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抓好基層打基礎(chǔ)做強創(chuàng)新高的調(diào)研報告
近年來，我支隊加強了隊伍建設(shè)，抓落實隊伍管理的各項措施，民警隊伍呈現(xiàn)出整體向上、高位運行的良好勢頭。2006年，我支隊民警團結(jié)拼搏，充分發(fā)揮了主觀能動作用，較好地完成了分局、總隊黨委布置的各項任務(wù)。被上級榮記"集體三等功"一次。但仔細分析隊伍狀況，也確實存在一些問題，如去年就有三位民警出現(xiàn)違紀苗子，被分局警誡教育，有五名同志被支隊亮"黃牌"警示。這些問題，證明在隊伍建設(shè)中還有薄弱環(huán)節(jié)�，F(xiàn)結(jié)合我們支隊的實際，談一點如何加強交警隊伍建設(shè)的粗淺想法。一、存在的問題及原因
（一）精力不集中。主要表現(xiàn)為個別科、隊領(lǐng)導(dǎo)或民警骨干，對抓好隊伍建設(shè)，認識上不夠統(tǒng)一，精力上不夠集中。個別科、隊領(lǐng)導(dǎo)，認為分局、支隊布置任務(wù)重，提出的要求高，平時抓交通管理的具體都難于應(yīng)付，很難擠時間抓隊伍建設(shè)，把隊伍建設(shè)與業(yè)務(wù)割裂開來。還有些同志以偏概全，認為業(yè)務(wù)做好了，隊伍建設(shè)自然而然地做好了，致使落實基層隊伍建設(shè)的措施時出現(xiàn)斷層。原因是這些同志沒有充分認識加強隊伍建設(shè)的重要性，沒有認清隊伍建設(shè)是完成業(yè)務(wù)的重要保證。
（二）思想不穩(wěn)定。主要表現(xiàn)為少數(shù)民警精神狀態(tài)不佳，不安于現(xiàn)在所從事的交通管理崗位，特別是一些面臨轉(zhuǎn)崗的民警，出現(xiàn)“等、熬、靠”、“做一天和尚撞一天鐘”的焦躁情緒和惰性心理。表現(xiàn)為學習積極性不高，動力不足，思想波動起伏。這一方面是由于體制調(diào)整、機制轉(zhuǎn)換等客觀因素造成，另一方面是我們對民警隊伍的政治思想、職業(yè)崗位教育，仍有薄弱環(huán)節(jié)所致。
（三）技能不熟練。主要表現(xiàn)為少數(shù)民警，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識底子薄，專業(yè)技能不熟練，執(zhí)法辦案質(zhì)量不高，有程序差錯或作為不到位等過失過錯現(xiàn)象。這一方面是少數(shù)民警，平時疏于基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識的學習研究和實踐積累，也有我們抓基礎(chǔ)業(yè)務(wù)教育，沒有按高標準嚴格要求，進行檢查考核時，往往只求其過得去，不求其過得硬的因素。
（四）責任落實不到位。主要是個別科、隊干部，存在“身在其職”、“不明其職”、“不盡其責”的現(xiàn)象，表現(xiàn)為隊伍出現(xiàn)苗子性問題時，往往縮手縮腳，不敢抓、不會抓，或手足無措，或怕追究責任，影響部門考核成績捂蓋子，致使支隊的目標責任制不能全面落實到位。這一方面有少數(shù)科、隊干部，對隊支隊實行分級負責制，理解不全面，責任不明了的因素，也有我們支隊領(lǐng)導(dǎo)，對這些科、隊干部的敬業(yè)精神教育和忠誠履職教育不夠的因素。
（五）執(zhí)行制度不徹底。主要表現(xiàn)為少數(shù)民警對分局、支隊制定的各項規(guī)章制度不認真嚴肅對待、不嚴格遵照執(zhí)行，一些制度規(guī)定只停留在少數(shù)民警的嘴上和紙上，沒有真正貫徹落實到實際行動中去；少數(shù)民警對上級布置的具體總要打點折扣，對適合自己“胃口”的就積極去做，不合自己“胃口”的就敷衍、搪塞，致使違紀、違規(guī)或作為不到位的情況時有發(fā)生。這一方面是民警隊伍的思想覺悟參差不齊，仍有后進落伍的個體所致，另一方面有我們科、隊干部帶頭表率意識淡化，執(zhí)行制度不徹底，落實措施不到位的因素。
