鄉(xiāng)2006年州級“兩基”“普實”復查年審匯報材料

    提高認識    克難奮進    鞏固發(fā)展
       隨著科學發(fā)展觀的進一步樹立和落實，我鄉(xiāng)的“兩基”工作在各級黨委、政府和教育主管部門的領導下，從一九九七年驗收以來，一直在鞏固中發(fā)展。一年來，我們始終堅持以鄧小平理論、黨的十六大精神為指導，按照《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向二十一世紀教育振興行動計劃》精神，嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《教師法》和《楚雄州民族教育條例》，沿著州縣教育工作會議制定的改革方向和奮斗目標，“兩基”工作連續(xù)九年在鞏固驗收的基礎上，解放思想、創(chuàng)新思路、積極奮進，克服了重重困難，以認識“兩基”帶來的社會效益和經(jīng)濟效益為起點，充分調(diào)動全鄉(xiāng)人民的積極性，提高認識，發(fā)揮優(yōu)勢，團結(jié)實干，使我鄉(xiāng)“基本掃除青壯年文盲，基本普及九年義務教育，基本普及實驗教學”這一成果又取得了鞏固發(fā)展�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)一年來，鞏固“兩基”、“普實”工作情況作如下總結(jié)匯報。
    一、基本情況
    永興傣族鄉(xiāng)位于永仁縣北部，是楚雄州的北大門，屬于全省506個，全州42個扶貧攻堅鄉(xiāng)，也是全州四個民族鄉(xiāng)之一，距永仁縣城128千米，離攀枝花市50千米，東與四川省攀枝花市接壤，南與永仁縣的維的鄉(xiāng)接壤，西與永仁縣中和鎮(zhèn)相連，北與麗江地區(qū)華坪縣隔江相望，省界線長達97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差大，箐深坡陡，立體氣候明顯，自然環(huán)境惡劣。2006年，全鄉(xiāng)轄12個村民委員會，120個村民小組，總?cè)丝?3663人，我鄉(xiāng)是一個傣、彝、回、漢等多民族大雜居的民族鄉(xiāng)，少數(shù)民族比例占百分之七十以上，農(nóng)村經(jīng)濟收入1867萬元，農(nóng)民人均收入1139元，全鄉(xiāng)財政總收入273.2萬元，其中自收收入34.9萬元，教育事業(yè)費支出99.4萬元，比上年減少11.2萬元。
    全鄉(xiāng)辦有初級中學一所，從附設初中班至今36年，為[此篇范文為大/秘/書/網(wǎng)作者嘔心嚦血之作（dam ishu.com）-未經(jīng)過范文先生網(wǎng)站同意轉(zhuǎn)載此文均為抄襲 后果自負]各條戰(zhàn)線輸送2734名初中生，今年有7個教學班，在校生294人，教職工30人，其中專任教師25人，校舍等教學設施符合普九標準，適合我鄉(xiāng)初中適齡兒童就學的需要，我們將努力辦好，使之成為我鄉(xiāng)的幼兒教育、小學教育的牽引車。小學設中心小學，下有1個中心完小，8所村完小，兩個村級小學和7個教學點，共計18個校點，辦有10個學生食堂，65個教學班，學生1032人（含學前班121人），教職工76人，其中管理員1人，后勤人員2人，專任教師76人，辦成人文化技術學校和家長學校2所，辦脫盲鞏固班12個，學員20人，本年度參加脫盲考試2人，取得脫盲證2人，全鄉(xiāng)從學前教育到成人教育的體系已經(jīng)形成，使傣鄉(xiāng)的“兩基”工作得到了鞏固和提高。
    二、各項指標的完成情況
    （一）基本情況
    1、普及程度
    （1）全鄉(xiāng)7——12歲適齡兒童909人，已經(jīng)入學908人，入學率99.9%。
    （2）上學年初在校生750人，（其中學前班120人），本學年初在校生1032人（其中學前班121人），輟學2人，入學率99.89%。
    （3）全鄉(xiāng)小學學齡段殘疾兒童4人，已經(jīng)入學4人，殘疾人入學率100%。
    （4）全鄉(xiāng)有15周歲人口177人，讀完小學以上的177人，初等教育完成率100%，15周歲人口文盲率0%。
    2、教師情況
    （1）按編制應配備教師76人，現(xiàn)在已經(jīng)配備76人，教師配備率100%。
