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關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)情況報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告根據用途的不同也有著不同的類型。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)情況報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)情況報告 1
根據省、州委組織部的安排，現將恩施市引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)情況報告如下：
一、基本情況
恩施市從2000年以來，在基層工作的大學生有128人（教育和衛(wèi)生系統(tǒng)除外），其中省委組織部選調生24人。在城市基層工作的有5人；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的有121人，其中機關66人，農村55人；范文先生網在企業(yè)單位的有2人。2000年以來，從經過基層鍛煉的大學生中選拔到市直黨政機關的有8人，占同級機關新增干部總數的11.94％。
二、主要作法
�。ㄒ唬┘哟蠼M織領導力度，為高校畢業(yè)生到基層工作營造良好的環(huán)境
近幾年，我們把在基層鍛煉大學生的培養(yǎng)、管理和使用工作納入干部工作整體規(guī)劃，強化管理措施，努力為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。對新分配來的選調生及大學生，市委組織部、市人事局的分管領導與接收單位的主要領導分別進行談話，介紹情況，幫助他們克服心理障礙，使他們適應環(huán)境，熟悉工作，盡快完成從學校到社會的轉變。做到政治上關心、生活上照顧、工作上支持，為他們創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境，督促他們加強學習，努力工作，快速成長。
�。ǘ┘哟笈囵B(yǎng)教育力度，夯實“從經過基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部”的'基礎
為了幫助在基層鍛煉的大學生適應新形勢、新要求，市委組織部每年都將在基層鍛煉的大學生培訓納入全市干部培訓規(guī)劃，按照“干什么，學什么，缺什么，補什么”的原則，結合干部調訓工作，有計劃地組織他們參加上級組織的業(yè)務知識培訓，參加中青年干部培訓班、科級后備干部培訓班，采取崗前培訓、脫產輪訓和以會代訓等多種形式開展教育培訓，使其盡快掌握和提高所任職位必須的知識和能力，做到干一行、懂一行、專一行。幫助他們提高思想素質、政治素質和業(yè)務素質。全市2000年以來到基層工作的大學生均進行了培訓。
�。ㄈ┘哟笫褂昧Χ龋涌臁皬慕涍^基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部”步伐
培養(yǎng)人才的目的是為了使用人才。由于機構改革，推行公務員制度，市直單位普遍存在人員結構老化，年輕后備干部緊缺等問題，從經過基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部就成為解決這一問題的有效途徑。對在基層鍛煉的大學生，我們堅持使用也是培養(yǎng)的用人觀點，堅持“三重三看”，即：重德才、重實績、重公論，在關鍵時刻看本質，在工作中看發(fā)展，在發(fā)展中看主流，不搞論資排輩，不求全責備，看準了的就大膽使用，選拔進入黨政機關。一是不拘一格，選拔啟用。對那些政治素質好，工作有魄力，有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調生和在基層鍛煉的大學生，堅持小步快跑，多崗鍛煉，破格提拔，委以重任。二是把握時機，及時選拔進入黨政機關，特別優(yōu)秀的，予以提拔重用。如2002年畢業(yè)的選調生張國富，由于其德才表現較好，通過考察，2003年10月及時地讓他進入了市直黨政機關領導班子，擔任團市委副書記。三是堅持早壓擔子早成才。工作中，我們把那些在基層培養(yǎng)鍛煉成熟的大學生及時調到市直黨政部門工作，充實到中層崗位。通過對選調生壓擔子，在客觀上縮短了他們的成長周期，在一定程度上避免了人才浪費。四是積極向上級黨政機關做好人才輸送工作。對在實際工作中成績突出，群眾信任，綜合素質比較高的對象，及時向上級有關黨政機關推薦，為他們今后的發(fā)展創(chuàng)造更有利的環(huán)境。2000年來，向省、州輸送了經過基層鍛煉的大學生2名。
（四）規(guī)范日常管理，完善“從經過基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部”的管理工作機制
幾年以來，我們把“從經過基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部”工作同加強領導班子建設和后備干部隊伍建設相結合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，大膽創(chuàng)新，常抓不懈。一是堅持跟蹤考察制度。市委組織部、市人事局對在基層鍛煉的大學生登記造冊，建檔立卡，進行跟蹤管理和考察，既注重了解他們的德才表現、工作實績，又注意掌握他們的思想動態(tài)、政策水平、發(fā)展?jié)摿Γ诰C合考察的基礎上，有針對性地對每個人制定出培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)方向。二是做好結合文章，堅持常抓不懈。工作中，我們把“從經過基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部”工作與后備干部管理相結合，納入培養(yǎng)年輕干部工作的總體規(guī)劃，對一些好的做法和經驗，及時進行推廣和交流，對培養(yǎng)措施不利，力度不大的，及時予以指正。