（六）執(zhí)法觀念不牢固。主要表現(xiàn)為部分外勤民警，在街面執(zhí)勤、道路執(zhí)法過程中，簡單粗暴、口氣生硬；少數(shù)內(nèi)勤、窗口民警接待用語不規(guī)范，解釋不耐心等現(xiàn)象，最終導(dǎo)致群眾對民警不滿意而投訴。這反映出我們民警全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識、執(zhí)法為民的理念還不牢固，因此直接影響了交警隊伍的整體形象。
二、解決對策
針對當前交警隊伍中存在的問題，我們認真反思隊伍建設(shè)的經(jīng)驗教訓。認識到搞好基層隊伍建設(shè)，就應(yīng)當多一些實實在在的舉措，少一些形式主義的東西，使隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，都具有科學性、針對性、長期性和有效性。解決以上問題，應(yīng)從以下幾方面認真抓起：
（一）抓好三種教育，凸顯違規(guī)違紀的“警戒線”。
1、抓好"占領(lǐng)"教育。一是健全和完善每周學習日制度，在學習時間上予以保證，堅持每周利用半天時間，組織民警集中學習。要杜絕理論學習因業(yè)務(wù)繁忙而"讓路"的現(xiàn)象。同時，要逐步建立民警自學制度，要求每個民警每周至少有二小時業(yè)余時間用于政治理論學習，至少學習一篇政治思想理論方面文章，并撰寫學習心得體會，在部門內(nèi)予以交流，并確保有實際學習收獲。通過集中學習和自學，使他們真正學政治、懂政治、講政治；二是把政治理論學習和公安執(zhí)法理念教育結(jié)合起來，既扎實科學政治理論根基，又打牢為民執(zhí)法的政治理念。為此，每個部門（科、中隊）都要制定出每月的學習計劃和課目安排，認真加以貫徹落實。為達到學習目的、效果，分管支隊領(lǐng)導(dǎo)和綜合科，還要負責檢查督促，真正使政治理論學習和思想教育既務(wù)虛又務(wù)實；三是在學習形式、方式上予以引導(dǎo)，集中學習和民警自學，要選準學教活動的最佳切入點和結(jié)合點，結(jié)合今年各階段性學習主題，針對隊伍狀況和特點，有針對性的開展學習教育。要以我們身邊的好人好事，身邊先進典型的閃光點作為學習的切實口，形式上要提倡多樣性和靈
活性，如結(jié)合業(yè)務(wù)，組織一些學習競賽和業(yè)務(wù)比武活動，使政治理論學習和業(yè)務(wù)相互促進。
2、抓好"警示"教育。
“警示”教育是在加強正面教育、學習引導(dǎo)的基礎(chǔ)止，為防止隊伍中發(fā)生違法違紀，增強隊伍免疫力，使之警鐘常鳴的一種教育方法。開展“警示”教育，一是要經(jīng)常地利用公安機關(guān)內(nèi)部，或者本單位發(fā)生違法、違紀的典型案例，教育每一位民警，什么事情可以做，什么是“警戒線”不能越雷池半步，以及超越警戒線，對公安機關(guān)的整體形象的影響，對個人、家庭的嚴重后果等。開展“警示”教育，要教育民警嚴格執(zhí)行“五條禁令”、市局《局規(guī)》和分局兩個《若干規(guī)定》。要建立周檢查、月通報、季點評制度，即每周各部門開展自查，每月由綜合科進行督查，每季度由支隊領(lǐng)導(dǎo)進行講評。對檢查情況要隨時進行匯總、通報。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)、違紀苗子的，及時發(fā)出“黃牌”預(yù)警單予以“警示”，把違規(guī)、違紀苗子扼殺在萌芽之中；二是建立民警違紀違規(guī)重點對象檔案，針對一線執(zhí)勤、事故處理、窗口接待等一般崗位和熱點崗位的情況，給予分類匯總，選擇性地進行警示談心，教育民警防微杜漸；三是要設(shè)立“警示日”活動（9月14日），組織全體民警觀看警示錄像片，使每個民警以他人為鑒，加強自我約束，鞏固思想防線，規(guī)范日常執(zhí)法行為。
3、抓好"前瞻"教育。
