- 相關推薦
關于加強黨員教育管理的調查與思考
充分發(fā)揮黨員在經濟建設中的先進性作用，是各級黨組織義不容辭的責任和重要任務。最近，我們圍繞對黨員的教育和管理工作進行了一次深調查，通過調查，我們感到黨支部在這方面做了大量工作，積累了一些經驗，但在教育和管理上還存著一些問題，亟待改進和加強。一、主要做法與成效
（一）以提高黨員素質為目的，創(chuàng)新教育管理機制。
我們堅持以提高黨員素質為目標，著力建設一支好的黨員隊伍，來創(chuàng)新黨員教育管理機制。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取分類辦班、因需施教，分級負責的辦法；在培訓內容上，突出“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，堅持“以崗定責、分類管理”的原則。一是對機關黨員按照其擔任的工作職責實行以崗定責，搞好本職工作；二是對干部黨員按照其職責和分工，實行年度工作目標責任管理；三是充分發(fā)揮退休老黨員的作用，為人口計生和衛(wèi)生工作諫言獻策。
（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。
在黨員教育管理工作中，我們建立健全了黨員管理工作規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的自身行為。修訂完善了黨員定期學習制度、三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度，黨支部每月能夠正常開展一次以上活動，一月集中學習一次以上，半年召開一次民主生活會，一年進行一次民主評議，豐富了組織生活，提高了黨員的自身素質。
（三）完善黨建責任體系，強化教育管理職責。
我們把加強領導作為黨員管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理的責任人。隨時掌握黨員思想狀況，及時做好思想政治工作，并堅持做到常抓不懈，避免時緊時松的現象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，不斷探索黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、創(chuàng)先爭優(yōu)等黨員教育管理制度，從制度上強化了黨員教育、管理監(jiān)督工作；三是注重隊伍的培訓。吸收了一批素質較高的人員加入了組織，鍛煉了一批政治強、業(yè)務精、作風正的黨務工作者隊伍。
二、存在問題與原因
我支部的黨員教育管理工作，經過全體黨員的共同努力，總體上看，已步入制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作取得了一定的成效，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是整體素質不高。二是部分黨員宗旨觀念淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。三是有些黨員參加組織生活不積極。
三、工作思路與對策
根據我支部黨員教育管理的現狀和存在的問題，我們提出以下加強和改進黨員教育管理的基本思路和對策。
（一）基本思路：以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，圍繞“一條主線”（以“三個代表”為主線），抓好“二項工作”（開展“保持共產黨員先進性”教育、開展學理論、學《黨章》），堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把握黨員先進性標準的時代性，用發(fā)展的觀念，建立一套保持黨員先進性的長效機制，使黨員教育管理工作出現新面貌，黨員隊伍的整體素質有一個大的提高，切實發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作�！叭齻�代表”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括。必須把“三個代表”重要思想貫穿于黨員教育管理工作的始終，常抓不懈。要加強黨員的理論教育，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。
2、抓好“二項工作”。一要把開展“保持共產黨員先進性”教育作為黨員教育管理的首要任務來抓，引導廣大黨員進一步加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，學會運用馬克思主義的基本觀點和方法來分析問題、解決問題。二是堅持不懈地開展“學理論”、“學《黨章》”提高活動，解決黨員隊伍中存在的突出問題，強化黨員的宗旨觀念、黨性修養(yǎng)，增強全心全意為人民服務的自覺性，充分調動廣大黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。同時對黨員進行理想信念、宗旨觀念、黨性修養(yǎng)等方面教育，用《黨章》統(tǒng)一思想，用《黨章》規(guī)范言行。
（二）加強黨員教育管理的對策
黨員教育管理要著眼于提高黨員隊伍的先進性，從嚴把入口、疏通出口、加強日常教育管理等三個方面著手，把建立健全制度、加強制度建設作為加強黨員教育管理的突破口來抓。一是嚴把入口。發(fā)展黨員工作是黨員隊伍建設的基礎環(huán)節(jié)，要按照“堅持標準，保證質量，慎重發(fā)展”的方針，在不斷健全、完善、確定發(fā)展對象聯系人、發(fā)展對象定期匯報思想、入黨積極分子集中培訓、青年入黨積極分子重要崗位鍛煉、擬發(fā)展對象預審、組織談話等制度的基礎上，重點建立和實施發(fā)展黨員公示制，即按照《黨章》和《發(fā)展黨員工作細則》的有關規(guī)定，對于公示內容、程序、時間、形式進行統(tǒng)一規(guī)范。在公示的內容上講求統(tǒng)一性，在公示的程序上講求規(guī)范性，在公示的時間上講求及時性，在問題的處理上講求嚴肅性，進一步完善發(fā)展黨員工作機制，確保黨員隊伍的純潔性。二是疏通出口。不合格黨員“出口”不暢，滯留在黨內，將嚴重腐蝕黨的肢體，影響黨員隊伍的純潔性、先進性，損害黨的形象。要堅持把民主評議黨員與嚴肅處置不合格黨員結合起來。對確定不合格限期改正的黨員，實行幫教責任制，指定專人進行幫教，做到“無情”評議處置，有情幫教轉化。對受勸退、除名處置的黨員，不能“一出了之”，而要扎實做好思想工作，教育其作一個遵紀守法的好公民。三是加強日常教育管理。加強對黨員的日常教育管理是黨員隊伍建設的關鍵環(huán)節(jié)，要堅持和完善“三會一課”、民主生活會、黨員目標管理、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、黨員包幫責任、黨員思想匯報等制度和作法。
【加強黨員教育管理的調查與思考】相關文章：
加強流動黨員管理的思考與對策08-12
加強流動黨員管理的思考與對策08-15
對加強農村黨員學習教育的思考08-12
關于加強城鎮(zhèn)新建設社區(qū)黨員教育管理的思考08-17
對加強農村黨員教育培訓工作的思考08-12
關于加強縣城管理的調查與思考08-12
社區(qū)黨員管理教育問題的思考與對策08-12
社區(qū)黨員管理教育問題的思考與對策08-15