    （2）專職教師76人，學歷合格76人，合格率100%。
    （3）90年以來新補充教師46人，合格學歷46人，新補充教師合格率100%。
    （4）我鄉(xiāng)小學共配備校長10人，都符合校長任職條件，即：中師以上學歷，小學一級教師以上，合格率100%。
    （5）10位校長都參加過崗位培訓，培訓合格率100%。
    3、教育質(zhì)量
    （1） 全鄉(xiāng)9個村完小，均按國家課程計劃開設課程，課程開設率100%。
    （2）上學年在校生750人，（其中學前班120人），學年底參加品德評定全部合格，在校生品德合格率100%。
    （3） 上學年初六年級學生83人，畢業(yè)83人畢業(yè)率100%。
    （4） 按小學體育鍛煉標準，83名畢業(yè)生體育全部合格，體育考試合格率100%。
    4、辦學條件
    （1）校舍。全鄉(xiāng)14所小學占地面積41364平方米，生均占地45.7平方米，校舍建筑面積12306平方米，生均建筑面積13.6平方米，教學用房符合規(guī)定的標準，各學校的院墻，校門，運動場，廁所，水源，旗桿全鄉(xiāng)8所完小開通了遠程教育等基本符合“普六”要求。
    （2）設備情況。課桌配備率100%，圖書，教學儀器，文體器材，勞動設施配備率能夠達到驗收標準。
    5、教育經(jīng)費
    （1）我們鄉(xiāng)的財政經(jīng)常性收入增長比例是2003年－15.8 %，2004年--27.2%，2005年－9.1%。
    （2）鄉(xiāng)財政對教育撥款增長比例是2003年29.6 %，2004年--1.07 %，2005年21.09 %。
    （3）近3年生均教育經(jīng)費情況是2003年1915.7元，2004年2436.4元，2005年1916.1元。
    （4）為了鞏固普六成果，多方面籌措資金解決校舍問題，省州撥款100 多萬元，修建了灰壩完小教學樓，白馬河小學，灰壩完小學生宿舍、那軟完小學生宿舍。但是，前幾年學校建設的缺口資金還有70多萬元。
    （5）全鄉(xiāng)小學勤工儉學收入1.637萬元，生均25.9元，解決了辦學中的一些困難和問題。
    （6）近三年，教職工工資能夠按時足額發(fā)放，第二十二個教師節(jié)鄉(xiāng)村及社會各界共籌款0.424萬元祝賀教師節(jié)，尊師重教落到實處。
    （二）掃盲指標的鞏固情況
    1、掃盲程度
    （1）至2006年8月31日止，年滿15周歲以上50周歲以下人口6104人，非文盲16人，喪失學習能力的13人，非文盲率99.7%。
    （2）近三年脫盲23人，全部進入鞏固提高班學習，經(jīng)過參加自檢考試15人，參考率65%,及格率100%，復盲0人，復盲率0%。
    （3）上年度15周歲人口177人，無全半文盲，文盲率0%。
    2、成人文化技術學校情況
    （1）鄉(xiāng)上成立里有文化技術學校，全鄉(xiāng)每個村民委員會都辦有成人文化技術學校，成人文化技術學校辦學率100%。
    （2）鄉(xiāng)村成人文化技術學校都有兼職教師，有教室、有黑板、有桌椅，具備辦學條件，2003年培訓2180人，2004年培訓1548人，2005年培訓1602人，能夠達到培訓要求。
    （3）鄉(xiāng)上有成人文化教育小組，由分管教育的副鄉(xiāng)長任組長，設成教專干一人，鄉(xiāng)成人教育機構(gòu)健全，人員到位，培訓活動正常。
    （4）農(nóng)民教育經(jīng)費占教育經(jīng)費的10%，職工教育經(jīng)費占職工工資總額的1.63%。
    （5）人口普及與教育統(tǒng)計表數(shù)據(jù)情況基本吻合。
    普及程度
    （三）鞏固普九及義務教育的情況
    （1）3 ——15周歲正常適齡兒童501人，初中階段在校生合計500人（含借出），初中階段入學率99.8%。
    （2）二00五年度在校生348人，本學年在校生294人，輟學2人，輟學率0.49%。
    （3）13——15周歲殘疾兒童1人，未入學率0人，在初中1人，初中階段殘疾兒童入學率100%。
    （4）17周歲人口238人，受完初等教育234人，初級中等完成率98.7%。
    2、初中教師和校長
    （1）全校共有7個教學班，應編配教師25人，已經(jīng)編配25人，初中教師編配率100%。