支隊領(lǐng)導(dǎo)抓隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，要認真分析隊伍發(fā)展的歷史背景，準確評估隊伍建設(shè)的現(xiàn)實狀況，研究、把脈隊伍的未來發(fā)展。近年來，我支隊加強隊伍的正規(guī)化、規(guī)范化建設(shè)，對民警的政治進步、思想品德規(guī)范和具體業(yè)務(wù)，都提出了很高的考核要求。廣大民警特別是一線執(zhí)勤民警，始終處于強弩之下，身理、心理都承受著很大的壓力�；蛟馐懿环ㄇ趾�、或無端被誣告投訴，長此久往，難免有泄氣、漚氣和怨氣等情緒反應(yīng)。為建設(shè)一支高素質(zhì)的交警隊伍，支隊領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要對隊伍的未來發(fā)展要有“前瞻”預(yù)測。要在守住民警不違法違紀“底線”的前提下，為民警提供排解、釋放“泄氣、漚氣、怨氣”的平臺。召開民主生活會，開展談心活動，就是排解、釋放民警不良心理積淀好方法。為此，支隊領(lǐng)導(dǎo)包括科、隊領(lǐng)導(dǎo)，一是通過開展廣泛談心和家訪活動，每月進行一次談心，每半年組織一次家訪，使支隊領(lǐng)導(dǎo)和每個部門領(lǐng)導(dǎo)，切實了解和掌握每個民警的性格特點和興趣愛好，針對個體特點，施以正確的引導(dǎo)和疏導(dǎo)，及時消除和克服各種消極因素；二是在民警隊伍中進行廣泛的調(diào)研排摸，把準民警八小時以外活動的規(guī)律和特點，組織和發(fā)動各部門領(lǐng)導(dǎo)，開展有針對性的疏導(dǎo)、引導(dǎo)、使預(yù)防，預(yù)警機制成為隊伍建設(shè)的“實招”；三是突出重點人員和重點環(huán)節(jié)，對排摸的重點對象，支隊領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)要親自進行幫教，重正面教育，重循循善誘。對民警違反“五條禁令”、交友不慎等容易出問題的重點環(huán)節(jié)，則采用疏堵結(jié)合的方式，借助家庭、親友等社會力量，消除管理的盲區(qū)。
（二）深化三大，狠抓教育培訓，把握提高整體素質(zhì)的“主線”。
1、深化"大練兵"。一是實現(xiàn)思想觀念上的轉(zhuǎn)變，要把"大練兵"作為一項日常來抓，改變以往時緊時松、"上面說、下面動"的"一陣風"現(xiàn)象，把階段性的"活動"改之為日常性的""，切實將練兵做深、做細、做實，滲透到日常學習和中去；二是實現(xiàn)練兵方法上的轉(zhuǎn)變，結(jié)合中（大）隊領(lǐng)導(dǎo)跟班作業(yè)制勤務(wù)模式的施行，采用中（大）隊領(lǐng)導(dǎo)帶班教學、工學結(jié)合的練兵方式，即由中（大）隊領(lǐng)導(dǎo)任本部門教官，采用流動教學的方法，以一個星期為一個周期，輪流對民警進行現(xiàn)場指導(dǎo)和現(xiàn)場教學，以達到循序漸進、良性發(fā)展的效果；三是實現(xiàn)練兵內(nèi)容上的轉(zhuǎn)變，由原來要求民警應(yīng)知應(yīng)會的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、基本技能逐步向"一警多能"的高素質(zhì)、高要求發(fā)展。不但從排堵保暢、事故快處等提高專業(yè)能力培訓，還要從目前交警擔當?shù)闹伟补芾砣蝿?wù)著手，加強盤查盤問、抓捕犯罪嫌疑人（車輛）等技能的培訓，把交警隊伍既做"專"做"強"，又做"廣"做"活"，為大公安中心服務(wù)。
2、深化"大討論"。近年來，我們或按照上級要求、或自發(fā)地組織開展了一系列大討論活動，大討論活動把以往"說教式"的教育方式改變成了大家易于接受的"互動式"教育方式，取得了一定的成效。今年，我們要堅持把這一行之有效的教育方法繼續(xù)深入下去。針對目前民警敬業(yè)精神有所淡化的狀況，把今年大討論的主題，定位在人民警察職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑上，不斷提高民警的愛崗敬業(yè)意識、執(zhí)法為民意識、社會公德意識和家庭美德意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。