“保先”教育活動學習制度

一、學習報告制度。局“保先”教育領導小組辦公室要及時將學習計劃、學習情況、作法經(jīng)驗向區(qū)委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室、區(qū)委督導組和區(qū)級聯(lián)系領導匯報。

二、學習補課制度。建立專門的考勤簿，對每一名黨員的參學情況、遲到早退情況進行考核登記。因故未參加集中學習的，必須在規(guī)定時限內(nèi)補學，并作好記錄。

三、學習討論制度。要把領導講、專家講、典型講，自己講和黨員先進性大討論結合起來。集中討論過程中，參學人員要人人發(fā)言，并作好記錄。

四、學習公示制度。辦好學習專欄和簡報，組織全體黨員結合學習的重點篇目撰寫2000字以上的心得體會，積極參加永保先進性征文活動，并將學習心得文章集中張貼，供大家學習交流。

五、學習方法創(chuàng)新制度。領導小組和黨支部書記要結合實際，大膽探索學習教育的新形式新方法，確保學習教育的針對性和實效性。

六、學習效果考核制度。黨支部要采取多種方式，就一些基本知識、關鍵內(nèi)容進行靈活考核抽查，同時組織全體黨員參加區(qū)上統(tǒng)一命題的集中考試，不合格的要重新學習，重新考試。

七、學習整改制度。黨支部要注意發(fā)現(xiàn)和收集學習階段存在的問題。對收集到的問題、已經(jīng)整改的事項、未整改的事項和正在整改的事項，要進行專門登記，分類指導。

八、學習評價制度。學習階段結束時，由黨支部組織開展“回頭看”活動，對整個學習情況進行集中檢查，查漏補缺，撰寫自查總結并及時報告區(qū)“先教辦”。

九、學習臺帳制度。準確記錄黨員個人的參學時間、學習內(nèi)容、學習考試得分等情況，進行綜合量化評比。

十、學習檔案管理制度。局黨支部要對學習活動中的文字材料、各類數(shù)據(jù)、光盤等資料進行規(guī)范化管理，并裝訂歸檔備查。

　　《“保先”教育活動學習制度》

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