- 文化廣播電視局及宣傳局上半年度工作總結(jié)和下半年打算 推薦度：
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上半年度宣傳工作總結(jié)
2005年上半年度，生物工程學(xué)院的宣傳工作在學(xué)校黨委、宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十六大四中全會(huì)精神，以“統(tǒng)一思想、凝聚人心、振奮精神、促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)，圍繞學(xué)院中心工作，為落實(shí)和實(shí)現(xiàn)學(xué)院“年年變樣，三年富強(qiáng)”行動(dòng)綱要營(yíng)造良好的輿論氛圍、提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和積極向上的精神動(dòng)力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、以科學(xué)理論為指導(dǎo)思想，理論聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)工作發(fā)展
學(xué)期初，學(xué)院分黨委對(duì)學(xué)院的政治學(xué)習(xí)作了統(tǒng)一部署，以黨支部、系（所）或研究室為單位，要求黨員和全體教職工聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以及教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等有關(guān)重要文件。在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，統(tǒng)一全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大家充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)院目前的發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，雖然學(xué)院擁有生物反應(yīng)器工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物反應(yīng)器工程中心、國(guó)家以及上海市生物工程重點(diǎn)學(xué)科，在生物工程領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢(shì)，但是面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，與兄弟院校存在一定差距，不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退、落后就是退，因此全體教職工應(yīng)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和對(duì)事業(yè)孜孜以求的獻(xiàn)身精神。結(jié)合學(xué)習(xí)，廣大教師開展加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)、轉(zhuǎn)變教育觀念的大討論，有的支部還與學(xué)生支部結(jié)成對(duì)子，以師德、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，收到良好效果。
在抓好教職工理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校“年年變樣，三年富強(qiáng)”的行動(dòng)綱要，組織了專題討論會(huì)，廣泛聽取教職工、特別是青年骨干教師的意見，對(duì)學(xué)院的科研方向、研究生培養(yǎng)、本科教育、本科生思政管理、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和國(guó)家生物工程中心的發(fā)展方向進(jìn)行研討，制定了生工學(xué)院的三年發(fā)展規(guī)劃。部門工會(huì)召開了生工學(xué)院二屆一次代表大會(huì)，廣大教職工在熱烈的討論過程中，增進(jìn)了溝通，達(dá)成了共識(shí)，感受到新一輪發(fā)展前景的振奮。
二、開展專題討論和調(diào)查研究，推進(jìn)黨建工作
當(dāng)今世界是一個(gè)知識(shí)信息密集的社會(huì)。針對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，學(xué)院分黨委要求廣大黨員和教職工開展理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合本支部、本單位的工作特點(diǎn)和實(shí)際，開展調(diào)查研究、進(jìn)行專題研討，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，學(xué)習(xí)班組，在全學(xué)院內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使黨員群眾學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)這一要求，學(xué)院每個(gè)支部都制定出創(chuàng)建先進(jìn)黨支部的行動(dòng)計(jì)劃，形成一個(gè)人人爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)積極申報(bào)學(xué)校的黨建課題和思政工作研究課題，對(duì)《加強(qiáng)基層黨的先進(jìn)性建設(shè)，體現(xiàn)高校教師先進(jìn)性的內(nèi)涵》、《黨管人才、人才興院的理論思考與實(shí)踐探索》等問題進(jìn)行專題研究，使理論學(xué)習(xí)不斷深化，黨員在這些活動(dòng)中思想認(rèn)識(shí)不斷得到提高。
本學(xué)期學(xué)院結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和突發(fā)事件展開專題討論，統(tǒng)一廣大教職工的思想：如對(duì)于“4.16涉日游行”事件，通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)為：作為黨員應(yīng)該在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)青年學(xué)生的重任，要教育學(xué)生合法有序地表達(dá)自己的情感，將愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)；學(xué)院以黨員教師、黨員學(xué)生為核心，做好身邊同事和學(xué)生的思想工作；節(jié)假日中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，及時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件。又如針對(duì)即將進(jìn)行的黨員先進(jìn)性教育，學(xué)院除了在黨員中進(jìn)行積極的宣傳準(zhǔn)備工作之外，還召開群眾座談會(huì)，廣泛聽取大家的意見和想法。在介紹了開展保先教育的重要性、必要性和各實(shí)施階段需進(jìn)行的工作后，參加座談會(huì)的群眾一致認(rèn)為：開展黨員的先進(jìn)性教育很有必要，特別是目前黨員隊(duì)伍中個(gè)別黨員黨性觀念淡薄，沒有起到先鋒模范作用，迫切需要進(jìn)行先進(jìn)性教育；黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性；黨員的先進(jìn)性就是要求黨員心里時(shí)刻裝著群眾，在事業(yè)上有所作為，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出；同時(shí)要保持黨的隊(duì)伍的純潔性，必須加強(qiáng)監(jiān)督力度，加強(qiáng)法制建設(shè)。
三、開展豐富多彩、形式多樣的宣傳工作
在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深化理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)院分黨委還開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳
教育活動(dòng)。我院的長(zhǎng)江學(xué)者鐘建江老師，是生物反應(yīng)器工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任和生物工程學(xué)院學(xué)科帶頭人，國(guó)際著名學(xué)者，擁有一批研究成果和獎(jiǎng)項(xiàng)，因取得的研究成績(jī)突出，1999年底入選國(guó)家教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，2002年被日本生物工學(xué)會(huì)授予國(guó)際學(xué)術(shù)獎(jiǎng)“YoungAsianBiotechnologistPrize”，為亞洲第一個(gè)獲此殊榮的學(xué)者。學(xué)院以長(zhǎng)江學(xué)者鐘建江教授的成才經(jīng)歷和先進(jìn)事跡作為青年教師學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，鼓勵(lì)廣大青年教師工作中勤奮求實(shí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)術(shù)上要敢為人先、勇于創(chuàng)新，通過幾年的努力，力爭(zhēng)在各自的研究方向上有所建樹。
在樹立國(guó)際知名學(xué)者光輝形象的同時(shí)，學(xué)院在學(xué)年度總結(jié)中推舉了一批長(zhǎng)期在工作崗位上默默無聞、辛勤耕耘的“小人物”為先進(jìn)個(gè)人，例如海洋所青年教師魏鴻剛為了科研工作，長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村進(jìn)行課題的大田試驗(yàn)工作，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村，為了吃上一只雞蛋要跑到幾十里外的集鎮(zhèn)，而吃上一頓方便面對(duì)他來說就是幸福，但是作為一名黨員，他毫無怨言，出色地完成了課題的研究工作。也許他的學(xué)術(shù)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鐘建江教授，但在其崗位上做出了自己的成績(jī)。推出這么一批“小人物”，讓學(xué)院每個(gè)教師能看到身邊每個(gè)“小人物”身上的閃光點(diǎn)，學(xué)有榜樣、趕有方向，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院“年年變樣，三年富強(qiáng)”的行動(dòng)綱領(lǐng)而發(fā)揮所有“大人物”、“小人物”的作用。
學(xué)院還加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展宣傳工作。在“年年變樣，三年富強(qiáng)”的行動(dòng)綱要的專題討論會(huì)上，參會(huì)教師曾提出：加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，讓師生及時(shí)了解學(xué)院發(fā)展動(dòng)態(tài)。為此學(xué)院成立了“網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院網(wǎng)站的管理，建立了一支信息員隊(duì)伍。圍繞學(xué)院的中心工作，在學(xué)院的網(wǎng)站上新增了“精品課程”的網(wǎng)頁、豐富了“生工新聞”的內(nèi)容，上半年在校園網(wǎng)上發(fā)布新聞30余條，榮獲學(xué)校評(píng)比二等獎(jiǎng)。
學(xué)院還十分注重對(duì)外宣傳和交流工作，營(yíng)造學(xué)院發(fā)展的氛圍、擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響，推動(dòng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和牽線搭橋下，學(xué)院組織了學(xué)科帶頭人去北京農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行交流；教學(xué)方面的骨干教師多次去外校學(xué)習(xí)取經(jīng)；學(xué)院邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家前來講學(xué)；組織籌備全國(guó)性的會(huì)議；魯化所、阿華所、動(dòng)物細(xì)胞與組織工程研究室等單位已成學(xué)校學(xué)院對(duì)宣傳的窗口，接待校友參觀、協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門拍攝宣傳片，知名教授去各大學(xué)、中學(xué)講學(xué)和宣傳……
四、開展凝聚力工程，創(chuàng)建和諧、文明學(xué)院
良好的政治學(xué)習(xí)環(huán)境，形式多樣的宣傳活動(dòng)，為營(yíng)造良好的工作環(huán)境和科研工作奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)院黨政班子首先從制度建設(shè)入手，進(jìn)一步健全兩周一次的黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，建立了院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組、院學(xué)術(shù)委員會(huì)、院學(xué)位委員會(huì)、系主任工作例會(huì)等集體領(lǐng)導(dǎo)制度，對(duì)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)重要工作以及和學(xué)院發(fā)展方向、規(guī)劃等重大事項(xiàng)都須經(jīng)集體討論醞釀后做出決策，提高了領(lǐng)導(dǎo)決策民主化和科學(xué)化，創(chuàng)建了和諧高效的管理機(jī)制。
學(xué)院以抓學(xué)科發(fā)展為主線、以大局為重，協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)骨干之間的關(guān)系，集成學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)建和諧學(xué)院。學(xué)院將原來各自為政的教學(xué)和科研隊(duì)伍進(jìn)行重新整合，相互配合、相互支持、相互促進(jìn)，共同申報(bào)國(guó)家一級(jí)學(xué)科、精品課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，其中基因工程沖擊國(guó)家精品課程，生物化學(xué)、發(fā)酵工程、生物分離工程沖擊上海市精品課程。
本學(xué)期，學(xué)院結(jié)合學(xué)�！澳昴曜儤樱旮粡�(qiáng)”的行動(dòng)綱要，組織了專題討論會(huì)，在廣泛聽取青年教師，尤其是踏上工作崗位的博士畢業(yè)生意見的基礎(chǔ)上，學(xué)院設(shè)立了青年教師科研項(xiàng)目啟動(dòng)基金，為青年教師自主開展科研工作和進(jìn)一步發(fā)展提供了必要的資助，學(xué)院專門籌劃了50萬元經(jīng)費(fèi)，資助了32位青年教師，使每位教師得到了必要的研究啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。目前學(xué)院已逐步形成了一支高學(xué)歷的中青年學(xué)術(shù)梯隊(duì)，學(xué)院骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，從美國(guó)、香港、韓國(guó)等地引進(jìn)博士2名、博士后6名，在學(xué)院的教學(xué)、科研和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合中展現(xiàn)出無限活力和蓬勃生機(jī)。
通過近半年的努力，學(xué)院分黨委在宣傳工作方面始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指
導(dǎo)，圍繞著校園兩級(jí)三年行動(dòng)綱要開展工作，在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了廣大教職工的思想，激發(fā)起他們的工作熱情，為創(chuàng)建國(guó)際一流的生物工程學(xué)院而共同奮斗。s("content_relate");
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