一是要組織一次養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的講座報告，邀請專家來隊授課，提高民警對職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的理性認識；二是組織開展一次如何提高職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)辯論比賽，以科、隊為單位組隊參加，通過這一辯論主題的正反論證，使民警對職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的理性認識再有一次大飛躍；三是開設(shè)一個論壇，充分運用局域網(wǎng)信息載體，使更多的民警參與大討論，拓寬教育面，增大教育的信息量。通過多渠道、多樣性的教育方式，達到用科學的思想理論武裝人、教育人；用正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)人、激勵人；用良好的職業(yè)道德風范、情操熏陶人。使支隊全體民警政治思想有升力、業(yè)務(wù)有動力，學習先進爭楷模。
3、深化"大培訓"。一是針對去年民警遭受不法侵害案件增多的情況，舉辦一至二期著重緩解民警心理壓力專題知識講座，邀請有關(guān)專家和優(yōu)秀民警，圍繞執(zhí)勤執(zhí)法中自身權(quán)益保護等相關(guān)知識進行授課，通過案例分析、現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)驗教訓等，提高民警的自我保護能力；二是開展整訓、休整，要在民警身理、心理相對疲勞、士氣相對容易松懈的七、八月份，開展一次整訓、休整活動。整肅隊伍紀律作風，消除身理、心理疲勞，振奮隊伍精神，提高隊伍士氣；三是建立內(nèi)外勤換崗互訓制度，有選擇地安排外勤民警兼職處理事故，或到車管、宣傳等內(nèi)勤科室崗位跟班，改變以往外勤民警不會處理交通事故、不懂車管等其它業(yè)務(wù)；內(nèi)勤科室民警不會一線執(zhí)勤的狀況，既可以互相學習交流，又可以相互支持理解，還可加大對"業(yè)務(wù)能手"的培養(yǎng)力度，提高隊伍的整體、綜合素質(zhì)。
（三）強化三項措施，堅持提升隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力的“標線”。
1、抓好"領(lǐng)頭雁"，繼續(xù)深化開展忠誠履職教育。一是通過科、隊干部換屆，狠抓"忠誠履職"教育，增強他們帶隊伍、促業(yè)務(wù)"一崗雙責"的責任意識；二是開展一次"如何當好一名二級科領(lǐng)導(dǎo)？"的討論，組織支隊的全體科、隊領(lǐng)導(dǎo)，按照各自崗位實際和本部門隊伍特點，撰寫一篇隊伍建設(shè)的論文或調(diào)研材料，經(jīng)驗推廣，達到共同進步。三是建立績效考核機制，分內(nèi)勤科室和外勤中（大）隊兩個考核組，每季度進行考核，對業(yè)務(wù)、隊伍管理進行統(tǒng)籌考核評估，每季度向分管支隊領(lǐng)導(dǎo)述職等。對考核評估情況較差的部門領(lǐng)導(dǎo)作誡勉性談話。
2、堅持制度管警、治警。一是大力推進崗位責任制的試點，深入開展等級化管理，充分調(diào)動廣大民警的積極性、主動性和創(chuàng)造性，調(diào)和忙閑不均等影響隊伍整體實力的現(xiàn)象和問題。并盡快探索調(diào)整出臺一套符合警種特點、激勵作用明顯的崗位績效考核新方案；二是按照"人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道"的要求，狠抓內(nèi)部秩序管理，修改、完善涉及窗口軟硬件建設(shè)、內(nèi)務(wù)公共衛(wèi)生、辦公秩序等多方面的規(guī)章制度，并通過強化管理，在支隊、科、中（大）隊、警組三個層次加大檢查、自查和考核，形成良好的內(nèi)部秩序；三是要建立健全競爭激勵機制、獎優(yōu)罰劣機制，落實責任目標分解，把各項任務(wù)層層細化到科隊，落實到人，嚴格考評。在全體民警中形成人人有壓力、人人有動力、人人爭先進的良好局面。
