保持共產(chǎn)黨員先進性教育第一階段個人小結(jié)

　　先進性教育第一階段個人小結(jié)

　　保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來，自己認(rèn)真貫徹機關(guān)黨委的安排部署，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，積極投入第一階段的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、查找問題、明確先進性具體要求等各項工作中，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，完成了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)階段的各項任務(wù)，為順利轉(zhuǎn)入黨性分析、民主評議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

　　一是狠抓“真學(xué)”，提高了投身先進性教育的自覺性和主動性。堅持把理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、扎扎實實地學(xué)，有時間要學(xué)，工作繁忙擠時間也要學(xué)；集中學(xué)習(xí)要學(xué)，自學(xué)也要學(xué)。緊緊圍繞“三個代表”這一理論核心，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省、市關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)》等一系列資料文獻，觀看了牛玉儒同志先進事跡報告會、《鄭培民》等錄像影片，認(rèn)真聽學(xué)黨課，深入學(xué)習(xí)黨章，仔細(xì)研讀原著，積極參加討論，寫下了一萬五千字的讀書筆記和兩篇心得體會。通過學(xué)習(xí)，進一步明確了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義，明確了開展先進性教育活動的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)要求和方法步驟等重大問題，明確了新世紀(jì)新階段共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，明確了共產(chǎn)黨員擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任，增強了積極投身先進性教育活動的責(zé)任感和緊迫感。

　　二是堅持“真信”，進一步堅定了政治信仰和理想信念。通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨章，重溫入黨誓言，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性，進一步堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對共產(chǎn)主義的信念，堅定了對中國特色社會主義事業(yè)的信心，努力做到大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時刻不迷失方向。

　　三是努力“真懂”，明確了新時期黨員先進性的具體要求。通過深刻領(lǐng)會馬克思主義的科學(xué)理論和系統(tǒng)知識，努力把握“三個代表”重要思想的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，加深了對新時期共產(chǎn)黨員保持先進性本質(zhì)內(nèi)涵的認(rèn)識。對照黨章和胡錦濤提出的“六個堅持”的要求，結(jié)合自己的思想情況、工作崗位和文字工作的實際，深入思考，積極討論，明確了自己保持共產(chǎn)黨員先進性的五條具體要求，即：有堅定的理想信念、有深厚的學(xué)識積累、有較強的業(yè)務(wù)能力、有踏實的工作作風(fēng)、有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，進一步增強了深入學(xué)習(xí)的針對性和有效性，明確了自己的努力方向和奮斗目標(biāo)。

　　四是積極“真用”，努力做到教育活動與各項工作“兩促進、兩不誤”。黨員的先進性，體現(xiàn)在每一個崗位上、每一項工作中。在學(xué)習(xí)過程中，自己堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，努力把“三個代表”重要思想落實到工作崗位上，實踐在具體行動中，體現(xiàn)在文字工作里。圓滿完成了《政府工作報告》的起草和修改任務(wù)，為人代會的順利召開作出了應(yīng)有的貢獻。

　　五是切實“真改”，積極查找和隨時整改發(fā)現(xiàn)的問題。在學(xué)習(xí)過程中，聯(lián)系工作和思想實際，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，積極開展自我批評，初步查找了自己在思想、工作、作風(fēng)方面存在的問題，邊學(xué)邊用，邊查邊改，帶著問題學(xué)理論，運用觀點挖根源，明確了改進工作的努力方向和各項措施。通過自覺找問題，主動找差距，基本做到了在查找問題中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)解決問題，增強了教育學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

　　通過先進性教育第一階段的學(xué)習(xí)，自己雖然基本達到了預(yù)期效果和目的，但與黨組織的要求還存在一定差距，比如：在學(xué)習(xí)理論上，有融會貫通不夠、聯(lián)系實際不夠、消化理解不夠的問題；開展討論有深度不夠的問題；征求意見、查找缺點有辦法不多的問題，這些都要在先進性教育活動和今后工作中切實加以改進。

　　請黨組織和同志們批評指正。