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學(xué)習(xí)干部教育培訓(xùn)工作條例情況報(bào)告
近兩年來(lái),市委組織部緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)這條主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，拓寬教育培訓(xùn)干部之路，提高培訓(xùn)質(zhì)量，教育培訓(xùn)工作枝繁葉茂，花開(kāi)燦爛，多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。我市以黨校為培訓(xùn)的主陣地，每年在市委黨校舉辦6期以300余名市管干部、鄉(xiāng)科級(jí)實(shí)職干部、中青年后備干部為培訓(xùn)對(duì)象的主體班，在上海舉辦兩期70余人參加的經(jīng)濟(jì)管理班。我市實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”戰(zhàn)略，積極探索干部培訓(xùn)的新形式，一方面與中國(guó)人民大學(xué)聯(lián)合在我市開(kāi)辦了行政管理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班，有110名同志參加了為期兩年的高層次教育學(xué)習(xí)；開(kāi)辦了每月一次的《學(xué)習(xí)論壇》，邀請(qǐng)全國(guó)知名學(xué)者、專家教授來(lái)我市講課，為干部充電；圍繞市委、市政府的中心工作和形勢(shì)任務(wù)舉行相關(guān)內(nèi)容的專題報(bào)告，提高干部的宏觀決策能力和戰(zhàn)略思維能力。另一方面，我市不斷拓展培訓(xùn)途徑，與高等院校和社會(huì)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，建立了上海、蘇州、深圳、青島、濰坊5個(gè)國(guó)內(nèi)異地培訓(xùn)基地，每期主體班都到相應(yīng)的基地進(jìn)行培訓(xùn)；積極探索境外培訓(xùn)新路子，從2005年開(kāi)始，我市每年安排一批縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部到加拿大萊橋?qū)W院，進(jìn)行為期20天的境外學(xué)習(xí)，截至目前已有36名縣處級(jí)以上公務(wù)員接受了培訓(xùn)。我市還讓干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職培訓(xùn)，并不間斷地抽調(diào)一些后備干部到市信訪部門(mén)工作接受鍛煉。目前，全市有87名科級(jí)以上干部到長(zhǎng)三角、珠三角掛職學(xué)習(xí)。這些多形式的培訓(xùn)使廣大干部解放了思想，更新了觀念，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)。
在干部培訓(xùn)中，我市突出培訓(xùn)重點(diǎn)，搞好分類培訓(xùn)。在培訓(xùn)對(duì)象上，堅(jiān)持以市管干部、中青年后備干部和正科級(jí)實(shí)職干部為重點(diǎn)，并抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才和實(shí)用人才的培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅(jiān)持以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，把握?qǐng)?zhí)政規(guī)律，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，將理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維貫穿始終。同時(shí)，在培訓(xùn)中突出“新理論、新知識(shí)、新技能、新實(shí)踐”和“貼近時(shí)代、貼近實(shí)踐、貼近干部需求”的內(nèi)容，根據(jù)形勢(shì)，適時(shí)安排時(shí)事政策講座，介紹科技前沿、統(tǒng)戰(zhàn)、人口和計(jì)生、人防、防震減災(zāi)等知識(shí)。在培訓(xùn)時(shí)間和組織方式上，我市堅(jiān)持長(zhǎng)期和短期相結(jié)合、重點(diǎn)培訓(xùn)和其他培訓(xùn)相結(jié)合，具體組織與指導(dǎo)、協(xié)調(diào)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)由綜合型向?qū)I(yè)型、通用型向能力型的轉(zhuǎn)變。
根據(jù)干部教育實(shí)際，市委組織部不斷完善干部教育規(guī)章制度，在以往制定的《黨校主體班次管理制度》、《建立干部教育培訓(xùn)檔案制度》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度》等基礎(chǔ)上，又相繼出臺(tái)了《加強(qiáng)黨校教學(xué)與學(xué)員管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《進(jìn)一步完善干部培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)審批（備案）制度的意見(jiàn)》等，進(jìn)一步規(guī)范“教”與“學(xué)”的管理，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。
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