3、堅持以人為本，抓好從優(yōu)待警、文化育警各項措施的落實。一是從政治上關(guān)心民警，為民警推薦選拔、年終評優(yōu)等方面提供良好的展示平臺，使隊伍中的先進人物和模范典型脫穎而出；二是從生活上關(guān)心民警，要隨時掌握民警的家庭狀況和思想動態(tài)，從子女上學、入托、家里的婚喪嫁娶、生病住院等生活小事上關(guān)心民警，以激發(fā)熱情；三是從上關(guān)心民警，要為民警創(chuàng)造良好的環(huán)境，創(chuàng)造他們發(fā)揮才能的最佳平臺，在民警受到上的挫折后，要給予正確的引導(dǎo)和保護，激發(fā)民警的自豪感和榮辱感；四是要切實開展一些符合不同年齡層次特點的文體活動，如針對支隊目前青年民警多的特點，適時開展文體聯(lián)誼會、讀書交流會等活動，既豐富了民警的業(yè)余生活，又陶冶了情操，為隊伍建設(shè)再添活力。
活性，如結(jié)合業(yè)務(wù)，組織一些學習競賽和業(yè)務(wù)比武活動，使政治理論學習和業(yè)務(wù)相互促進。
2、抓好"警示"教育。
“警示”教育是在加強正面教育、學習引導(dǎo)的基礎(chǔ)止，為防止隊伍中發(fā)生違法違紀，增強隊伍免疫力，使之警鐘常鳴的一種教育方法。開展“警示”教育，一是要經(jīng)常地利用公安機關(guān)內(nèi)部，或者本單位發(fā)生違法、違紀的典型案例，教育每一位民警，什么事情可以做，什么是“警戒線”不能越雷池半步，以及超越警戒線，對公安機關(guān)的整體形象的影響，對個人、家庭的嚴重后果等。開展“警示”教育，要教育民警嚴格執(zhí)行“五條禁令”、市局《局規(guī)》和分局兩個《若干規(guī)定》。要建立周檢查、月通報、季點評制度，即每周各部門開展自查，每月由綜合科進行督查，每季度由支隊領(lǐng)導(dǎo)進行講評。對檢查情況要隨時進行匯總、通報。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)、違紀苗子的，及時發(fā)出“黃牌”預(yù)警單予以“警示”，把違規(guī)、違紀苗子扼殺在萌芽之中；二是建立民警違紀違規(guī)重點對象檔案，針對一線執(zhí)勤、事故處理、窗口接待等一般崗位和熱點崗位的情況，給予分類匯總，選擇性地進行警示談心，教育民警防微杜漸；三是要設(shè)立“警示日”活動（9月14日），組織全體民警觀看警示錄像片，使每個民警以他人為鑒，加強自我約束，鞏固思想防線，規(guī)范日常執(zhí)法行為。
3、抓好"前瞻"教育。
支隊領(lǐng)導(dǎo)抓隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，要認真分析隊伍發(fā)展的歷史背景，準確評估隊伍建設(shè)的現(xiàn)實狀況，研究、把脈隊伍的未來發(fā)展。近年來，我支隊加強隊伍的正規(guī)化、規(guī)范化建設(shè)，對民警的政治進步、思想品德規(guī)范和具體業(yè)務(wù)，都提出了很高的考核要求。廣大民警特別是一線執(zhí)勤民警，始終處于強弩之下，身理、心理都承受著很大的壓力。或遭受不法侵害、或無端被誣告投訴，長此久往，難免有泄氣、漚氣和怨氣等情緒反應(yīng)。為建設(shè)一支高素質(zhì)的交警隊伍，支隊領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要對隊伍的未來發(fā)展要有“前瞻”預(yù)測。要在守住民警不違法違紀“底線”的前提下，為民警提供排解、釋放“泄氣、漚氣、怨氣”的平臺。召開民主生活會，開展談心活動，就是排解、釋放民警不良心理積淀好方法。