海豐縣龍津中學(xué)2005—2006學(xué)年度-范文

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海豐縣龍津中學(xué)2005—2006學(xué)年度

第一學(xué)期教研工作計劃

本學(xué)期，我校教研工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，強抓發(fā)展機遇，推進教育科研創(chuàng)新；以基礎(chǔ)教育、新課程實施為契機，以深化教學(xué)改革為動力，以構(gòu)造新的教學(xué)研究體系為重點，充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高再創(chuàng)佳績。

一、繼續(xù)深化課程改革

繼續(xù)推進新課程實驗工作，加強對本學(xué)期的新課程教學(xué)管理、教學(xué)研究的指導(dǎo)，適時開展新課程改革的活動，提高學(xué)校及廣大教師對新課程改革的適應(yīng)性和把握能力；做好新課標(biāo)教材的教師培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和建立一支骨干教師隊伍。加強對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，深入基層，以教研組和課堂為教研陣地，了解教改動態(tài)和教學(xué)需要，對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時采取相應(yīng)對策及措施。

二、大力推進教研創(chuàng)新

貫徹課程改革要求，圍繞教學(xué)觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革，研究改變教研工作方式，拓展教研工作內(nèi)容。在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，強化教研工作的綜合性、系統(tǒng)性和實效性。優(yōu)化學(xué)科教研和解決教學(xué)中的難點和熱點問題，鼓勵教研工作創(chuàng)新。開展以校為本、以教為本、以學(xué)為本的教研活動，以新課程理念學(xué)為指導(dǎo)，以提高教師的專業(yè)化水平、促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強對教研的研究與指導(dǎo)，適時組織教研的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。同時，通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實際問題。

三、加強教學(xué)指導(dǎo)

優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，把研究新形勢下課堂教學(xué)的形式和方法、優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)效率作為教研的基礎(chǔ)工作抓緊抓好，開展學(xué)科的綜合性教研活動、以信息技術(shù)為主的多媒體教學(xué)技術(shù)研究，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)論文評比等。繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要處理好課程改革與教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，以課程改革促進教學(xué)常規(guī)的完善，以落實教學(xué)常規(guī)，保障課程改革穩(wěn)定運行。

加強對教學(xué)的指導(dǎo)力度，統(tǒng)籌安排教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)。抓好初中階段的起始教學(xué)，強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，夯實一、二年級基礎(chǔ)，加強畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)，研究實行新中考方案的備考工作，制定新的應(yīng)對策略。搞好教師培訓(xùn)工作，切實增強復(fù)習(xí)課教學(xué)的針對性和實效性。加強薄弱學(xué)科建設(shè)，做好“培優(yōu)補差”工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

附加：

第一學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

(略)

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