    （2）專任教師25人，合格學歷25人，初中教師合格學歷100%。
    （3）中學配備校長1人，學歷合格，中學一級教師，參加過校長崗位培訓，并取得校長崗位合格證。
    （4）一九九三年以來，新補充教師18人，大學�？埔陨�18人，新補充教師合格率100%。
    3、教育教學質(zhì)量
    （1）學校按國家課程計劃開設課程，開設率100%。
    （２）上學年初在校生３４８人，品德評定合格３４８人，品德評定合格率１００％。
    （３）上學年初三畢業(yè)生１３９人，108人參加中考，５８人被高中錄取，各科成績和往年相比有明顯突破。
    ４、辦學條件
    （１）新建女生宿舍樓，開通了遠程教育網(wǎng)，能滿足普九要求。
    （２）中學有圍墻，校門，運動場，廁所，水源，旗桿，并都符合規(guī)定要求。
    （３）學校課桌夠用，有圖書室，實驗室，教學儀器設備齊全，有夠用的文體器材，有勞動基地６０００平方米，菜地６０７平方米。使學生在校能夠?qū)W到一定的生產(chǎn)知識，具備了師生參加勞動的條件。
    ５、教育經(jīng)費的落實情況
    （１）近三年，我鄉(xiāng)中學生均教育經(jīng)費：2003年986元，2004年1330元，2005年是1554元，已經(jīng)全部兌現(xiàn)。
    （２）近三年生均公用經(jīng)費是：2003年６０元，2004年６０元，2005年６０元。
    （３）發(fā)動師生員工努力開展勤工儉學，二00五年純收入2.0萬元，生均66.6元。
    經(jīng)過自檢自查：“掃盲”的１８項指標，“普九”的２９項指標保持在驗收標準以上，有的指標還有所提高。
    
    （四）普及實驗教學鞏固情況
    １、實驗用房
    （１）中學有物理、化學實驗室各一間，合計１４１平方米，有物理、化學、生物保管室各一間，合計６５平方米，實驗室，保管室合計使用面積２０６平方米�！　�
    （２）中心完小，小莊完小，立溪冬完小各有一間實驗室，保管室合準備室合并使用一格，那軟完小，灰壩完小三室合并使用。全鄉(xiāng)實驗室，保管室，準備室合計使用面積１６０平方米。
    （３）中小學三室使用面積根據(jù)學校規(guī)模和班額三室符合普實標準。
    ２、室內(nèi)設施
    （１）中學實驗室各有實驗桌２６套，演示臺各一張，中心完小有實驗桌２０套，各村完小都有１０至１５套。
    （２）儀器均按教學儀器的配備全部入柜，小學合計１９個，中學合計２０個。
    （３）演示臺均按時配備。
    （４）水電設施供到室內(nèi)。
    （５）安全設施雖無滅火器，但備有水桶，沙袋都能達到滅火要求。
    ３、教學儀器設備
    中小學按省定基本配備標準，中學物理，化學，生物的演示儀器，藥品按二類標準配齊，小學中心完小按二類標準配齊，其余四個村完小，按三類標準配齊。中小學現(xiàn)有實驗器材藥品基本能滿足實驗教學需要。
    4、實驗室人員
    （1）中學配有物理，化學，生物兼職實驗員和實驗室管理人員共4人。
    （2）小學8個完小都配有實驗管理人員共8人。
    （3）我鄉(xiāng)中小學實驗人員做到相對穩(wěn)定，學歷合格，都具有初級職稱，大部分參加過培訓，能熟悉實驗，能較好的掌握實驗業(yè)務。
    5、實驗室管理
    （1）中小學都由校長主管實驗室工作，教導[此文若非在大=秘=書=網(wǎng)=站-www.dami shu.com出現(xiàn)，那均為抄襲。歡迎舉報]主任辦理實驗室業(yè)務，村完小有校長抓實驗室工作，教研組長具體辦理實驗室業(yè)務。中心校班子成員還經(jīng)常到各村完小檢查和指導實驗室工作。
    （2）建立健全的管理制度，《儀器保管規(guī)則》，《實驗人員崗位職責》，和《學生實驗規(guī)則》張掛墻上。
    （3）中小學都有教學儀器設備總帳，教學儀器數(shù)量帳和教學儀器檔案卡，帳物相符。
    （4）儀器保管除無維修記錄外均能達到要求。
    （5）實驗室環(huán)境整潔，張貼實驗規(guī)則、名人名言及畫像，育人氣氛濃。
    6、實驗教學
    （１）中小學各年級都有實驗教學計劃，也有實驗教學記錄。
    （２）演示實驗有記錄表，而且開出率９０％以上。
    （３）學生分組實驗平均開出率達９０％以上，都有實驗計劃，通知，記錄，統(tǒng)計。