為此，支隊領(lǐng)導(dǎo)包括科、隊領(lǐng)導(dǎo)，一是通過開展廣泛談心和家訪活動，每月進行一次談心，每半年組織一次家訪，使支隊領(lǐng)導(dǎo)和每個部門領(lǐng)導(dǎo)，切實了解和掌握每個民警的性格特點和興趣愛好，針對個體特點，施以正確的引導(dǎo)和疏導(dǎo)，及時消除和克服各種消極因素；二是在民警隊伍中進行廣泛的調(diào)研排摸，把準民警八小時以外活動的規(guī)律和特點，組織和發(fā)動各部門領(lǐng)導(dǎo)，開展有針對性的疏導(dǎo)、引導(dǎo)、使預(yù)防，預(yù)警機制成為隊伍建設(shè)的“實招”；三是突出重點人員和重點環(huán)節(jié)，對排摸的重點對象，支隊領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)要親自進行幫教，重正面教育，重循循善誘。對民警違反“五條禁令”、交友不慎等容易出問題的重點環(huán)節(jié)，則采用疏堵結(jié)合的方式，借助家庭、親友等社會力量，消除管理的盲區(qū)。
（二）深化三大，狠抓教育培訓，把握提高整體素質(zhì)的“主線”。
1、深化"大練兵"。一是實現(xiàn)思想觀念上的轉(zhuǎn)變，要把"大練兵"作為一項日常來抓，改變以往時緊時松、"上面說、下面動"的"一陣風"現(xiàn)象，把階段性的"活動"改之為日常性的""，切實將練兵做深、做細、做實，滲透到日常學習和中去；二是實現(xiàn)練兵方法上的轉(zhuǎn)變，結(jié)合中（大）隊領(lǐng)導(dǎo)跟班作業(yè)制勤務(wù)模式的施行，采用中（大）隊領(lǐng)導(dǎo)帶班教學、工學結(jié)合的練兵方式，即由中（大）隊領(lǐng)導(dǎo)任本部門教官，采用流動教學的方法，以一個星期為一個周期，輪流對民警進行現(xiàn)場指導(dǎo)和現(xiàn)場教學，以達到循序漸進、良性發(fā)展的效果；三是實現(xiàn)練兵內(nèi)容上的轉(zhuǎn)變，由原來要求民警應(yīng)知應(yīng)會的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、基本技能逐步向"一警多能"的高素質(zhì)、高要求發(fā)展。不但從排堵保暢、事故快處等提高專業(yè)能力培訓，還要從目前交警擔當?shù)闹伟补芾砣蝿?wù)著手，加強盤查盤問、抓捕犯罪嫌疑人（車輛）等技能的培訓，把交警隊伍既做"專"做"強"，又做"廣"做"活"，為大公安中心服務(wù)。
2、深化"大討論"。近年來，我們或按照上級要求、或自發(fā)地組織開展了一系列大討論活動，大討論活動把以往"說教式"的教育方式改變成了大家易于接受的"互動式"教育方式，取得了一定的成效。今年，我們要堅持把這一行之有效的教育方法繼續(xù)深入下去。針對目前民警敬業(yè)精神有所淡化的狀況，把今年大討論的主題，定位在人民警察職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑上，不斷提高民警的愛崗敬業(yè)意識、執(zhí)法為民意識、社會公德意識和家庭美德意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。一是要組織一次養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的講座報告，邀請專家來隊授課，提高民警對職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的理性認識；二是組織開展一次如何提高職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)辯論比賽，以科、隊為單位組隊參加，通過這一辯論主題的正反論證，使民警對職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的理性認識再有一次大飛躍；三是開設(shè)一個論壇，充分運用局域網(wǎng)信息載體，使更多的民警參與大討論，拓寬教育面，增大教育的信息量。通過多渠道、多樣性的教育方式，達到用科學的思想理論武裝人、教育人；用正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)人、激勵人；用良好的職業(yè)道德風范、情操熏陶人。使支隊全體民警政治思想有升力、業(yè)務(wù)有動力，學習先進爭楷模。
