中心學(xué)校2008年工作要點(diǎn)

中心學(xué)校
二00八年工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想：
以黨的“十六大”精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深入持久推進(jìn)素質(zhì)教育工作正常開展，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化各項(xiàng)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)效，開創(chuàng)龍坪中心學(xué)校教育工作新局面，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)思想政治工作，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升教育形象。
1、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，武裝教師隊(duì)伍。
（1）繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和課改精神，不斷研究體現(xiàn)課程改革的要素和方法，提升廣大教師理論層次；
（2）深入持久開展法規(guī)、法紀(jì)學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，倡導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法、自覺接受法紀(jì)、法規(guī)約束的好公民。
（3）充分發(fā)揮榜樣示范作用，通過開展“十佳教師”、“師德標(biāo)兵”的評(píng)比表彰活動(dòng)，大力宣傳、推介先進(jìn)師德典型，塑造出一批德藝雙馨的名師。
2、抓活動(dòng)，落實(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果，形成良好的師德師風(fēng)。
（1）繼續(xù)充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的職能作用，激發(fā)廣大教職工主人翁意識(shí)和責(zé)任感，為重塑教育形象、教師形象和純潔教育行風(fēng)作貢獻(xiàn)。
（2）組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過典型引路，不斷促進(jìn)各中小學(xué)管理工作均衡發(fā)展。
（3）以工會(huì)牽頭，組織舉行各種文體比賽活動(dòng)豐富教職工業(yè)余生活，凈化教職工心靈，提升精神生活品味，陶冶教職工情操。
（4）加強(qiáng)家校之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，增進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭之間的了解，構(gòu)建和諧教育環(huán)境。
3、抓規(guī)范，明確各項(xiàng)紀(jì)律制度，正教育風(fēng)氣。
（1）明確政治紀(jì)律。進(jìn)一步用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范廣大教職工言行，通過組織黨員干部對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)提升工作效率來(lái)純潔教風(fēng)，重塑形象。
（2）明確工作紀(jì)律。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)教師的管理，嚴(yán)明各項(xiàng)工作紀(jì)律，堅(jiān)持上班期間履行到崗制、值班制和請(qǐng)假制。
（3）明確組織紀(jì)律。堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從集體”原則，健全共青團(tuán)、工會(huì)等組織建設(shè)，共同塑造端正的教育風(fēng)氣。
（4）規(guī)范管理制度。通過規(guī)范管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展教育改革成果；通過加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)的管理，進(jìn)一步完善校長(zhǎng)責(zé)任制，過錯(cuò)追究制和蹲點(diǎn)同志連帶責(zé)任制，提高學(xué)校管理水平。
（二）抓教育教學(xué)管理，優(yōu)化教育手段，提升教書育人效益。
1、抓制度。建立、健全和完善教育教學(xué)各項(xiàng)管理制度，明確不同層次的教育目標(biāo)。繼續(xù)推行教育教學(xué)“一月一抽查、一期一評(píng)估、一年一考核”制度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作整體提升。
2、抓督查。中心學(xué)校深入各中小學(xué)，因校制宜制定教育教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行定期、不定期督查，及時(shí)規(guī)范各種行為。堅(jiān)持突出中心、立足本位，加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，查漏補(bǔ)缺，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促教學(xué)工作各環(huán)節(jié)規(guī)化。
3、抓考核。嚴(yán)格制訂中小學(xué)教師目標(biāo)管理考核方案和中小學(xué)辦學(xué)水平考核評(píng)估方案，推動(dòng)各項(xiàng)工作整體進(jìn)步，為人事制度改革奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、抓過程。一如既往重視和堅(jiān)持教育教學(xué)過程管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
（1）繼續(xù)加大中心學(xué)校工作人員深入到點(diǎn)到校推門聽課力度，深層次把握教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，為扎實(shí)、深入推進(jìn)課程改革導(dǎo)航。
（2）充分發(fā)揮中小學(xué)各教研組職能作用，大力開展教科研活動(dòng)，著力課例、案例的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)效。
（3）對(duì)常規(guī)教學(xué)的過程管理繼續(xù)實(shí)行抽查、評(píng)估與考核相結(jié)合的辦法，促進(jìn)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)水平整體提升。
（4）抓好未成年人思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)“四有”新人。
（三）深化教育人事改革，盤活用人機(jī)制，進(jìn)一步提高教育工作者的自身素質(zhì)。
1、著力搞好干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)后備力量的培養(yǎng)，建立健全學(xué)校中層以上干部擇優(yōu)聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制。堅(jiān)持干部任期內(nèi)考核制度，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍。
2、以“全員聘任，持證到校，穩(wěn)定隊(duì)伍，只出不進(jìn)�！睘榛�本原則，進(jìn)一步完善教育人事改革工作，推行“三定”和“四制”，逐步建立“能上能下，能進(jìn)能出”的用人機(jī)制，試行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工作制和教師綜合考核、末位淘汰制。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立“人事聘用新機(jī)制”和“后進(jìn)教師個(gè)別談話”機(jī)制，提高教師的專業(yè)水平和學(xué)歷層次，逐步形成邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的培訓(xùn)機(jī)制，整體提高教育工作者的自身素質(zhì)。
（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，不折不扣地改善辦學(xué)條件。
1、抓好學(xué)校的平面管理。以“平、硬、綠、新、凈”為考核要素，著力進(jìn)行校園環(huán)境整治，打造寧?kù)o，舒適的育環(huán)境。
2、抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理和審計(jì)、監(jiān)督工作，不斷強(qiáng)化資金監(jiān)管，努力提高資金使用效益。
3、抓好學(xué)校的內(nèi)務(wù)管理。以后勤管理為突破口，著力進(jìn)行食堂、商店管理模式的改革，拓寬渠道，廣辟財(cái)源，進(jìn)一步爭(zhēng)取各方支持，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)。
4、抓好學(xué)校的安全管理。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“穩(wěn)定壓倒一切”的工作方針，牢固樹立“健康、安全第一、責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)校穩(wěn)定與綜合治理工作，切實(shí)保障安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

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