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職工自我保安能力和意識(shí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
文章標(biāo)題:職工自我保安能力和意識(shí)的現(xiàn)狀及對(duì)策職工自我保安能力和意識(shí)的現(xiàn)狀及對(duì)策 當(dāng)前,各單位正按照集團(tuán)公司要求積極開(kāi)展創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展“三違”現(xiàn)象治理和“延伸遞進(jìn)”活動(dòng),集團(tuán)公司安全形勢(shì)正在得到扭轉(zhuǎn)。但是,各類輕重傷事故及死亡事故仍有發(fā)生。通過(guò)認(rèn)真地調(diào)查分析,除不可抗力的自然性事故外,絕大多數(shù)事故均為職工自我安全意識(shí)欠缺、安全技能不強(qiáng)和違章作業(yè)所致。 一、當(dāng)前職工安全技能和安全意識(shí)欠缺的幾種表現(xiàn) 1、習(xí)慣性型。部分職工養(yǎng)成了看慣了、干慣了、習(xí)慣了的“三慣”作風(fēng)。如:干打眼現(xiàn)象屢禁不止,上下山行車不行人制度總有人違反,空頂作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,爬、蹬、跳現(xiàn)象仍未得到根本制止等等。某礦掘進(jìn)頭一工人在不到20天的時(shí)間里竟然多次違章。當(dāng)安監(jiān)人員問(wèn)他為什么屢次違章作業(yè)時(shí),他說(shuō):“以前就這么干的也沒(méi)出什么事。有什么大驚小怪的?都按規(guī)程干,這活沒(méi)法干!边@種職工的心態(tài)說(shuō)明,違章者本身也明白違章作業(yè)是不對(duì)的,可是,他們往往存在僥幸心理,未能有效擺正安全與利益的關(guān)系。 2、精力分散型。這種類型有4種情況:一是由生理因素造成的反應(yīng)遲緩;二是帶著思想負(fù)擔(dān)下井,下井后精力分散;三是體力不支或身體不適;四是有家庭困難或矛盾。由于煤礦井下勞動(dòng)強(qiáng)度大,體力消耗多,作業(yè)期間受水、火、瓦斯、煤塵、頂板等自然條件的威脅較大,中稍有疏忽就有可能釀成事故。 3、技能欠缺型。一些職工缺乏必要的安全技術(shù)知識(shí)和操作技能,又不認(rèn)真學(xué)習(xí)必備的安全技術(shù)知識(shí),加上一些單位的領(lǐng)導(dǎo)重生產(chǎn),輕安全,容易產(chǎn)生違章作業(yè),造成事故。如某礦一采煤區(qū)隊(duì)發(fā)生啞炮傷人事故后,當(dāng)班的工人竟沒(méi)有一個(gè)人能準(zhǔn)確說(shuō)出正確處理啞炮的方法。在井下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些職工說(shuō)不出所在面的作業(yè)規(guī)程和施工措施要求,有的放炮員竟然答不出放炮應(yīng)掌握的基本常識(shí)。 4、麻痹懶惰型。這一類型職工表現(xiàn)為,一是圖省事、怕麻煩;二是消極,得過(guò)且過(guò)。二者的共同特點(diǎn)是“懶”。不按章作業(yè)或未能及時(shí)處理不安全隱患而造成事故。 二、強(qiáng)化職工自我保安能力和意識(shí)的對(duì)策 1、抓好日常安全安全教育。一要突出抓好上級(jí)一系列安全指示、指令的學(xué)習(xí)。這些指示、指令都是根據(jù)不同時(shí)期、不同特點(diǎn)針對(duì)礦井安全生產(chǎn)而提出或制定的,具有很強(qiáng)的政策性、指導(dǎo)性。要充分利用一切宣傳陣地和媒體廣為宣傳,擴(kuò)大教育面,使廣大干部職工及家屬全面了解當(dāng)前礦井安全的重點(diǎn)和難點(diǎn),達(dá)到自覺(jué)地、全方位地增強(qiáng)自我保安能力和意識(shí)。二要抓好日常的安全基本知識(shí)和技能的教育。有計(jì)劃地加強(qiáng)安全培訓(xùn),提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合保安能力。要充分發(fā)揮職工安全培訓(xùn)中心的作用,嚴(yán)格各項(xiàng)學(xué)習(xí)考核檢查制度,扎實(shí)認(rèn)真地辦好各類工種的培訓(xùn)班,對(duì)各類專業(yè)工種進(jìn)行系統(tǒng)的安全技術(shù)和安全法規(guī)的教育。三要經(jīng)常進(jìn)行珍愛(ài)生命、自我保安和主動(dòng)安全觀的教育。教育職工克服松懈麻痹思想和僥幸心理,按科學(xué)規(guī)律辦事,不斷提高自我保安能力。使每個(gè)職工時(shí)時(shí)想到為了家庭幸福,為了礦井的安全,必須按章辦事、正規(guī)操作。