3、深化"大培訓"。一是針對去年民警遭受不法侵害案件增多的情況，舉辦一至二期著重緩解民警心理壓力專題知識講座，邀請有關(guān)專家和優(yōu)秀民警，圍繞執(zhí)勤執(zhí)法中自身權(quán)益保護等相關(guān)知識進行授課，通過案例分析、現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)驗教訓等，提高民警的自我保護能力；二是開展整訓、休整，要在民警身理、心理相對疲勞、士氣相對容易松懈的七、八月份，開展一次整訓、休整活動。整肅隊伍紀律作風，消除身理、心理疲勞，振奮隊伍精神，提高隊伍士氣；三是建立內(nèi)外勤換崗互訓制度，有選擇地安排外勤民警兼職處理事故，或到車管、宣傳等內(nèi)勤科室崗位跟班，改變以往外勤民警不會處理交通事故、不懂車管等其它業(yè)務(wù)；內(nèi)勤科室民警不會一線執(zhí)勤的狀況，既可以互相學習交流，又可以相互支持理解，還可加大對"業(yè)務(wù)能手"的培養(yǎng)力度，提高隊伍的整體、綜合素質(zhì)。
（三）強化三項措施，堅持提升隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力的“標線”。
1、抓好"領(lǐng)頭雁"，繼續(xù)深化開展忠誠履職教育。一是通過科、隊干部換屆，狠抓"忠誠履職"教育，增強他們帶隊伍、促業(yè)務(wù)"一崗雙責"的責任意識；二是開展一次"如何當好一名二級科領(lǐng)導(dǎo)？"的討論，組織支隊的全體科、隊領(lǐng)導(dǎo)，按照各自崗位實際和本部門隊伍特點，撰寫一篇隊伍建設(shè)的論文或調(diào)研材料，經(jīng)驗推廣，達到共同進步。三是建立績效考核機制，分內(nèi)勤科室和外勤中（大）隊兩個考核組，每季度進行考核，對業(yè)務(wù)、隊伍管理進行統(tǒng)籌考核評估，每季度向分管支隊領(lǐng)導(dǎo)述職等。對考核評估情況較差的部門領(lǐng)導(dǎo)作誡勉性談話。
2、堅持制度管警、治警。一是大力推進崗位責任制的試點，深入開展等級化管理，充分調(diào)動廣大民警的積極性、主動性和創(chuàng)造性，調(diào)和忙閑不均等影響隊伍整體實力的現(xiàn)象和問題。并盡快探索調(diào)整出臺一套符合警種特點、激勵作用明顯的崗位績效考核新方案；二是按照"人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道"的要求，狠抓內(nèi)部秩序管理，修改、完善涉及窗口軟硬件建設(shè)、內(nèi)務(wù)公共衛(wèi)生、辦公秩序等多方面的規(guī)章制度，并通過強化管理，在支隊、科、中（大）隊、警組三個層次加大檢查、自查和考核，形成良好的內(nèi)部秩序；三是要建立健全競爭激勵機制、獎優(yōu)罰劣機制，落實責任目標分解，把各項任務(wù)層層細化到科隊，落實到人，嚴格考評。在全體民警中形成人人有壓力、人人有動力、人人爭先進的良好局面。
3、堅持以人為本，抓好從優(yōu)待警、文化育警各項措施的落實。一是從政治上關(guān)心民警，為民警推薦選拔、年終評優(yōu)等方面提供良好的展示平臺，使隊伍中的先進人物和模范典型脫穎而出；二是從生活上關(guān)心民警，要隨時掌握民警的家庭狀況和思想動態(tài)，從子女上學、入托、家里的婚喪嫁娶、生病住院等生活小事上關(guān)心民警，以激發(fā)熱情；三是從上關(guān)心民警，要為民警創(chuàng)造良好的環(huán)境，創(chuàng)造他們發(fā)揮才能的最佳平臺，在民警受到上的挫折后，要給予正確的引導(dǎo)和保護，激發(fā)民警的自豪感和榮辱感；四是要切實開展一些符合不同年齡層次特點的文體活動，如針對支隊目前青年民警多的特點，適時開展文體聯(lián)誼會、讀書交流會等活動，既豐富了民警的業(yè)余生活，又陶冶了情操，為隊伍建設(shè)再添活力。
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