng)新高。2005年全縣2641名學(xué)生參加高考，上線人數(shù)2618人，上線率99。其中上本科線1627人，比去年凈增491人，增長率達(dá)43。
——職業(yè)教育蓬勃發(fā)展。2005年縣職教中心招生3228人，在校學(xué)生達(dá)到8113人，辦學(xué)規(guī)模繼續(xù)位居全市第一、躍居全省第二。職業(yè)教育社會影響日益擴(kuò)大，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在省、市交流，職教中心先后接待了國家扶貧辦主任劉堅、省教育廳廳長路鋼、省教育廳職教處處長丁雪峰及其它地市州教育局局長及兄弟學(xué)校校長20余次。學(xué)校的年輸出就業(yè)安置能力達(dá)到3000人以上，安置就業(yè)率達(dá)到99以上。職普比例優(yōu)化為5.7：4.3。
二、以建立現(xiàn)代學(xué)校制度為核心，實(shí)施了優(yōu)秀團(tuán)隊工程
1、進(jìn)一步理順了教育管理體制。進(jìn)一步完善了“以縣為主、分級負(fù)責(zé)”的教育管理體制，加強(qiáng)了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系與溝通，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)履行農(nóng)村義務(wù)教育管理責(zé)任。
2、深化了教育內(nèi)部人事制度改革。在全縣范圍內(nèi)成功進(jìn)行“公推直選”校長，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)校長管理所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的“中小學(xué)一體化”管理新格局，并在學(xué)校內(nèi)部推行“校長全面負(fù)責(zé)—黨組織政治核心—教代會民主參與”三位一體的管理新模式。
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