市公務員培訓工作中存在的問題及對策思考

   
       公務員培訓是公務員管理工作的重要組成部分，是提高公務員素質的有效途徑，是建設高素質公務員隊伍的一個重要環(huán)節(jié)。近年來，我市的公務員培訓工作在上級部門的指導下，在市委、市政府的領導下，在全市各有關單位的支持下，通過人事部和培訓機構的共同努力，取得了一定的成績，但在培訓過程中，也存在一些不容忽視的問題，直接影響著我市公務員培訓工作的有效開展。
   一、存在的問題
   1、對培訓的重要性認識不夠。培訓是公務員管理的基礎性工作，但在實際培訓過程中發(fā)現不管是單位領導還是一般公務員在思想上對培訓和再教育都沒有引起高度重視，缺乏在新時期知識需要不斷更新、素質需要不斷提高的緊迫感和危機感，有些人抱有“一次教育，終身受用”的態(tài)度，有的認為培訓就要花錢，而且眼前效益不明顯，培訓不培訓一個樣，對培訓教育工作持消極應付態(tài)度，為了培訓而培訓。
   2、培訓設施不健全。一是缺乏硬件設施。有培訓任務時，臨時租用學校的教室或其它單位會議室，遇到和被租用單位在使用時間上沖突時，需臨時更換地方。二是缺乏一套完備的適應公務員初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓和更新知識培訓的培訓教材和教學大綱，使培訓成為“無米之炊”。三是師資力量薄弱，缺乏一支高素質的、穩(wěn)定的公務員培訓師資隊伍，導致培訓質量不高，學習效果不明顯。四是培訓經費不足。公務員培訓經費一般由政府財政劃撥，但由于地方財力的不足，導致經費問題得不到解決，影響了培訓工作的正常進行。[找文章到文秘資源-/www.gymyzhishaji.com-一站在手，寫作無憂！]
   3、培訓內容針對性不強。目前，公務員培訓除了指定的公共必修課和專業(yè)必修課之外，選修課的開設尚未提到議事日程上來，公務員參加培訓學習的選擇余地較小，難以滿足那些素質較高、基礎較好、求知欲望較強的公務員的需要。對擔任領導職務公務員的任職培訓大多帶有臨時補課的性質，培訓重點不突出，培訓內容脫離經濟社會管理的實際，缺乏針對性，嚴重影響了教學效果和公務員學習的積極性。
   4、培訓方法陳舊單一。目前的公務員培訓仍大多采取“滿堂灌”的講授方法，而很少根據成人教育的特點和公務員的具體情況，采取相應的教學方式，缺乏吸引力。
   針對以上存在的突出問題，采取以下幾項措施加以解決，促進我市公務員培訓工作更加卓有成效的開展，使公務員隊伍的整體素質得到進一步提高。
   二、主要措施
   1、統一思想，提高認識。各單位領導要自覺提高認識，增強做好培訓工作的緊迫感、責任感和危機感，樹立培訓是最具效益的投資理念，樹立學習既是權利又是責任的觀念。作為一名國家公務員，要認識到學習不僅是個人的權利，也是一種政治責任與精神追求，牢固確立“終身教育，不斷培訓”的觀念，變“要我學”為“我要學”，努力形成組織、人事部門牽頭，各部門積極配合，廣大公務員踴躍參與的生動局面。
   2、加強硬軟件建設，創(chuàng)造培訓條件。一是加快施教機構建設。盡快建設公務員培訓場所，完善配套設施，滿足新時期培訓工作的要求，為我市公務員培訓工作創(chuàng)造良好的硬環(huán)境。二是加強師資隊伍建設。依托市委黨校建立一支相對穩(wěn)定的、專兼職結合的高素質的師資隊伍，聘請一批理論功底扎實、實踐經驗豐富、能勝任教學工作的黨政領導、企業(yè)家、專家學者從事教學工作。同時，建立與公務員培訓工作相關的高層次教師信息庫，為我市公務員培訓工作服務。
   3、大膽創(chuàng)新，轉變培訓方式。從過去那種適應性的崗位培訓轉變到公務員分級分類培訓，加大公務員培訓工作力度。在分級培訓方面，重點加大科級公務員的培訓工作力度，我市的科級公務員對貫徹執(zhí)行工作起著舉足輕重的作用，因此在抓好面上公務員培訓工作的基礎上，重點抓好科級以上領導干部的培訓和年輕骨干公務員的培訓，科級公務員的任職培訓應到地市級以上的培訓機構進行集中脫產培訓，提高他們的整體素質和駕馭全局的能力，為廣大公務員起示范表率作用。在分類培訓方面，根據不同的培訓內容，采取與之相適應的教學方法，如案例教學、研討式教學、情景模擬教學等，以增強教學效果。
   4、建章立制，提供保障。一是建立和完善公務員培訓法制度，堅持依法培訓。首先以《國家公務員法》為準繩，建立和完善關于培訓工作的單項法規(guī)，為培訓工作的開展提供法律保障；其次，以全國人大、國務院及人事部門關于培訓工作的法律規(guī)定為指導，結合新密實際制定出可操作性強的公務員培訓實施辦法，為公務員培訓工作提供參考依據。二是綜合運用年度考核、職務任免、工資審批、獎懲等綜合管理職能，對各單位培訓工作完成情況進行獎懲，充分調動我市公務員參加培訓的積極性。三是建立培訓的組織、審批、經費投入、教學考核、發(fā)證、入檔等管理制度，不斷完善公務員培訓的各個管理環(huán)節(jié)，嚴格按章管理，促進公務員素質能力的全面提升，確保培訓的嚴肅性和有效性。四是根據社會發(fā)展和新時期行政管理的要求，認真制定公務員培訓工作的長遠規(guī)劃和年度實施計劃。
   

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