遠程教育計劃

校本培訓計劃
                                    2007、9
為了更好地應用遠程教育資源，將遠程教育資源應用到我校的實際教學中來，根據(jù)我校本學期教學工作指導思想和和工作目標，制定校本研訓計劃如下：
一、指導思想
以“工作學習化，學習工作化”理念指導我們的專業(yè)學習和教學研究，貫徹研訓一體化方針，在工作中學習新課程理念，在學習中反思教育教學行為，使我們的工作、學習、研究有機結(jié)合。
二、工作目標
通過遠程教育資源，使我校校本培訓與教研活動提到質(zhì)的飛躍，改進我們的教育教學方式，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，進一步促進干部教師的專業(yè)化成長，提高工作成效。
三、校本培訓與教研方式
本學期將以專題培訓與教研為主，輔之以同伴互助，業(yè)務理論自學（教育教學專業(yè)書刊、遠程教育資源）。
四、要求與措施
1、全體干部教師需按時參加各種形式的校本研訓活動，教導處建立研訓檔案，對每期活動的主題、日期、參加者做出具體準確的記錄，以備領(lǐng)導督查。
2、建立考勤制。將校本培訓活動視為正常上班，并記考勤，考勤結(jié)果記入《量化考核方案》。
3、業(yè)務學習筆記是參加校本培訓和教師自主學習效果的重要反映之一，要求業(yè)務學習筆記不僅是單一的摘抄，還應有心得體會，對身邊教育教學現(xiàn)象的記錄分析，教育教學反思等的記錄。
五、活動時間與地點：
    全校教師每星期一下午放學后在五樓遠程教育教室進行校本培訓
六、培訓與教研活動序列
第一、二周
1、學生學習行為管理專題研討會；
2、專題培訓：改進教師工作方式，促成學生有效學習（材料來源：遠程教育資源）
第三、四周

1、專題培訓：校園安全啟示錄——責任篇（光盤）；
2、公開課活動。
第五、六周
1、教學敘事交流活動；
2、學習新頒布的《義務教育法》第四章、第五章。
第七、八周
1、數(shù)學課堂教學實錄診斷性研討活動；
2、專題學習：習作課實錄欣賞（材料來源：人民教育）
第九、十周
1、青年教師培訓；
2、學生學習行為管理總結(jié)活動。
第十一、十二周
1、“優(yōu)化教學設(shè)計達成課堂生成”主題式集體備課活動；
2、欣賞：《一次從關(guān)注教案到關(guān)注學生的“革命”——選自《中國教育報》》
第十三、十四周
業(yè)務基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論考試
第十五、十六周
專題培訓：教師禮儀（光盤）
第十七、十八周
 校本培訓與教研工作總結(jié)

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