- 相關(guān)推薦
深入開展社會主義榮辱觀教育活動綜述
在今年全國“兩會”期間，胡錦濤提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，在全黨全社會引起了強烈的反響和共鳴。胡錦濤關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，明確了我國社會當前基本的價值取向和行為準則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時代要求，是我們黨關(guān)于社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展，是進一步推進精神文明建設(shè)的重要指導方針。
省委書記及時對全省學習貫徹胡錦濤關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話精神作出批示，要求全省上下都要高度重視，把學習貫徹胡錦濤的重要講話精神和開展樹立社會主義榮辱觀教育活動，作為精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)抓緊抓好。
在彩云之南，在云嶺大地，各級黨組織把開展樹立社會主義榮辱觀教育活動作為當前精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，作為深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項重要內(nèi)容，層層部署，采取多種形式，廣泛開展學習教育活動，在全省范圍內(nèi)迅速掀起了踐行社會主義榮辱觀的熱潮。從機關(guān)到學校、從企業(yè)到部隊、從家庭到社區(qū)、從城鎮(zhèn)到農(nóng)村，社會主義榮辱觀成為引領(lǐng)社會風尚的一面旗幟，滲透到每個公民學習、工作、生活的各個方面……
結(jié)合實際 形式多樣
“一問愛國熱情深不深、服務(wù)意識濃不濃，看自己的思想和行動是否有愧于祖國、有違于人民群眾的期望和要求；二問遵紀守法好不好、為人處事誠不誠，看自己有沒有損人利己的行為，有沒有見利忘義的現(xiàn)；三問工作作風實不實、群眾觀念強不強，看自己的思想和行動是不是脫離了實際、脫離了群眾；四問勤勞致富好不好、艱苦奮斗能不能，看自己是不是好逸惡勞、得過且過、不求上進。”
麻栗坡縣對照“八榮八恥”開展的“四問四看”活動，只是我省形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動的一個縮影。
在文山，各級黨組織以“知榮辱、樹新風”為主題，統(tǒng)一組織開展舉行一次報告會、印制一套宣傳畫、組織一次知識競賽、開展一次演講比賽、召開一次座談會和開展一次讀書征文活動的“六個一”活動。元謀縣結(jié)合紀念紅軍長征過元謀７０周年紀念活動，號召全縣黨員、團員、干部、職工和學生，用實際行動繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“八榮八恥”。祥云縣成立了“宣講小組”深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各村進行巡回宣講。會澤縣結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作，以“八榮八恥”作為選拔、任用、評價干部的重要依據(jù)，并把社會主義榮辱觀作為換屆后新班子學習教育的第一課……
全省各級黨組織，把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動作為發(fā)展社會主義先進文化、建設(shè)社會主義精神文明的重要舉措，把社會主義榮辱觀作為中心組學習的重要內(nèi)容，各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部帶頭學習社會主義榮辱觀，并把榮辱觀學習教育活動與全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育、與鞏固和擴大先進性教育活動整改、與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、與精神文明創(chuàng)建活動、與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、與各級班子換屆工作、與企業(yè)文化建設(shè)和當前各項中心工作結(jié)合起來，采取靈活多樣的形式，廣泛開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。
分類指導 務(wù)求實效
學以正心，學以校行，學以致用。
在開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動中，各級黨組織堅持理論聯(lián)系實際的學風，堅持從不同階層、不同職業(yè)、不同文化層次人群的實際情況出發(fā)，分別提出要求、分類指導，突出教育活動的針對性和實效性。
在黨政機關(guān)，深入開展“創(chuàng)建文明機關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”活動，加強黨風、政風建設(shè)，引導廣大黨員干部帶頭遵循“八榮八恥”，為全社會做出表率。玉龍納西族自治縣要求各級各部門和廣大干部，帶頭創(chuàng)優(yōu)秀機關(guān)、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀業(yè)績“三個優(yōu)秀”，起好顧全大局、貫徹民主集中制、理論聯(lián)系實際、干事創(chuàng)業(yè)、聯(lián)系群眾、表里如一、尊老愛幼、勤政廉政“八個表率”。昌寧縣委要求組工干部爭做社會主義榮辱觀的明白人、帶頭人和執(zhí)行人。
