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農(nóng)村第三批黨員先進(jìn)性教育調(diào)研材料
農(nóng)村第三批黨員先進(jìn)性教育即將在本月下旬開(kāi)始,鎮(zhèn)農(nóng)指辦組織農(nóng)村指導(dǎo)員開(kāi)展黨員情況摸底,摸清黨員思想、工作、文化、作風(fēng)、問(wèn)題等各種情況。現(xiàn)整理如下:一、基本情況
××鎮(zhèn)參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位總計(jì)31個(gè),其中行政村11個(gè)、社區(qū)1個(gè),非公企業(yè)19家。共涉及黨(總)支部45個(gè)。參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員有1215名,其中農(nóng)村黨員999名,社區(qū)黨員94名,非公企業(yè)黨員122名。從黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況看,有以下二個(gè)特點(diǎn):
1、年齡偏大。全鎮(zhèn)參加第三批先進(jìn)性教育的1215名黨員中,35周歲以下的只有142名,僅占11.7%,36周歲至45周歲的182名占15%,46周歲至59周歲的461人,占37.9%,60周歲以上的有430名,占35.4%。
2、文化低。全鎮(zhèn)參加第三批先進(jìn)性教育的1215名黨員中,大專(zhuān)以上只有20名,僅占1.6%,中學(xué)(中專(zhuān))學(xué)歷的566名,占46.5%,小學(xué)及以下的329名,占51.8%,而文盲半文盲黨員有60名,約占8%。
3、流動(dòng)性大。農(nóng)村黨員中有近兩年1/4的黨員白天在企業(yè)打工,有近1/8的在鎮(zhèn)外打工,平時(shí)雖有聯(lián)系,但參加活動(dòng)相對(duì)較少。
4、老弱病殘的多。參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的農(nóng)村黨員中有近1/6的老黨員老弱病殘,有的耳聾,有的長(zhǎng)期臥床,有的行動(dòng)不便。
二、參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員的思想工作、作風(fēng)、廉潔等方面的突]出問(wèn)題
一些農(nóng)村黨員理想信念動(dòng)搖,黨員意識(shí)淡薄,黨的宗旨淡忘,考慮個(gè)人利益多,履行黨員義務(wù)少,有的組織紀(jì)律法制觀念淡薄,黨員參加賭博、封建迷信、宗教活動(dòng)現(xiàn)象較普遍,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯,黨員的素質(zhì)和能力同所肩負(fù)的歷史責(zé)任和任務(wù)很不適應(yīng),對(duì)參加第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)思想上有一種等待、無(wú)所謂思想。
三、農(nóng)村群眾最盼望、最希望解決的突出問(wèn)題
1、社會(huì)治安問(wèn)題;2、衛(wèi)生問(wèn)題;3、社會(huì)保障問(wèn)題;4、基層干部處理公正問(wèn)題;5、自身權(quán)益維護(hù)問(wèn)題;6、環(huán)保問(wèn)題;7、飲用水水質(zhì)問(wèn)題。
四、開(kāi)展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的有利及不利因素
有利因素
1、村級(jí)基層組織通過(guò)換屆以后,執(zhí)政能力有所提高;2、第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功做法,對(duì)第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)有好的借鑒作用;3、近一年的先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,無(wú)論從報(bào)刊、電視、宣傳輿論均已形成良好的教育氛圍;4、農(nóng)村黨員的思想總體上比較純樸,易開(kāi)展教育。
不利因素:
1、農(nóng)村干部文化低、年齡偏大,自學(xué)有點(diǎn)困難,文字寫(xiě)作、記錄困難;2、農(nóng)村黨員流動(dòng)性大,教育要達(dá)到全覆蓋比較難;3、工學(xué)矛盾比較突出,特別是臨近年底,基層工作比較繁重;4、教育力量尚顯薄弱;5、基層黨員干部中普遍存在簡(jiǎn)單化思想,且教育比較偏重實(shí)際。有一種以實(shí)惠代替教育的傾向;6、教育活動(dòng)場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)較困難,全鎮(zhèn)尚有2個(gè)村存在場(chǎng)地困難,有近5個(gè)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱。
五、建議
1、在教育內(nèi)容上,針對(duì)農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容要通俗易懂,少而精,要充分考慮第三批先進(jìn)性教育黨員的文化素質(zhì)特點(diǎn);2、在規(guī)定動(dòng)作方面,特別是程序、環(huán)節(jié)上,比第二批先進(jìn)性教育簡(jiǎn)便一點(diǎn);3、在教育學(xué)習(xí)的時(shí)間要求和文字記錄、心得體會(huì)、黨性分析的要求上,可根據(jù)不同對(duì)象作相應(yīng)的規(guī)定,不可提過(guò)高要求;4、在教育形式上,要靈活多樣,以增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力和生命力;5、在教育對(duì)象上,須實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo),一般可分為村干部、務(wù)工黨員、務(wù)農(nóng)黨員、農(nóng)村年輕黨員、農(nóng)村年老體弱黨員、非公企業(yè)黨員等;6、在教育活動(dòng)載體上,力求虛實(shí)結(jié)合,注重實(shí)效;7、在教育力量上,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)村干部、農(nóng)村指導(dǎo)員為主,到村結(jié)對(duì)幫助指導(dǎo)工作。
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