    （４）各校積極開展實驗教學研究活動，今年中學上示范課６節(jié)，小學５節(jié)，各實驗教師自制教具投入教學，調(diào)動了學生學需的積極性，補充了實驗器具的不足。
    ７、實驗教學取得成果
    通過開展實驗教學，不僅培養(yǎng)了學生的思維能力，更主要是培養(yǎng)學會觀察，學會記錄現(xiàn)象和結(jié)果的習慣以及動手實驗，操作的能力。提高了中小學生學習物理，化學，生物，自然知識的積極性，主動性和追求科學熱愛科學的精神，使實驗教學注入新的活力，增強了學生學習的興趣，提高了學生的鞏固率，教學質(zhì)量逐年提高。如我鄉(xiāng)小學2005年自然學科統(tǒng)測四年級平均分73.39分，五年級71.77分，六年級79.25分。從小學一年級開始就開設實驗課，打好基礎，實驗教學有機的結(jié)合，學生能完成國家計劃規(guī)定的學業(yè)。
    三、“兩基”鞏固的方法和措施
    我鄉(xiāng)的“兩基”工作，通過九年來的自檢自查，積累了經(jīng)驗，找準了存在的問題，一年來，我們針對部分指標下滑，部分干部職工，群眾思想松懈，存在厭戰(zhàn)情緒，學生鞏固困難等問題，我們認真從以下幾個方面抓好“兩基”鞏固工作。
    （一） 深入學習，提高認識。一年來，我們組織號召廣大干部群眾深入學習鄧小平教育理論，學習黨的“十六”大精神，學習和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，宣傳學習《義務教育法》，江澤民總書記《關于教育問題的談話》，落實全國省，州，縣教育工作會議精神，實施《教育振新面向二十一世紀行動計劃》，實踐江澤民總書記“三個代表”，批判LHZ的邪教思潮，提高了鄉(xiāng)村領導對教育重要性和鞏固“兩基”重要性的認識，人民群眾的辦學積極性和供書意識不斷增強，關心，支持，重視教育的良好風氣基本形成，教育內(nèi)部改革意識，競爭意識不斷增強，教育教學質(zhì)量意識得到樹立。
    （二） 繼續(xù)穩(wěn)定和充實“兩基”工作隊伍，“兩基”得到驗收，鞏固，發(fā)展后，我鄉(xiāng)一直穩(wěn)定“兩基”領導小組和“兩基”辦人員，此文若非在大=秘=書=網(wǎng)=站-www.dami shu.com出現(xiàn)，那均為抄襲,找文章還是到范文先生網(wǎng)，更多原創(chuàng)]繼續(xù)開展工作，及時分析研究“兩基”的情況和問題，給政府當好參謀，出主意，想辦法，提出解決問題的意見和建議，充分發(fā)揮職能作用，使“兩基”鞏固提高工作有序地開展。
    （三） 繼續(xù)充分行使政府職能和人大的檢查監(jiān)督作用。在實施“兩基”工作中，鄉(xiāng)政府先后發(fā)了文件，鄉(xiāng)人大也發(fā)了文件。年初，鄉(xiāng)政府的工作安排制定了“兩基”工作流程，下發(fā)了《永興傣族鄉(xiāng)社會發(fā)展責任目標和考核辦法》，把“兩基”工作任務分解到各村，學校和有關部門，針對學年初學生入學不積極的問題，鄉(xiāng)政府發(fā)了《初中入學通知書》，各村委會也發(fā)了《小學入學通知書》，鄉(xiāng)上又掛點人員負責，派中小學領導和教師分別到各村民小組催學生入學。
    （四） 多渠道籌集教育經(jīng)費，不斷改善辦學條件。首先，在財政困難的情況下，我們保證了教育專款，教育事業(yè)費，半寄宿制補助和中學特困生補助的撥發(fā)。其次，抓住機遇籌集資金建成了那軟完小校舍，大大地改善了辦學條件為教育發(fā)展奠定了基礎。
    （五） 明確目標任務，把責任落實到人。鄉(xiāng)政府與村委會簽訂教育目標責任狀，把學校建設，學生入學等責任落實到各校，制定考核辦法，年底考核兌現(xiàn)。中心小學與各村完小及各校點也簽訂了責任狀和協(xié)議書，把學生鞏固，教學質(zhì)量，學校管理任務落實到教職工，并制定了考核辦法，與三項津貼掛鉤，學年底考核發(fā)放。對工作不負責，教學質(zhì)量差，管理混亂，完不成任務目標的教師、職工給予換崗，待崗處理。
    （六） 加強學校內(nèi)部管理，提高辦學效益。要求學校繼續(xù)實施內(nèi)部管理改革及三制改革，并認真完善方案，使之便于操作，起到實效。
