- 相關(guān)推薦
中學(xué)精神文明工作總結(jié)
中學(xué)精神文明工作總結(jié)
**鎮(zhèn)初級中學(xué)始建于1985年，至今已教畢業(yè)87個教學(xué)班4350名學(xué)生，占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?5%。全�，F(xiàn)有教職工44人，在校學(xué)生943人，建筑面積為4505m2，占地面積19畝，位于縣城東南方老滇緬公路邊上的河西村。校園布局合理、風(fēng)景秀麗，是學(xué)生讀書的理想場所，為全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中最大的一所。經(jīng)過認真創(chuàng)建，河西中學(xué)2000年被命名為“縣級文明單位”；2001年被命名為“州級文明單位”。之后，我校再接再厲，又取得了一系列的成績和榮譽。
一、基本做法
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榈慕ㄔO(shè)和管理。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，要全面推進素質(zhì)教育，要把學(xué)校辦成有特色的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，教師的管理是關(guān)鍵。
1、以黨支部為中心抓好教師的思想作風(fēng)建設(shè)。為了端正教師的思想作風(fēng)，在行為舉止方面成為學(xué)生的表率，學(xué)校黨支部在對教師的思想教育方面起了至關(guān)重要的作用。在河西中學(xué)的《教師管理條例》中師德的考評在整個履職考核中占20%，要求每位教師特別是黨員教師，必須愛崗敬業(yè)、遵紀守法、團結(jié)奮進、抓師德、樹師風(fēng)、樹立“校興我榮，校衰我恥”的辦學(xué)主人翁思想。并用教師在從教工作中的“十不準”嚴格要求自己。在育人中大力提倡對學(xué)生倍加關(guān)心、不辱罵、不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁的理念，不斷提高教師自身的思想素養(yǎng)，經(jīng)過這些具體的管理措施學(xué)校培養(yǎng)了一批思想作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)工作扎實的教師。從1993年到現(xiàn)在，全校教師從未出現(xiàn)過違法行為，也沒有出現(xiàn)受法律機關(guān)傳訊或處理的教師，真正為學(xué)生樹立了榜樣。也為我校成為縣級文明單位和創(chuàng)建州級文明單位打下了良好的思想基礎(chǔ)。截止2004年底黨員教師由原先的8人上升到13人。
2、抓教學(xué)行政共奮進。學(xué)校工作的核心是教學(xué)工作，為了全面提高全校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校行政班子端正思想、明確目的，自始至終齊抓共管、團結(jié)協(xié)作。為了使管理工作規(guī)范化，學(xué)校在2001年制定了《河西中學(xué)教師常規(guī)工作管理條例》、《河西中學(xué)教師聘任制方案》、《河西中學(xué)教師履職考核方案》，使學(xué)校教師的教學(xué)管理有法可依，有章可循。學(xué)校對教師實行兩級聘任制，先由學(xué)校聘任班主任，再由班主任聘任教師，實現(xiàn)了教師的優(yōu)化組合，為教學(xué)質(zhì)量的提高邁出了良好的一步。另外，教學(xué)常規(guī)管理方面，教師的教案編寫，作業(yè)批改，每周都有檢查記錄，對每位教師都建立了業(yè)務(wù)檔案，同時吸收了上海支教老師先進的經(jīng)驗，使學(xué)校的教師常規(guī)工作管理進入了一個新的發(fā)展階段。教研工作方面學(xué)校設(shè)有學(xué)科教研組，每周每組進行三個小時的教研活動，教研工作有計劃和總結(jié)。校長于2004年到鶴慶考察，教師先后到漾濞一中、上街鎮(zhèn)中學(xué)、平坡中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，取長補短共同提高，今年3月學(xué)校非畢業(yè)班全體教師到下關(guān)一中初中部聽課并學(xué)到一些先進的教學(xué)方法，使全體聽課教師耳目一新。經(jīng)過這幾年的努力，全校教學(xué)常規(guī)管理正朝著健康、穩(wěn)定的方面發(fā)展。
3、再教育觀念更新。要全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成可塑性人才、發(fā)展型人才，教師的教育觀念必須更新。為了使教師成為教學(xué)的主力軍和永遠不被時代發(fā)展所拋棄，教師必須成為終身的受教育者。從1999年到現(xiàn)在學(xué)校全體教師利用寒暑兩假的時間參加由州教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師每年至少培訓(xùn)一次，有的青年教師培訓(xùn)二次，使自身的教育教學(xué)理論水平得到了應(yīng)有的提高。許多�？平處煻紖⒓恿吮究茖W(xué)歷的培訓(xùn)，通過函授、三溝通、自考等不同形式，40歲以下的中青年教師到2005年已全部取得本科學(xué)歷。通過繼續(xù)教育和學(xué)歷提高教育，教師的教育教學(xué)觀得到更新，新知識得到吸收鞏固，為今年9月進入課改教學(xué)，走進新課程創(chuàng)造了必備條件。
4、抓實驗提高學(xué)生的活動能力。實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要組成部分。學(xué)校特別重視實驗教學(xué)，特別是從“普九”開始，學(xué)校抓住契機，建成物理實驗室、生物實驗室、化學(xué)實驗室，并按工類實驗室進行配備。學(xué)生實驗開出率均達到95%，2001年州縣實驗抽
