教育人事工作總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:sO100
我代表人事股把一年來的工作情況做一簡要匯報。
2003---2004學(xué)年,人事股在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門的具體指導(dǎo)下,緊緊圍繞“加強教師隊伍建設(shè)與管理,服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心,積極進(jìn)取,扎實工作,各項工作都取得了較好的成績:教師隊伍職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高;教師隊伍管理步入制度化、規(guī)范化,整體素質(zhì)顯著提高;中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作繼續(xù)加強,在全市各縣市區(qū)名列前茅;教職工待遇有了新的改善?h教育局曾被評為“山東省中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,“山東省民師工作先進(jìn)單位”,“平原縣檔案工作先進(jìn)單位”,人口與計劃生育工作年年被評為一等獎。這些成績的取得得益于局黨委對教育人事工作的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),得益于兄弟股室的配合協(xié)作,得益于人事股全體人員的共同努力,得益于在座的各位校長們對人事工作的理解支持。借這個機會,我代表人事股全體人員表示衷心的感謝!
一年來,我們主要做了以下十二項工作:
一.進(jìn)一步加強師德教育,提高教師職業(yè)道德水平。一年來,我們堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,常抓不懈。在中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作中,堅持把師德教育作為重點內(nèi)容;在教育工作督導(dǎo)評估和包鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研工作中,教師的職業(yè)道德表現(xiàn)都是檢查的重中之重;在職稱評審和教師教育教學(xué)實績考核中,堅持實行師德考核“一票否決制”。一年來,全縣各級各類學(xué)校沒有發(fā)生教師嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象或事件,教師職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高。
二.依法落實對中小學(xué)教師的管理職責(zé)。根據(jù)《教師法》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的有關(guān)規(guī)定,縣教育體育局作為縣人民政府的教育行政主管部門,對縣內(nèi)所有中小學(xué)校長和教師依法實行統(tǒng)一管理,負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核評價以及校長的選拔任用和歸口管理。目前這些職責(zé)正在逐步得到落實。
三.堅持實行教職工全員聘任制和學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制。按照2002年全縣教育人事制度改革的要求,在各級各類學(xué)校按照按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學(xué)考核、合同管理的原則,堅持實行教職工全員聘任制,激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,調(diào)動教職工工作積極性;實行結(jié)構(gòu)工資制,真正打破大鍋飯,將福利待遇向教學(xué)一線傾斜,向教學(xué)骨干傾斜,加大活工資的比例,定崗、定責(zé)、定報酬,真正做到優(yōu)績優(yōu)酬。
四.是實行教師資格制度,嚴(yán)把教師“入口關(guān)”,拓寬教師來源渠道。在完成了首次教師資格認(rèn)定工作以后,本學(xué)年又受理了民辦學(xué)校教師和社會人員共計200余人參加教師資格認(rèn)定,目前這部分人的全省教育學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)一考試和普通話水平等級測試已經(jīng)結(jié)束,準(zhǔn)備進(jìn)行教育教學(xué)能力測試。教師“持證上崗”步入制度化。
五.規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)校,加強對農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍的管理。6月份,我們采取實地調(diào)查了解、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會總校長核實簽字的辦法,完成了對全縣農(nóng)村中小學(xué)校的清理規(guī)范,同時以縣教育體育局紅頭文件的形式下發(fā)了《關(guān)于公布全縣農(nóng)村中小學(xué)校的通知》。通過清理規(guī)范,全縣共有農(nóng)村中小學(xué)校131處,其中初中18處,中心小學(xué)17處,學(xué)區(qū)小學(xué)26處,完全小學(xué)28處,初等小學(xué)(村小)42處。