    （七） 貫徹全國省，州，縣教育工作會議精神，貫徹《深化改革，推進素質(zhì)教育的決定》，推行《教育振新面向二十一世紀行動計劃》，實施目標教學，推進素質(zhì)教育，面向全體學生，讓學生生動活潑的在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展，努力把學生培養(yǎng)成為品德高尚，身體健康，知識豐富，學有所長，思想寬廣，實踐能力強，能適應當今社會發(fā)展的四有新人，使之成為傣鄉(xiāng)二十一世紀的建設者和接班人。
    （八） 對困難學生實行減免就學費用，使部分困難學生有了就學的機會。
    （九）爭取各方面的贊助，解決辦學和就學的困難問題，一學年來，爭取招商銀行，縣團委，縣婦聯(lián)資助６６名中小學生就學，受助金額26050元這些捐款猶如雪中送炭，給我們的辦學解決了實際問題，對我鄉(xiāng)鞏固“兩基”成果是一個有力的支持。
    （十）定期檢查“兩基”工作，聽取“兩基”工作匯報，研究解決“兩基”實際問題，鄉(xiāng)領導下鄉(xiāng)要檢查過問“兩基”工作的進展情況，幫助解決實際問題，鄉(xiāng)人大定期對“兩基”鞏固工作進行視察，依法對“兩基”工作實施監(jiān)督。
    （十一）展示“兩基”成果，認識“兩基”帶來的社會效益和經(jīng)濟效益，讓全鄉(xiāng)群眾，干部職工轉(zhuǎn)變觀念，變認為“兩基”是任務，是負擔為“兩基”是傣鄉(xiāng)發(fā)展的基本和出路，真正確立“兩基”重中之重的地位，使“兩基”工作走出只為應付檢查的怪圈，踏上為各項事業(yè)發(fā)展的服務大道。
    四、存在問題
    （一） 對教育法律法規(guī)的學習宣傳還不夠廣泛，特別是在部分群眾中，教育法律法規(guī)淡薄，對今后社會的發(fā)展缺乏充分的認識，送子女就學的積極性不高，還受務農(nóng)無需讀書這一陳腐觀念的影響。
    （二） 由于經(jīng)濟基礎薄弱，教育投資遠遠不能適應教育事業(yè)的發(fā)展，近幾年來，雖然新建了部分校舍，消滅了茅草房，閃片瓦校舍，排除了部分危房，解決了辦學中的實際困難和問題，但是缺口資金較大，危房也還有部分存在，緊靠鄉(xiāng)財政是無法解決的。
    （三） 部分教師責任心不強，影響教學質(zhì)量的提高，致使學校在家長，學生心目中的地位降低，加上部分家長文化素質(zhì)低，觀念陳舊，不愿送子女入學。
    五、下一步鞏固“兩基”成果的措施
    （一）加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，提高人民群眾對普及九年義務教育法律法規(guī)的認識，取得社會各界的參與和支持，對經(jīng)濟特別困難的學生采取先入學，后依靠學校和社會各界力量對貧困學生給予救助，對無父母的孤兒由民政承擔一定的就學，生活費用。
    （二）對經(jīng)濟條件允許，經(jīng)多次走訪動員宣傳，仍不送子女入學的家庭，要依照有關的法律法規(guī)，給予監(jiān)護人必要的處罰，使其依法送子女入學。
    （三）加強學校內(nèi)部的管理，改善校園環(huán)境，建立健全各項管理制度，加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量，深化教育改革，強化教學業(yè)務管理，提高教育教學質(zhì)量，努力為師生創(chuàng)造更好的工作，學習環(huán)境，不斷增強學校的凝聚力和吸引力。
    （四）實施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，確�！皟苫�”的鞏固和發(fā)展。
    總之，我鄉(xiāng)的“兩基”工作，自一九九七年通過檢查，驗收以來，歷經(jīng)九年的鞏固和發(fā)展，取得了豐碩的成果。今年通過自檢自查，各項指標仍達復查驗收的指標�！皟苫�”是一項千秋大業(yè)，今后我們不會就此止步，將團結(jié)帶領全鄉(xiāng)人民克難奮進，讓“兩基”大業(yè)再鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中給傣鄉(xiāng)帶來更大更好的社會效益和經(jīng)濟效益。
    
    
                                  　永興傣族鄉(xiāng)人民政府
    二〇〇六年九月十二日
   
   

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