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干部進(jìn)狀態(tài)工作匯報

時間:2022-08-12 11:06:01 工作匯報 我要投稿
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干部進(jìn)狀態(tài)工作匯報

        近日,**市教育局召開“干部進(jìn)狀態(tài)”會議,切實落實州黨委、人民政府開展“干部進(jìn)狀態(tài)”工作精神,要求“抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作,切實解決教育局機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題”。
      就如何開展好機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓、如何盡快更好地使“干部進(jìn)狀態(tài)”,市教育局召開了專題會議, 認(rèn)真部署開展“干部進(jìn)狀態(tài)”工作。成立了市教育局“干部進(jìn)狀態(tài)”督查辦公室,抓住重點,深入自查,切實解決市局機(jī)關(guān)存在的突出問題。并提出在市教育局“干部進(jìn)狀態(tài)”中要解決好精神狀態(tài)不振的問題,樹立愛崗敬業(yè)的機(jī)關(guān)作風(fēng)。要讓全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)識到機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的好壞人人有責(zé),只有珍惜崗位才能敬業(yè),只有敬業(yè)才有良好的工作作風(fēng),只有良好的工作作風(fēng)才能有優(yōu)良的機(jī)關(guān)作風(fēng)。要求市教育局直機(jī)關(guān)干部在“干部進(jìn)狀態(tài)”中,一定要有憂患意識,要立足本職崗位,弘揚創(chuàng)新精神,創(chuàng)造性地開展工作,以每個干部個體工作的高質(zhì)量實現(xiàn)整個機(jī)關(guān)工作的高水平。
      要解決好執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)的問題,樹立起清正廉潔、艱苦奮斗的機(jī)關(guān)作風(fēng)。紀(jì)律問題不容小視,小視就可能引發(fā)大問題。市教育局要求機(jī)關(guān)干部時時刻刻都要增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、廉政紀(jì)律。不準(zhǔn)上班無故遲到早退,工作時間不得擅離職守辦私事及處理其他與工作無關(guān)的事;不準(zhǔn)在公務(wù)活動中態(tài)度冷漠,語言生硬,與人爭吵;不準(zhǔn)在工作日中午飲酒;不準(zhǔn)利用工作之便“吃、拿、卡、要、報”;不準(zhǔn)推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、拖著不辦、貽誤工作;不準(zhǔn)賭博;不準(zhǔn)造謠生事,鬧無原則糾紛。 [本文出自范文先生網(wǎng)-http://www.wmxz.cn]
      要解決好大局意識不強(qiáng)的問題,樹立起團(tuán)結(jié)和諧的機(jī)關(guān)作風(fēng)。全體干部機(jī)關(guān)都要在各自的崗位上履行好職責(zé),抓好工作,不能整天盤算個人的進(jìn)退去留,患得患失,無心干事。嚴(yán)禁隨意傳播小道消息、搬弄是非、渙散斗志、動搖人心,確保教育系統(tǒng)上下令行禁止?剖抑g要加強(qiáng)理解,相互信任,樹立起分工分明、協(xié)作有序、團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的機(jī)關(guān)作風(fēng)。
      要解決好工作作風(fēng)不實的問題,樹立起深入基層、面向基層的機(jī)關(guān)作風(fēng)。市教育局將借助這次“干部進(jìn)狀態(tài)”契機(jī),在全體機(jī)關(guān)干部中克服主觀主義、官僚主義、形式主義等不良風(fēng)氣,要求廣大干部把心思用在事業(yè)上,把精力集中在學(xué)習(xí)上,把功夫下在落實上,把本領(lǐng)用在工作上;要深入基層,有針對性地開展調(diào)查研究,想基層所想,知基層所憂,濟(jì)基層所困,解基層所難。
      要解決好服務(wù)不優(yōu)的問題,樹立起熱情服務(wù)的機(jī)關(guān)作風(fēng)。當(dāng)前市教育局機(jī)關(guān)有的干部公仆意識不夠強(qiáng),優(yōu)越感比較強(qiáng),面對基層的同志也是一副養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子;有的責(zé)任心不夠強(qiáng),對工作被動應(yīng)付,推一推,才動一動;有的對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的服務(wù)職責(zé),身在其中卻置身事外,不思不想,不聞不問,服務(wù)的積極性不高;有的在服務(wù)的問題上只講原則,講套話,講長遠(yuǎn),對當(dāng)前的、具體的的服務(wù)措施應(yīng)如何著手心中無數(shù),不愿下功夫去抓.市教育局要采取有力的措施,在開展“干部進(jìn)狀態(tài)”中,切實把這些突出問題解決好。
      市教育局把這次開展“干部進(jìn)狀態(tài)”作為市局機(jī)關(guān)加強(qiáng)內(nèi)部管理、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高干部素質(zhì)、推進(jìn)反腐倡廉的一次大好契機(jī),在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自查自糾、建章立制上下功夫,達(dá)到精神更加振奮、作風(fēng)更加務(wù)實、行為更加規(guī)范、服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)、紀(jì)律更加嚴(yán)明的目標(biāo),為創(chuàng)建自治區(qū)“教育強(qiáng)市”,開創(chuàng)市教育工作的嶄新局面而努力。
   

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