六.做好師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。根據(jù)盛市關(guān)于師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)意見,本科生留縣直學(xué)校、?平y(tǒng)招生補充到教師短缺鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中師生回原籍自主擇業(yè),積極做好師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,對緩解我縣師資短缺現(xiàn)狀起到了一定的作用,特別是高中學(xué)校效果明顯。同時,積極探索師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)制度改革新路子,做好師資補充工作。
七.通過推薦評選各級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者,表彰獎勵先進(jìn),鼓勵鞭策后進(jìn),調(diào)動廣大教師的積極性。在今年的推薦評選工作中,全縣共推薦評選各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者177名,其中向市推薦全國優(yōu)秀教師1名,山東省優(yōu)秀教師2名,山東省優(yōu)秀教育工作者1名,德州市優(yōu)秀教師31名(含2名援疆教師),德州市優(yōu)秀教育工作者12名,評選平原縣優(yōu)秀教師100名,平原縣優(yōu)秀教育工作者30名。整個推薦評選工作領(lǐng)導(dǎo)重視,程序嚴(yán)格,公正公平,達(dá)到了調(diào)動廣大教師積極性的效果。
八.以新課程師資培訓(xùn)為重點,深化中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作。在我縣被確定為基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)以后,我們就把新課程師資培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育工作的重點。本學(xué)年,在中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育方面,我們重點組織進(jìn)行了以下培訓(xùn):一是4月2日至7月25日,在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了全縣第三期小學(xué)英語教師培訓(xùn)班,共有36名小學(xué)英語教師參加了培訓(xùn)。二是5月份完成了對7名中學(xué)校長提高班學(xué)員的業(yè)績實效考核。三是6月份組織23名中小學(xué)教師參加全省教師自學(xué)考試。四是7月份組織安排24名中小學(xué)教師和教研員參加省骨干教師培訓(xùn),95名中小學(xué)教師參加市骨干教師培訓(xùn),15名高中教師參加省課程改革新教材培訓(xùn),120名高中教師參加市課程改革新教材培訓(xùn)。五是8月2日至4日,舉辦了全縣中小學(xué)教師暑期師資培訓(xùn)。這次新課程師資培訓(xùn)是我縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作的重要組成部分,整個培訓(xùn)工作在2003年的基礎(chǔ)上,在縣教育體育局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在縣藝術(shù)中心、平原一中、進(jìn)修學(xué)校、實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、電業(yè)小學(xué),對全縣各級各類中小學(xué)(包括民辦中小學(xué))教育干部、起始年級任課教師等共計1048人次進(jìn)行了通識培訓(xùn)和九個學(xué)科培訓(xùn)。整個培訓(xùn)過程井然有序,老師們冒著酷暑認(rèn)真聽講,培訓(xùn)效果良好。
另外,鼓勵和支持教師通過函授、助學(xué)自考等渠道進(jìn)修學(xué)習(xí),提高教師的學(xué)歷層次,對解決教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理狀況起到了較大作用,一年來全縣教師通過各種渠道取得高一層次學(xué)歷的人員有226人。
九.加強人口與計劃生育工作管理。5月份,根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于城區(qū)人口與計劃生育管理體制改革的要求,自2004年5月份開始,縣教育體育局和縣屬學(xué)校(包括城區(qū)民辦學(xué)校)的人口與計劃生育工作統(tǒng)一歸屬平原鎮(zhèn)管理,為此,縣教育體育局與平原鎮(zhèn)簽定了《人口與計劃生育工作責(zé)任狀》,同時制定了新的《2004年人口與計劃生育工作計劃》,進(jìn)一步加強了對所管轄區(qū)域內(nèi)的育齡婦女的管理,對所育齡婦女逐一建檔并及時查體,及時并規(guī)范生育證的辦理,一年來未發(fā)生違反計劃生育政策的現(xiàn)象。
十.及時為全縣教職工工資待遇等辦理手續(xù),提高教職工待遇。2003年底,根據(jù)國辦發(fā)[2003]93號文件精神,為全縣6182名教職工(含離退休、退職人員)辦理了增資手續(xù),平均每人月增資50元,共月增資30余萬元;為229名選招民師及2003年民師中師班畢業(yè)的74名民師辦理了落實工資待遇手續(xù);還為2000多名教職工辦理了第二次職補手續(xù)。今年還為全縣教職工辦理了醫(yī)療保險,縣直學(xué)校還為教職工辦理了大額醫(yī)療保險,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為教職工辦理了重大疾病醫(yī)療保險。
十一.做好年度考核工作。每年底,根據(jù)縣人事局要求,嚴(yán)格程序,認(rèn)真實施,對全縣教職工一年來的政治思想表現(xiàn)、工作情況等進(jìn)行實事求是的考核,對考核優(yōu)秀的人員進(jìn)行嚴(yán)格審查,考核結(jié)果作為教職工評聘職稱、評優(yōu)選模的依據(jù)。
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