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縣少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的調(diào)查與思考
少先隊是少年兒童自我教育的群眾組織，它是學(xué)校教育的重要組成部分，并在學(xué)校教育中發(fā)揮其獨特的教育功能，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)則是充分發(fā)揮少先隊教育功能的重要保證。為進一步加強指導(dǎo)和管理，促進我縣少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，使之走上正規(guī)化、科學(xué)化、制度化的軌道，2003年6月,團縣委與教育局聯(lián)合對全縣23所（4所中學(xué)，19所中心小學(xué)）學(xué)校的少先隊基礎(chǔ)建設(shè)情況進行了調(diào)查摸底，并著重抽查了4所學(xué)校的少先隊基礎(chǔ)建設(shè)情況。一、情況分析
1、思想重視，地位落實。團縣委、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作，經(jīng)常召開會議研究少先隊工作，縣教育局還把少先隊工作列入學(xué)校素質(zhì)教育綜合評估當(dāng)中�；鶎訉W(xué)校把少先隊工作納入學(xué)校總體工作，在教育教學(xué)中給予統(tǒng)籌安排，做到有計劃有總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實際安排活動經(jīng)費，保證少先隊活動順利開展。為進一步落實少先隊輔導(dǎo)員待遇，2002年團縣委、縣教育局、縣少工委聯(lián)合下發(fā)了云團聯(lián)（2002）27號文件《關(guān)于進一步加強**縣少先隊工作的意見》，規(guī)定大隊輔導(dǎo)員按副教導(dǎo)主任以上條件選拔管理和使用，并享受同等待遇；中學(xué)大隊輔導(dǎo)員一般兼任團委副書記并享受同等待遇。輔導(dǎo)員工作實績納入教師年度考核的依據(jù)。輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作已納入教師繼續(xù)教育序列。目前，全縣已有32名校外輔導(dǎo)員，先后涌現(xiàn)了以省、市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”為代表的基層優(yōu)秀少先隊工作者。
2、組織健全，制度明確。學(xué)校能按要求建制大、中、小隊，按隊章規(guī)定民主選舉隊干部，做到指責(zé)明確，并經(jīng)常組織隊干部召開學(xué)習(xí)例會。適齡兒童入隊前做到“十知道”，入隊達到“三個一”，做到“三個會”，隊員人人參加升旗儀式。每學(xué)年召開一次輔導(dǎo)員工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗；評比、表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進集體和個人。
3、活動多樣，內(nèi)容豐富。通過活動來進行教育，是少先隊教育的一條重要原則，少先隊活動質(zhì)量的高低直接影響少先隊教育質(zhì)量的高低。各校依據(jù)實際，開展豐富多彩、富有童趣的大、中、小隊活動，充分發(fā)揮了少先隊活動的教育功能。
▲以“五愛、四有”為主要內(nèi)容的主題教育活動扎實有效。全縣各級少先隊組織主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，努力貼近新時期少年兒童成長的需要，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，切實加強青少年的思想道德教育。各校少先隊組織以港澳回歸周年紀(jì)念，國慶日，少先隊建隊五十周年為契機，開展了“慶回歸周年”、“黨在我心中”、“城鄉(xiāng)手拉手，互助結(jié)真情”、“爭戴小公民章，做合格小公民”、“爭做美德少年”讀書教育活動等，積極開展國旗下的講話活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。內(nèi)容豐富、形式多樣的主題隊會，也成為少年兒童道德教育的有效載體。
