教師工作小結(jié)(工作總結(jié))

    伴隨著新年的腳步，我人生第一個學(xué)期的工作也接近了尾聲，在這近5個月的日日夜夜里，我從學(xué)校走進學(xué)校，耳邊雖然依舊是朗朗書聲，但角色已悄然改變。從對家庭的依賴到自己獨立生活，從對教學(xué)的懵懂到不斷摸索嘗試，從老師眼里的學(xué)生到學(xué)生眼里的老師，今日回首，已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。我深深知道，這每一點一滴的前進，都凝聚著自己的不懈努力，更體現(xiàn)出各級領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的幫助和支持。
    作為一名黨員，本學(xué)期我認(rèn)真的參加了校黨支部的各次組織生活會，不但在其中錘煉了自己的思想，堅定了自己的組織信仰、學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨的各項新方針、新舉措，而且充分鍛煉了自己的各種能力。在蔡書記和各位校長的信任、支持和幫助下成功的舉辦了以“話中秋、迎國慶”為主題的黨員、積極分子聯(lián)誼活動，收到了較好的效果。在得到鍛煉的同時也促進了我和各位老師的相互了解，讓我體會到組織大家庭的溫暖。
    在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，剛開始確實是沒頭沒腦的，備課組開展的中心發(fā)言計劃及時的給我創(chuàng)造了觀摩和學(xué)習(xí)機會，同組的劉老師和杜老師都是非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我通過聽他們的課和請他們聽我的課終于可以順利的完成教學(xué)任務(wù)了，學(xué)生的成績也有了一定的進步。在這個過程中，兩位老師經(jīng)常是一字一句的指出我方法上的缺點和教態(tài)上的不足。學(xué)校本學(xué)期召開了“百花獎”教學(xué)公開賽，作為一個剛剛走上工作崗位的“新兵”我也有幸參與其中進行學(xué)習(xí)。全備課組的老師都給予我很大的幫助。從確定內(nèi)容到準(zhǔn)備教具再到多次試講、反復(fù)修改都浸透著他們的汗水，而且經(jīng)常要占用他們工作之余的休息時間，這一切都給了我很深刻的震撼，我想在這次教學(xué)大獎賽中我的收獲太多了，不僅僅是教學(xué)能力上的提高，更是做人態(tài)度的一次升華。在這些老師的身上我確實感受到了作為“北海人”的責(zé)任感和使命感，更多的是他們無私奉獻的敬業(yè)精神。
    對我來說，2005年是忙碌的一年，更是成長的一年。在這一年中，我從預(yù)備班的副班主任，到成為班主任隊伍中的正式一員，從擔(dān)任兩個教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，到承擔(dān)數(shù)學(xué)備課組的工作，雖然還有很多事情做的不夠好，但我愿意在接下來的2006年繼續(xù)努力。
    作為一名黨員，在暑假中我認(rèn)真積極的參加了校黨支部組織的“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動以及各次組織生活會，不但在其中錘煉了自己的思想，堅定了自己的組織信仰，并且通過各個階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和分析評議，使我受到了很大的啟發(fā)和教育。也讓我明確了應(yīng)該怎樣在努力實踐共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)，爭取自己的工作崗位上真正發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員作用，展現(xiàn)一名黨員教師的風(fēng)采。
    在05年度的上半學(xué)期，我擔(dān)任了六年級兩個平行班的教學(xué)工作。在班主任老師的幫助下通過不斷的嘗試和摸索，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，為本學(xué)期二期課改新教材對教學(xué)工作的沖擊做好了一定的準(zhǔn)備，在學(xué)校開展的“1+1+1”課堂教學(xué)模式中努力提高自己的教學(xué)水平，并在10月份參加了學(xué)校召開的“百花獎”教學(xué)公開賽。和去年一樣，全備課組的老師都給予我很大的幫助，由于日常教學(xué)工作任務(wù)緊，所以評課和討論都要占用他們的休息時間，經(jīng)常是餓著肚子討論到7、8點鐘，還有總部的老師們，特意趕到分部來聽課、評課，有一次的評課甚至是在食堂里進行的。這一切都對我有很深的觸動，我想在每次教學(xué)大獎賽中我的收獲不僅僅是教學(xué)能力上的提高，更多的是確實感受到了作為“北海人”的責(zé)任感和使命感，和老師們無私奉獻的敬業(yè)精神。
    在本學(xué)期我擔(dān)任了六年級2班的班主任工作，在北海班主任這支隊伍中，這樣的我還只相當(dāng)于一個小學(xué)生，對于管理班級和班級隊伍建設(shè)的方式方法，完全沒有經(jīng)驗，但我相信，在向其他班主任交流和學(xué)習(xí)的過程中，我一定可以漸漸的成長。
    追憶往昔，我為自己踏踏實實的前進感到欣慰，為改正自己的不足下定了決心，展望即將到來的2006年，我知道這又將是一個豐收的季節(jié)。