在學校，把樹立社會主義榮辱觀作為加強和改進未成年人思想政治教育的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學、學校管理、社會實踐活動等各個環(huán)節(jié)，以主題班會、團日、隊日等生動活潑、豐富多彩的道德教育和道德實踐活動，實現(xiàn)“五進四入”：進班會、進活動、進網(wǎng)絡(luò)、進教材、進課堂，入眼、入耳、入腦、入心，引導青少年學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，形成健康向上的人生觀、價值觀。巍山彝族回族自治縣發(fā)放《“八榮八恥”社會主義榮辱觀學習讀本》、《知榮辱樹新風》到各學校，做到中學每班一冊。瑞麗市教育局把“八榮八恥”歌曲下發(fā)到各學校，要求師生人人會唱，并作為在“五一”、“五四”節(jié)日舉辦歌詠比賽的規(guī)定參賽曲目。昆明市武成小學少先隊總輔導員魏晴把“八榮八恥” 內(nèi)容創(chuàng)作成為瑯瑯上口、易于傳唱的新童謠--《八榮拍手歌》，變枯燥地讓孩子們背誦為生動活潑地傳唱，被孩子們廣泛接受，并在中小學流傳開來。
在城市社區(qū)，積極開展創(chuàng)建服務(wù)型、文明型、節(jié)約型、學習型和諧社區(qū)等活動，促進了鄰里和睦、人際和諧。官渡區(qū)將教育與實施碧水、藍天、安靜、環(huán)境等七大工程相結(jié)合，建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)、寧靜小區(qū)、綠色學校、衛(wèi)生單位，努力打造生態(tài)城市。太和街道把社會主義榮辱觀學習貫穿于文明單位、文明社區(qū)、文明樓院創(chuàng)建的全過程。
在農(nóng)村基層，結(jié)合“生態(tài)村、文明村、和諧村、小康村”的要求，把社會主義榮辱觀納入“十星級文明戶、文明村（鎮(zhèn)）”等創(chuàng)建內(nèi)容，深入開展通水、通路、通電、通電話、通廣播電視，改灶、改廁、改廄，建沼氣池、建活動室和群眾文化體育活動的“五通三改兩建一活動”的新農(nóng)村建設(shè)活動，使村寨面貌新一點，道路寬一點，環(huán)境美一點，住房好一點，讓群眾學有場所，樂有去處，不斷增強村民衛(wèi)生、環(huán)保、文明意識，逐步革除各種陋習，告別封建迷信，遠離邪教，拒絕“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)，把沉迷于牌桌、沉醉于酒桌的部分群眾吸引到新農(nóng)村建設(shè)和健康向上的群眾文體活動中來。
在企業(yè)，把社會主義榮辱觀教育融入企業(yè)黨建和企業(yè)文化建設(shè)中，扎實開展“樹立正確的榮辱觀，增強主人翁責任感”教育活動，充分發(fā)揮企業(yè)黨員的示范帶頭作用，倡導企業(yè)服務(wù)人民、誠實守信、合法經(jīng)營，教育職工熱愛祖國、熱愛企業(yè)、辛勤勞動、團結(jié)互助、艱苦奮斗。紅云集團針對改革重組的新情況新問題，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，把“和諧、奉獻”作為企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵，開展以“紅云是我家，我為紅云添光彩”為主題的大討論、征文、演講等系列活動，推進了改革重組帶來的品牌整合、人力整合、利益重新定位分配、機構(gòu)設(shè)置、干部安置、職工思想穩(wěn)定和企業(yè)長遠發(fā)展等影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局問題的解決。
在群團組織，結(jié)合崗位實際，開展豐富多彩的主題實踐活動。共青團組織以創(chuàng)建“青年文明號”、“春城青年示范崗”、“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“青年文明社區(qū)”活動為載體，深化青春創(chuàng)業(yè)、青年文化和青年志愿者行動。
在窗口服務(wù)行業(yè)和“兩新”組織，以創(chuàng)建文明行業(yè)為主題，開展好“共鑄誠信”活動，通過誠信教育、誠信討論、演講比賽、評選“誠信示范崗”等，推進誠信社會建設(shè)。
在家庭，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動的開展，大力弘揚“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德，建立科學、文明、健康的生活方式。
廣泛宣傳 營造氛圍
各級宣傳意識形態(tài)部門充分發(fā)揮新聞媒體積極的輿論引導作用，運用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)開辟專題、專欄，通過新聞報道、言論評論、專家點評、座談研討、簽名活動、上街宣講、公益廣告、倡議書、標語、黑板報、宣傳欄等多種形式，深入宣傳“八榮八恥”，闡述社會主義榮辱觀提出的時代意義和重要性，及時報道各單位宣傳教育的工作動態(tài)，營造強大的輿論聲勢。
某某日報、某某人民廣播電臺和某某電視臺開設(shè)了“知榮辱、樹新風、促和諧”等專欄，大力宣傳報道各地開展社會主義榮辱觀學習教育活動的情況。某某日報還推出系列評論員文章、大討論摘編、理論文章征文等，引導社會輿論，動員全社會積極參與學習和討論，增強了社會主義榮辱觀學習宣傳的力度和深度。
廣泛的組織學習，形式多樣的主題創(chuàng)建活動，濃厚的輿論氛圍，增強了廣大黨員干部群眾學習社會主義榮辱觀、樹立社會主義新風尚的自覺性和堅定性。
以黨風帶政風，有力地促進了社會風氣進一步好轉(zhuǎn)。
【深入開展社會主義榮辱觀教育活動綜述】相關(guān)文章：
學校社會主義榮辱觀教育活動總結(jié)08-13
學校社會主義榮辱觀教育活動總結(jié)08-15
社會主義榮辱觀教育匯報08-12
學校“社會主義榮辱觀”主題教育的活動方案08-12
高校社會主義榮辱觀教育研究08-13
開展社會主義榮辱觀教育方案08-15