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南昌市麻高丘級(jí)中學(xué)2005——2006學(xué)年度工作要點(diǎn)
南昌市麻丘高級(jí)中學(xué)2005—2006學(xué)年度工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)年,學(xué)校各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想,全面貫徹黨和國(guó)家制定的教育方針,培養(yǎng)新一代合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持“五育并舉”,德育領(lǐng)先的辦學(xué)方向。“依法辦!闭J(rèn)真落實(shí)“民辦教育促進(jìn)法”,遵循教育教學(xué)基本規(guī)律,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,尊重知識(shí)、愛(ài)護(hù)人才。學(xué)校各項(xiàng)工作要面向全體,大面積提高受教育者的學(xué)習(xí)成績(jī),堅(jiān)持以教學(xué)為中心不轉(zhuǎn)向,狠抓畢業(yè)班這個(gè)重點(diǎn)不放松,排除干擾,穩(wěn)定人心,立足本職,加速發(fā)展,使學(xué)校各項(xiàng)工作在過(guò)去兩年已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的提高。
二、主要工作
1、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),理順關(guān)系,嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律辦教育。
過(guò)去的一年在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下在董事會(huì)的支持下,學(xué)校各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī),但與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比仍有一定的差距,尤其是教師隊(duì)伍思想上的不穩(wěn)定導(dǎo)致工作上的精力不集中,從而制約了學(xué)校的快速發(fā)展。為此,學(xué)校研究本學(xué)期一項(xiàng)重要的工作是進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的政治思想工工作,構(gòu)筑一個(gè)寬松、和諧、緊張、有序的校園環(huán)境,使全體教職員工心往一處想,勁往一處使,全面理順學(xué)校內(nèi)部方方面面的關(guān)系,使全校上下都嚴(yán)格的按照方針政策,遵循教學(xué)規(guī)律辦好學(xué)校。
2、堅(jiān)持原則,科學(xué)管理,把各項(xiàng)工作做好、做細(xì)。
學(xué)校的管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,管理工作既有原則性,也有靈活性,尤其是對(duì)人的管理更為如此。在實(shí)際工作中既不能強(qiáng)調(diào)一個(gè)側(cè)面而忽視另一個(gè)側(cè)面,也不能用一種傾向掩蓋另一種傾向,我們重申:在學(xué)校的管理中一些必不可少的制度,如“坐班制”、“會(huì)議制度”、“學(xué)習(xí)制度”、“備課制度”、“聽(tīng)課制度”、“教學(xué)常規(guī)檢查制度”等是保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量必不可少的。因此,必須認(rèn)真堅(jiān)持、嚴(yán)格執(zhí)行,這是剛性的,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。然而,這不意味著不能給教師創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的工作、生活環(huán)境。也絲毫不影響幫助教職員工解決一些具體困難,還應(yīng)該給努力做好工作的同志創(chuàng)造一個(gè)更大發(fā)展的空間,使學(xué)校出現(xiàn)一個(gè)既有民主又有自由,既有統(tǒng)一意志,又有個(gè)人心情舒暢,生動(dòng)活潑的新局面。
3、重視課堂,改進(jìn)教法,強(qiáng)化效率意識(shí)。
麻丘高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦兩年來(lái),在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)上,學(xué)校還是很重視的。兩年來(lái),通過(guò)“匯報(bào)課”、“公開課”、“展示課”,尤其是通過(guò)一年一度的“教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,整個(gè)校園的課堂教學(xué)有了一定的改進(jìn),也涌現(xiàn)了一批深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校贊賞的好教師,但從全?傮w發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看,課堂教學(xué)這一塊還需要下較大的功夫,進(jìn)一步加以改善和提高,向45分鐘要質(zhì)量。使教師的付出與學(xué)生的受益相匹配。本學(xué)期學(xué)校要求各教研組抓好1—3節(jié)有創(chuàng)新、高質(zhì)量、高效率的示范課。分文理科兩大片,組織教師觀摩,聘請(qǐng)校外本學(xué)科專家評(píng)課指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),開展教研,努力提高全體教師的教研能力。