查，全校學(xué)生的動手能力得到了充分的肯定，被州、縣多次評為“先進實驗室”。由于學(xué)生的動手能力和觀察能力增強，實驗課能按質(zhì)按量開展，在中考和會考中理、化、生成績已穩(wěn)步提高，特別是理、化成績居全縣前列。（二）加大學(xué)生的管理力度，讓學(xué)生全面提高和發(fā)展
1、思想管理。每學(xué)期學(xué)生入學(xué)，學(xué)校都要進行“愛國、守紀、團結(jié)、奮進”，“嚴謹、求實、勵志、創(chuàng)新”的校風(fēng)教育。每周一校領(lǐng)導(dǎo)都進行升旗后的講話，對學(xué)生進行愛國主義教育。同時對學(xué)生進行以人為本、愛鄉(xiāng)愛校的教育，先后請上街公安分局的指導(dǎo)員上法制教育課，請縣疾控中心的專業(yè)人員講食品衛(wèi)生課。請交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)上交通安全教育課、播放交通安全錄像等，使學(xué)生學(xué)會做一個遵紀守法的人，使學(xué)生思想有一個新的提高。從2004年開始，學(xué)校與漾濞森林武警中隊結(jié)成警民共建單位，他們?yōu)槲倚W(xué)生每年進行一個周的軍訓(xùn)，并開展國防安全教育。通過對學(xué)生的思想教育，學(xué)生逐漸養(yǎng)成講文明、講禮貌、守紀律、品行端正、衛(wèi)生習(xí)慣良好的一代新人。
2、教育教學(xué)管理。學(xué)校對學(xué)生的管理首先以人為本，在學(xué)習(xí)上首先讓學(xué)生樹立“先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問，不僅要學(xué)，而且要學(xué)會”的教書育人思想，然后再對學(xué)生進行教育教學(xué)。在教學(xué)中各位老師以人為本對學(xué)生進行知識傳授，同時尊重學(xué)生的人格，從來不準歧視差生，教師也不會歧視差生。對學(xué)生除知識教學(xué)外，還應(yīng)用情感教育對學(xué)生循循善誘、倍加愛護。教學(xué)中除了傳授科學(xué)文化知識外，還對學(xué)生進行人文教育，學(xué)生通過對先人的思想、人格、人品的了解使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的，堅定信念，樹立自信心。學(xué)校每學(xué)期期中考試結(jié)束就舉行全體學(xué)生家長會，使家長對其子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活有一個全面的了解，對學(xué)校的教育教學(xué)有一定的認識，經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系共同管理好學(xué)生，使學(xué)生身心健康、更好的搞好自己的學(xué)習(xí)。
3、生活管理。學(xué)生的生活是關(guān)系到學(xué)生身心發(fā)展的一項重要工作，學(xué)生的生活由總務(wù)處和政教處共同管理，學(xué)校首先制訂了《河西中學(xué)學(xué)生管理條例》、《衛(wèi)生管理》等制度，要求住校學(xué)生周日入校后不準擅自出校，為了杜絕校外影響和避免不安全因素，學(xué)生在校必須全體穿校服、戴�；�，設(shè)有專職的生活老師和保衛(wèi)人員，每天對學(xué)生的宿舍衛(wèi)生、安全隱患進行四次檢查，并形成匯報制度。經(jīng)過多年的努力，學(xué)生養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、守紀律的新的校園生活方式。
二、取得的成績
經(jīng)過多年的努力，我校在辦學(xué)等方面取得如下成績：1999年被評為“漾濞縣教育教學(xué)先進單位”，在“普九”工作中成績突出，被評為省級“普九”先進單位。2001年被州委、州人民政府認定為育人環(huán)境“優(yōu)級學(xué)�！�，同年經(jīng)過縣教育局督導(dǎo)室評估、驗收為“縣級優(yōu)秀工作單位”。
2003年學(xué)校成功的舉辦了漾濞縣初級中學(xué)教師示范課，得到了縣教研室和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、漾濞一中教師的認可。從2003年底到2004年3月我校舉行青年教師基本功全能競賽活動，受到了縣教研室和一中的教學(xué)專家的好評。我校學(xué)生在2002、2003、2004年參加云南省化工學(xué)院舉行的化學(xué)競賽中均獲得三等獎。在2004年舉行的全國中學(xué)生英語競賽中初三一人獲得二等獎、二人獲得三等獎，初二一人獲得三等獎。在學(xué)生獲獎的同時，輔導(dǎo)教師也獲得了相應(yīng)的表彰。此外在2004年全縣舉行的作文競賽中我校的成績居全縣之首。
近兩年中考成績穩(wěn)步上升，特別是2004年取得了歷史性突破，91名考生中有8人考入省、州重點中學(xué)，43人考入漾濞一中高中部，有18人升入縣職中。我校在全州200多所初級中學(xué)中排名第17位。取得了良好的辦學(xué)效益，受到社會的一致好評，吸引了外鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外縣的學(xué)生到我校就讀，擴大了學(xué)校的影響，樹立了教師在群眾心中的形象，使學(xué)校以教學(xué)為核心的各項事業(yè)有了更進一步的發(fā)展。</P
【中學(xué)精神文明工作總結(jié)】相關(guān)文章：
社區(qū)精神文明工作總結(jié)02-17
精神文明建設(shè)工作總結(jié)08-24
對中學(xué)生進行精神文明建設(shè)教育中的“盲點”08-17
精神文明征文08-21
社區(qū)精神文明建設(shè)工作總結(jié)01-26
鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作總結(jié)09-28
推進農(nóng)村精神文明建設(shè)工作總結(jié)07-11