▲“手拉手”互助活動深入開展。各校少先隊組織，依據(jù)實際，開展了“手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴”、“情系貧困小伙伴”等活動。幾年來，[找材料 到大-秘-書-網(wǎng)-www.da mishu.com-網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點]全縣少先隊員為希望工程、災(zāi)區(qū)共捐資10萬余元。此外，還開展了向敬老院、農(nóng)村老人“送溫暖、獻愛心”活動，全縣少先隊員先后與100多位老人結(jié)成對子，定期為老人送柴、送鹽、送菜、送錢，幫老人們抬水、掃地、梳頭等。
▲體驗教育活動方興未艾。各校根據(jù)實際，廣泛組織少年兒童在學(xué)校、家庭、社區(qū)和大自然中參與各類體驗活動。豐富多彩、生動活潑的體驗活動，啟發(fā)了少先隊員的心智，實現(xiàn)了自我教育的目的。如縣實驗小學(xué)以中隊為單位開設(shè)“少年法庭”活動，這一活動既鍛煉了隊員的自我管理能力，又讓他們懂得了遵紀(jì)守法的重要性。云壇鄉(xiāng)小開展的“校園吉尼斯”讓學(xué)生獲得成功的體驗。**鎮(zhèn)沙溪小學(xué)開展的“快樂星期三”活動，讓學(xué)生體驗了活動的快樂、自主的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。各校結(jié)合每年植樹節(jié)開展了“植樹、護樹，美化校園、家園”活動，讓隊員體驗環(huán)境保護的重要性，并積極參與環(huán)境保護活動，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
各校大隊部還積極聘請校外法制輔導(dǎo)員，建立“警民共建”學(xué)校，積極開展軍事夏令營活動，軍事表演觀摩活動，學(xué)習(xí)消防、國防、安全等知識，讓隊員在實踐中體驗。
▲深入開展雛鷹爭章活動。各級少先隊組織積極探索，勇于創(chuàng)新，結(jié)合素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷豐富雛鷹爭章內(nèi)容，形成了多種行之有效的爭章新模式，如設(shè)立了愛國知識章、社會考察章、手工章、種植章、遠足章、國防章、小公民章等。全縣涌現(xiàn)了多名省、市、縣級“雛鷹獎?wù)隆标爢T和省、市級“紅旗大隊”、“優(yōu)秀中隊”。
▲課外活動形式多樣。各校根據(jù)實際，設(shè)立了電腦、理財、勞技、體育、武術(shù)、舞蹈、音樂等興趣小組，積極開展素質(zhì)培訓(xùn)。目前，全縣少先隊組織已建立了60余個興趣小組，這些活動的開展不僅培養(yǎng)了隊員的各種興趣愛好，而且提高了隊員的自身素質(zhì)。
▲少先隊特色活動有聲有色。特色活動的開展有利于少先隊的發(fā)展，使少先隊活動豐富多彩，更能吸引隊員參加隊活動，更好地發(fā)揮少先隊組織的教育作用。如實驗小學(xué)組建了苗苗團，并創(chuàng)建了揚帆中隊、“七彩”中隊、愛心中隊等16個特色中隊。苗苗團是少先隊的預(yù)備隊，是為隊齡前兒童即未滿7周歲的兒童設(shè)立的組織，開展苗苗團活動對團員進行隊前教育，讓苗苗團員們了解隊的知識，為入隊做好準(zhǔn)備，增強入隊的自豪感和榮譽感。
4、陣地建設(shè)不斷完善。全縣共建立了23個紅領(lǐng)巾廣播站，板報 24塊（每校均有一塊），展窗23個，鼓號隊22個，勞動基地14個。逐步建立和完善了紅領(lǐng)巾街、紅領(lǐng)巾小銀行、紅領(lǐng)巾園地、青少年科技教育基地、法制教育基地、德育教育基地等40多個少年兒童社會實踐陣地，使隊員們在各種陣地中不斷健康成長。
二、存在問題
由于諸多原因，近幾年我縣少先隊工作有所脫節(jié)，許多活動開展還不正常，工作還沒有落實到位，還存在許多問題，需今后不斷改進。
1、城鄉(xiāng)差別很大。城鎮(zhèn)學(xué)校的少先隊活動開展得有聲有色，而農(nóng)村有些學(xué)校少先隊工作開展的很不正常，活動形式單調(diào)。中學(xué)的少先隊工作還不夠重視。
2、學(xué)校輔導(dǎo)員更換頻繁，導(dǎo)致學(xué)校少先隊工作脫節(jié)，影響了少先隊發(fā)展的整體性、有序性，影響了少先隊工作整體水平的提高。
3、輔導(dǎo)員的理論水平和自身素質(zhì)有待進一步提高。
4、少先隊信息化建設(shè)步伐需進一步加快。
5、隊室和中隊隊角建設(shè)還需加強。少代會的召開還沒有正�；�。
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