某部關于開展主體團日的情況匯報

　　關于開展“青春獻祖國”主題團日活動的情況匯報

　　XXXX：

　　按XX統(tǒng)一部署要求，在全體團員青年中開展了“青春獻祖國”主題團日活動。教育活動中，XX黨委、團委高度重視，周密部署，較為圓滿的組織了這次活動，現(xiàn)將情況匯報如下：

　　一、活動的基本情況

　　xx“青春獻祖國”主題團日活動從10月1日開始至10月20日結束，xx共計0000余人參加。此次主題團日活動共分組織調研和主題活動二個階段進行。第一階段由xx統(tǒng)一組織，xx政治x派出人員對廣大團員青年進行摸底，深入基層調查研究，了解團員隊伍的基本情況，根據(jù)不同單位的實際制定了相應活動方案，進行了廣泛的思想發(fā)動和準備。第二階段由各團委、直屬團支部負責組織，按通知要求重點開展了參加“學理論知團情”知識競賽和新團員入團宣誓、老團員重溫誓詞，同時結合各單位實際，組織廣大官兵喜聞樂見的各種活動。

　　二、活動的主要做法

　　在教育活動中，xx黨委、團委始終圍繞“三個代表”重要思想，活動與教育緊密結合，采取多種多樣的方式，潛移默化的對廣大團員青年進行引導，取得了較好的效果。活動主要體現(xiàn)了三個特點：

　　（一）領導高度重視。接到通知后，xx迅速組織各單位值班人員召開活動準備會，在國慶假期活動中加入“青春獻祖國”主題團日活動精神，并進行相關摸底調研。10月8日，xx召開了協(xié)調會，組建了由000任組長，000副主任任副組長，各團委和直屬團支部書記為組員的活動領導小組，對活動實施指導。

　　（二）抓好理論學習。為幫助廣大官兵加深對團的知識和理論的理解學習，從熟悉掌握黨團歷史入手，xx在前期保持共青團員先進性教育活動的基礎上，借“學理論知團情”黨團知識競賽之機，進一步加強了團員青年的理論學習，著力提高團組織配套建設能力，提高團支部自建能力。xx團委開展了新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發(fā)揮的大討論，并就“怎么想”和“怎么做”等問題進行了深入淺出的宣講，收到良好效果。

　　（三）活動貼近實際。xx開辦了專題廣播，營區(qū)懸掛了橫幅標語，布置了櫥窗、墻報和板報，同時結合建國56周年和神舟六號成功發(fā)射，廣泛開展宣傳活動，激發(fā)團員青年熱情。發(fā)動團員青年參加“學理論知團情”知識競賽，共收到答題卡000份；普遍開展了新團員宣誓、老團員重溫誓詞活動。各團支部在黨支部的指導下，根據(jù)前期調研結果，組織了廣大官兵喜聞樂見的知識問答、教唱團的歌曲、團史圖片展覽和演講比賽等活動。000團委圍繞“團旗飄起來，團徽戴起來，永葆先進性”這一主題，評選了“團員先進崗”，突出抓好先進典型的示范作用，有效激發(fā)了廣大團員的教學訓練熱情。

　　通過這次活動，xx的團員青年普遍熟悉掌握了黨團基本理論和基本知識，增強了團組織的凝聚力，團員意識和工作熱情。但是，活動也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)。一是個別單位準備不夠充分，相應的用品不足或丟失，影響了活動效果；二是個別團干部對自身職能不很熟悉，導致工作效率降低。這些問題，需要我們在下一步的工作認真加以解決和克服。

　　三、下一步的打算

　　在下一步工作中，我們將結合先進性教育活動，以黨建帶團建，制定長效機制，充分落實團日制度化和規(guī)范化，繼續(xù)抓好理論學習，引導團員在教學訓練中更好的發(fā)揮“生力軍”作用。

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