近兩年我們的老師由于課量多,下班輔導(dǎo)多,起早摸黑,負(fù)擔(dān)的確很重,加之學(xué)校剛剛創(chuàng)辦,資料匱乏。因此,“一本教材、兩本教參”伴隨著我們老師走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的歷程,這種局面,長(zhǎng)此以往,將會(huì)貽誤工作,也使得我們老師停止不前,因此必須從這種現(xiàn)狀中解脫出來(lái)。教學(xué)質(zhì)量的提升,教學(xué)效率的提高離不開教研工作的開展,更要求教師個(gè)人不斷“充電”。不斷進(jìn)步自我完善,自我提高,沒(méi)有這兩方面的保證,提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率就成為一句空話。事實(shí)上不少學(xué)術(shù)刊物與雜志上對(duì)各學(xué)科、各章節(jié)的教法有很多是值得借鑒的。因此,學(xué)校要求每位老師在新學(xué)年里都能持之以恒的閱讀一至兩本對(duì)本學(xué)科教學(xué)有幫助的圖書雜志,使全校的教學(xué)方法有一個(gè)較大的更新,教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)明顯的提高。
5、抓好“兩組”建設(shè),更好的發(fā)揮“兩組”的功能
一所學(xué)校教風(fēng)好壞,學(xué)風(fēng)優(yōu)劣與教研組、年級(jí)組的建設(shè)是密不可分的。前兩年由于教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)的努力工作,保證了學(xué)校行政的政令暢通,這一點(diǎn)是無(wú)可否認(rèn)的。但僅僅是上傳下達(dá),不能說(shuō)是“兩組”的全部功能,更不是主要功能。為了進(jìn)一步濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)及教研風(fēng)氣,打造一個(gè)遵紀(jì)守法,愛(ài)校、愛(ài)班、誠(chéng)信樸實(shí)、文明禮貌的良好校風(fēng),抓好“兩組”建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù),因此今后在各種相關(guān)會(huì)議上,除用一定時(shí)間布置工作外,大部分時(shí)間要進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行交流,結(jié)合本校實(shí)際有針對(duì)性的開展研討,克服走形式,務(wù)求有實(shí)效。
6、管好全校、抓住重心,更早、更細(xì)的抓好畢業(yè)班工作。
從去年起學(xué)校步入了既有初中,又有高中的一所完全中學(xué)。今年高三又適逢我校創(chuàng)辦以來(lái)實(shí)行自主招生的第一屆高中畢業(yè)生。麻丘老百姓在關(guān)注,社會(huì)在關(guān)注,麻丘高中已成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。麻丘高中能否實(shí)現(xiàn)閔總創(chuàng)辦初期提出的“創(chuàng)名校,爭(zhēng)一流”的口號(hào),全靠我們?nèi)w同志的努力。想到這一點(diǎn),大家肩上的擔(dān)子就不言而喻。為了迎接新的挑戰(zhàn),學(xué)校除了投入比原來(lái)更多的人力、物力,抓好非畢業(yè)班外,更突出的要抓好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)。為了及早做好準(zhǔn)備,開學(xué)前學(xué)校就對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行了認(rèn)真研究,成立了畢業(yè)班工作小組,在董事會(huì)學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,及早開展工作,同時(shí)對(duì)全體畢業(yè)班任課老師提出了更明確的要求。一開學(xué),即將開展一系統(tǒng)工作,請(qǐng)全體老師給予支持和幫助,使畢業(yè)班的工作能順利的、扎扎實(shí)實(shí)開展起來(lái)。
7、關(guān)心教師,培養(yǎng)隊(duì)伍,建立一支穩(wěn)定、高能的師資隊(duì)伍。
要提高教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵,而作為一所民辦學(xué)校,要建立一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍的確是一件難事,但又是事業(yè)發(fā)展的必須。因此,如何做好教師的工作關(guān)心他(她)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,使大家心情舒暢,安居樂(lè)業(yè),自然是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。今后學(xué)校將按照政策規(guī)定,關(guān)心并做好教師的資格評(píng)定,職稱評(píng)定,新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)等工作。為全體教師業(yè)務(wù)提高,提供更多的條件,盡力做到“在使用中培養(yǎng),在培養(yǎng)中提高”,使大家感受到學(xué)校是在用“事業(yè)留人,感情留人,待遇留人”,讓更多的老師為麻丘高級(jí)中學(xué)的發(fā)展積極工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
8、改進(jìn)作風(fēng),立足服務(wù),大力改進(jìn)后勤服務(wù)工作。
我們是一所“封閉性”的學(xué)校,教師在校工作時(shí)間長(zhǎng),廣大學(xué)生全天都在校園里度過(guò)。安排好師生的生活,關(guān)心他們的身心健康發(fā)展十分重要,努力改進(jìn)后勤服務(wù),搞好飲食衛(wèi)生,提高飯菜質(zhì)量,使大家既花錢不多,又能有更多的花色品種可供挑選。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍建設(shè),豐富師生的課余文化生活,使大家樂(lè)于在校園里度過(guò)每一天,讓大家真正體驗(yàn)到麻丘高級(jí)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。
老師們,新的一學(xué)年即將開始,大量艱苦的工作在等待著我們?nèi)ネ瓿桑芏喾矫娴墓ぷ鬟需要在今后的實(shí)踐中不斷的完善和提高,任重而道遠(yuǎn),但只要我們齊心協(xié)力,同心同德,在董事會(huì)、學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,就一定能走出一條新路子,取得新的更大的成績(jī)。
南昌市麻丘高級(jí)中學(xué)
二○○五年八月二十三日
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