通過從經過基層鍛煉的大學生中選拔黨政機關干部，為恩施市黨政機關輸送了新鮮血液，增強了機關的生機和活力，改善了機關的干部結構；同時也探索建立了一套完善的工作機制，在選拔上堅持高起點、高標準、好中選優(yōu)，在使用上，突出“優(yōu)先”原則，加大使用力度，為他們創(chuàng)造良好的外部條件。
三、存在的問題
一是編制問題已成為引導高校畢業(yè)生面向基層工作的主要障礙之一。
二是“來的不需要”、“學的用不上”的矛盾需解決。有些黨政機關專業(yè)要求較高，需要的專業(yè)人才引不進來；少數畢業(yè)生到基層，大事干不了，小事不愿干，不適應基層工作。
四、措施和打算
一是結合我市的實際，研究制定落實《意見》的具體辦法，完善鼓勵大學生到基層工作的優(yōu)惠政策，努力做好引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的各項工作。
二是充分發(fā)揮市場的主導作用，鼓勵和支持大學生到基層自主靈活就業(yè)，鼓勵各基層用人單位在大學生中選用人才。
三是加大有關鼓勵大學生到基層就業(yè)政策和大學生到基層就業(yè)成才的先進典型的宣傳力度，營造大學生到基層工作的良好氛圍。
四是進一步轉變觀念，增強服務意識，自覺地為高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。充分發(fā)揮高校畢業(yè)生的特長，根據他們的服務意愿和專業(yè)特點，為他們充分施展才華創(chuàng)造有利條件；妥善安排好他們的工作、學習和生活，滿腔熱忱地幫助他們解決各種困難和問題，真正做到對他們政治上信任、工作上支持、生活上關心。
引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)情況報告 2
近年，大學生基層就業(yè)已成為社會關注的熱點問題，并且成為大學生就業(yè)的重要渠道之一，國家也一貫倡導大學生到基層去就業(yè)。為了深入了解山東大學畢業(yè)生基層就業(yè)的基本情況，以便為下一步更好地做好這項工作提供依據，山東大學學生就業(yè)指導中心于20xx年5月開展了本次調查活動。調查活動以問卷調查的方式進行，問卷分兩種，分別針對學院和學生。本次調查得到了各學院的大力支持和廣大學生的熱情配合，我們將調查情況分別進行了統(tǒng)計和分析，結果匯總如下：
一、學院調查結果分析
學院層面的問卷調查覆蓋全校的29個學院，《山東大學畢業(yè)生基層就業(yè)情況調查問卷（學院）》由各學院指定專人負責填寫，共收回有效問卷29份，回收率為100%。
山東大學自合校后，20xx--20xx年，我校共有968名畢業(yè)生面向基層單位就業(yè)，其中，20xx年120人，20xx年172人，20xx年222人，20xx年232人，20xx年222人；博士23人，碩士174人，本科生771人；面向基層就業(yè)的學生主要分布在外語、法學、機械、文學、環(huán)境、能動、化學等學院，其余學院相對較少。
調查顯示，對于畢業(yè)生到基層就業(yè)，各個學院的認識是比較一致的，普遍認為這是今后高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道之一，是解決畢業(yè)生就業(yè)結構性矛盾的有效途徑，可以緩解大學生的就業(yè)壓力，可以使畢業(yè)生在基層工作中鍛煉成才，更好地為國家社會服務。
在具體的工作中，有的學院持積極響應的態(tài)度，有的學院存在顧慮，擔心就業(yè)質量不高，會影響專業(yè)的發(fā)展。從調查可以看出，大學生到基層就業(yè)可能會遇到的阻力從大到小依次為：生活條件差，風俗習慣難以適應；前途不明朗，擔心政策有變化；工作條件艱苦，難以發(fā)揮自身能力；家人不理解，親戚朋友反對等。
各個學院對學校開展到基層就業(yè)宣傳教育活動也提出了許多建議，主要有以下幾點：
1、從入學教育開始將基層就業(yè)教育融入學生就業(yè)教育整體規(guī)劃中，對于到基層就業(yè)的畢業(yè)生給予相應的優(yōu)惠政策。
2、邀請正在基層工作的畢業(yè)生與在校生進行經驗交流。
3、利用校區(qū)內的宣傳欄、櫥窗進行政策宣傳，使學生較早獲得相關信息，樹立基層就業(yè)的'意識。
4、重視理想信念教育，倡導奉獻精神，鼓勵先進，營造健康向上的氛圍，引導學生轉變就業(yè)觀念。
5、為畢業(yè)生提供相關信息，加強對于工作環(huán)境、工作方式的指導，提供基層就業(yè)的相關知識和服務。
6、為基層就業(yè)的學生提供相應的鍛煉機會，并相應提供一些外部優(yōu)惠條件。
7、幫助學生了解就業(yè)形勢，正確面對現狀，教育學生適當降低就業(yè)期望值，了解基層對人才的需要，明確基層就業(yè)同樣可以發(fā)揮才干、建功立業(yè)。
二、學生調查結果分析
針對學生的調查，我們選取了法學院、管理學院、機械學院、文學院、信息學院等十個具有代表性的學院，由各學院組織學生填寫，共收回有效問卷1000份，各學院的分布情況見表一。
調查顯示,在引導畢業(yè)生到基層工作的過程中可能會遇到的障礙有：基層就業(yè)政策落實不到位(34%)；渠道不暢通(23.3%)；用工不規(guī)范(18.8%)；對基層就業(yè)的認識存在誤區(qū)(17.8%)等等。