組織職工簽定自;ケ:贤,并狠抓落實(shí)和檢查兌現(xiàn)。四要抓好基層區(qū)隊(duì)的安全教育。充分利用基層區(qū)隊(duì)周安全技術(shù)學(xué)習(xí)日和安全活動(dòng)日對(duì)職工進(jìn)行安全教育,并堅(jiān)持每天班前會(huì)的十分鐘安全教育,同時(shí)要進(jìn)一步規(guī)范班前會(huì)內(nèi)容及程序。不斷完善和豐富職工日常安全教育的內(nèi)容和形式。堅(jiān)持開(kāi)展每日一題、每周一案、每月一課、每季一考、收看多媒體教材、“三違”人員安全補(bǔ)課、升安全旗、安全品行習(xí)練和實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理等安全教育活動(dòng)。 2、突出重點(diǎn),強(qiáng)化對(duì)自我保安能力和意識(shí)差的人員的重點(diǎn)教育。一是扎實(shí)開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)。在每起工亡事故發(fā)生后,痛定思痛,大家都會(huì)發(fā)現(xiàn),這些事故多是違章造成的。不懂安全知識(shí)的人是無(wú)知可憐的,而掌握了安全知識(shí)卻不去遵循的人就更可悲了。因此必須要堅(jiān)持開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)。二是開(kāi)展黨群結(jié)對(duì)子活動(dòng),由黨員和上述4種類型的職工結(jié)成對(duì)子進(jìn)行幫教。這種形式一方面可以使黨員產(chǎn)生責(zé)任感,另一方面也能促進(jìn)部分職工提高自己的安全技能和安全意識(shí)。三是黨政工團(tuán)齊抓共管,把排查、幫教自我保安能力和意識(shí)差的人員作為安全教育的重點(diǎn)之一,切實(shí)抓緊抓好。四是要繼續(xù)辦好“三違”人員學(xué)習(xí)班,強(qiáng)化職工安全意識(shí)、提高安全保障能力。 3、因人施教,切實(shí)做好職工思想政治。對(duì)習(xí)慣性型的違章職工,除了加強(qiáng)按章作業(yè),正規(guī)操作的教育外,主要靠各級(jí)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求及時(shí)教育。習(xí)慣性是長(zhǎng)期養(yǎng)成的,糾正起來(lái)比較困難。如果管理人員每次都能及時(shí)制止,并能給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育或必要的處罰,一些壞習(xí)慣就會(huì)逐漸改正過(guò)來(lái)。對(duì)精力分散型的職工要根據(jù)不同情況提前做,必要時(shí)也可強(qiáng)行停止他們的,使所有職工在時(shí)間內(nèi)都處于最佳精神狀態(tài)。對(duì)缺失知識(shí)型職工主要靠脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)安全知識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)和規(guī)范上
崗的標(biāo)準(zhǔn)與要求的教育。對(duì)麻痹懶惰型職工,一是利用先進(jìn)典型進(jìn)行教育;二是開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽,充分調(diào)動(dòng)其勞動(dòng)積極性和熱情,三是加強(qiáng)倫理、道德、人生觀和社會(huì)主義榮辱觀教育,使他們樹(shù)立正確的人生觀、苦樂(lè)觀、價(jià)值觀,克服好逸惡勞的思想;四是各級(jí)管理人員根據(jù)其在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)及時(shí)教育,促使其轉(zhuǎn)變。
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崗的標(biāo)準(zhǔn)與要求的教育。對(duì)麻痹懶惰型職工,一是利用先進(jìn)典型進(jìn)行教育;二是開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽,充分調(diào)動(dòng)其勞動(dòng)積極性和熱情,三是加強(qiáng)倫理、道德、人生觀和社會(huì)主義榮辱觀教育,使他們樹(shù)立正確的人生觀、苦樂(lè)觀、價(jià)值觀,克服好逸惡勞的思想;四是各級(jí)管理人員根據(jù)其在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)及時(shí)教育,促使其轉(zhuǎn)變。
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