三、小結
在就業(yè)競爭日趨激烈、就業(yè)壓力越來越大的今天，基層就業(yè)正逐步成為高校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。針對問卷調查中反映出的問題，我們認為應該提高認識，強化服務意識，引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
高校應該充分利用校內的網站、宣傳欄、櫥窗等各種渠道對于畢業(yè)生到基層就業(yè)進行政策宣傳，使廣大學生了解畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意義和國家相應的優(yōu)惠政策，轉變對基層就業(yè)的認識；同時，幫助學生了解就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，合理調整自己的就業(yè)期望值；加強理想信念教育，加強對基層單位的宣傳，幫助學生了解基層對人才的需要，認識到基層崗位是青年學生鍛煉成才、建功立業(yè)的沃土，從而增強畢業(yè)生投身基層，干事創(chuàng)業(yè)的主動性和責任感。同時應當服務上狠下功夫，未到基層的學生的排憂解難，盡可能的提供便利。
1、積極開拓市場，努力為企業(yè)和畢業(yè)生搭建形式多樣的平臺，認真做好高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務工作，尤其注意基層就業(yè)信息的收集和發(fā)布工作。
2、爭取做面向基層就業(yè)學生的堅強后盾，做好他們的檔案、戶口和組織關系的管理和遷移轉遞工作。落實各項政策，以免除其后顧之憂。同時建立和暢通他們與學校的聯(lián)系，做好跟蹤服務，對表現優(yōu)異的學生，積極進行宣傳，樹立先進典型。
3、通過舉辦專題講座、拓展第二課堂等多種形式，對大學生的創(chuàng)業(yè)意識教育和創(chuàng)業(yè)能力進行培訓，加強對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供有針對性的項目、咨詢等信息服務，建構引導和鼓勵學生面向基層就業(yè)的長效機制。
引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向西部和基層就業(yè)，利國利黨利民，我們要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，著眼于人才強國戰(zhàn)略實施和西部、基層經濟社會發(fā)展需要，統(tǒng)一思想，提高認識，在充分發(fā)揮市場作用調節(jié)畢業(yè)生人才資源的基礎上，切實做好引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向西部和基層就業(yè)工作。
引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)情況報告 3
引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，是緩解當前就業(yè)壓力、優(yōu)化人才配置、促進區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的重要舉措。以下是一份概括性的關于此情況的報告內容框架，旨在總結現狀、分析意義、提出措施與挑戰(zhàn)，并展望未來方向。
一、現狀概述
就業(yè)形勢：近年來，隨著高等教育的普及，高校畢業(yè)生數量持續(xù)增長，就業(yè)競爭日益激烈。特別是在大城市及熱門行業(yè)，崗位供不應求矛盾突出。
基層需求：與此同時，廣大農村地區(qū)、中小城鎮(zhèn)以及基層公共服務部門面臨人才短缺，迫切需要高素質人才推動經濟社會發(fā)展。
政策導向：政府已出臺多項政策，如“三支一扶”（支農、支教、支醫(yī)和扶貧）、大學生村官計劃、西部計劃等，旨在引導畢業(yè)生到基層工作。
二、重要意義
促進人才流動：有助于改善人才分布不均的問題，將知識、技能和創(chuàng)新思維引入基層，提升基層治理和服務水平。
支持鄉(xiāng)村振興：為農村發(fā)展注入新鮮血液，推動農業(yè)現代化和農村產業(yè)轉型升級。
個人成長：基層工作環(huán)境能夠鍛煉畢業(yè)生的實踐能力、社會責任感和吃苦耐勞精神，為其職業(yè)生涯奠定堅實基礎。
三、主要措施與挑戰(zhàn)
措施：
政策激勵：提高基層就業(yè)補貼、提供住房保障、設立專項獎學金等經濟激勵措施。
教育引導：加強在校期間的職業(yè)規(guī)劃教育，舉辦基層就業(yè)宣講會，樹立正確的`就業(yè)觀。
職業(yè)發(fā)展路徑：建立健全基層就業(yè)人員的職業(yè)晉升機制，提供培訓和深造機會，確保其長期發(fā)展。
挑戰(zhàn)：
認知偏差：部分畢業(yè)生對基層就業(yè)存在誤解，認為基層工作條件艱苦、發(fā)展空間有限。
待遇差異：與城市相比，基層單位在薪酬福利、工作環(huán)境方面可能存在的差距。
留人難：如何留住人才，避免“短期流動”現象，是基層單位面臨的一大挑戰(zhàn)。
四、未來展望
深化政策創(chuàng)新：持續(xù)優(yōu)化和完善激勵政策，探索更多元化的就業(yè)支持模式。
強化平臺建設：建立高校與基層單位的長效合作機制，搭建信息交流和服務平臺。
文化建設：營造尊重基層、崇尚奉獻的社會氛圍，提升基層就業(yè)的社會認可度和榮譽感。
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