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縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
我縣轄 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 個行政村，總?cè)丝?萬，黨員 人，其中農(nóng)村黨員 人。2003年來，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在省、市委組織部的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,讓農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育，切實(shí)搞好了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、黨員電教網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和黨員的電教科技扶貧工作，并取得了初步的成效，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定�，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成了合力
縣委、縣政府對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作非常重視，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并召開了專題常委會議，成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在縣委組織部牽頭下，服從大局，積極配合，充分發(fā)揮各自部門職能，整合資源，形成合力，切實(shí)加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育工作的經(jīng)費(fèi)支持、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，積極支持協(xié)助縣遠(yuǎn)教工作，共同做好了全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作�？h委還專門召開了全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議。會后，各試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各成員單位高度重視，迅速落實(shí)會議精神，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓，力求做到目標(biāo)明確、資源整合、夯實(shí)基礎(chǔ)、形成合力、以點(diǎn)帶面。
二、廣泛宣傳，營造了氛圍
為切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員群眾對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的了解，我縣進(jìn)一步加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠(yuǎn)教工作的重要性、緊迫性和實(shí)效性，為遠(yuǎn)教工作的全面開展?fàn)I造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。在實(shí)際工作中，努力做到“四個始終”。一是始終把遠(yuǎn)教工作作為提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的黨建工程來抓。借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，不斷提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力。二是始終把遠(yuǎn)教工作作為促進(jìn)農(nóng)民增收的致富工程來抓。通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，不斷加速廣大農(nóng)村的信息化建設(shè)，提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的致富本領(lǐng)，加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的步伐。三是始終把遠(yuǎn)教工作作為聯(lián)系農(nóng)民群眾、豐富農(nóng)村文化生活的民心工程來抓。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的“天網(wǎng)”和“地網(wǎng)”，讓農(nóng)村黨員干部和人民群眾收看更多的優(yōu)秀文藝節(jié)目，豐富農(nóng)村業(yè)余文化生活，并及時準(zhǔn)確地公文寫作了解中央和上級黨委的政策決定。四是始終把遠(yuǎn)教工作作為穩(wěn)定農(nóng)村社會，實(shí)現(xiàn)全面小康的基礎(chǔ)工程來抓。通過統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村人力資源的開發(fā)和民主法制建設(shè)進(jìn)程，推動農(nóng)村“三個文明”建設(shè)。
強(qiáng)化群眾意識是確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展和取得實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。為此我縣通過縣廣播電視臺、沅陵縣政府公眾信息網(wǎng)站、板報和標(biāo)語等形式大力推介農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，為遠(yuǎn)程教育工作奠定了良好的輿論氛圍。
三、規(guī)范管理，精心組織，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)的作用
遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ)，規(guī)范管理是關(guān)鍵，組織教學(xué)是手段，提高素質(zhì)增強(qiáng)實(shí)用性是目的。為此，我們做了以下五個方面的工作：一是組建一支技術(shù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的遠(yuǎn)教管理服務(wù)隊(duì)伍。把那些思想素質(zhì)好、年富力強(qiáng)、有熱情、熟悉設(shè)備管理維護(hù)、能夠做好站點(diǎn)教學(xué)組織和信息收集反饋的人員組織起來，進(jìn)行專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其成為遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員的骨干力量。按照市委組織部遠(yuǎn)教辦的培訓(xùn)計劃安排,我縣在今年組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和各個遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員共計55人，進(jìn)行了為期2天的封閉式培訓(xùn)。由遠(yuǎn)教站點(diǎn)工作人員向培訓(xùn)對象傳授了設(shè)備的調(diào)試和安裝，衛(wèi)星接收機(jī)的使用和電腦的基本操作等知識，并專門安排時間，組織學(xué)員上機(jī)操作。培訓(xùn)結(jié)束時，遠(yuǎn)教辦還組織學(xué)員進(jìn)行了理論考試和上機(jī)考試，對操作不合格的學(xué)員進(jìn)行再培訓(xùn)，目前，90%的學(xué)員都通過了理論和時間操作考試。二是建立一套嚴(yán)格規(guī)范、科學(xué)實(shí)用的運(yùn)行管理制度。在站點(diǎn)管理上，制定設(shè)備管理、人員管理、資金管理、教學(xué)管理、教學(xué)評估等制度，通過制度來管人管事，使遠(yuǎn)教工作不斷走向規(guī)范化。在教學(xué)組織上，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，分時段、分層次組織學(xué)習(xí)，建立遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)聽課評課制度和教學(xué)信息月報制度，定期組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)用性，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的知識、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、致富信息、群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目等方面的內(nèi)容，努力讓廣大學(xué)習(xí)對象感興趣、學(xué)得進(jìn)、用得著。 三是充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)在教學(xué)管理上的主導(dǎo)作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)除了確定專人分管遠(yuǎn)教工作以外，還要切實(shí)履行以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記為組長的遠(yuǎn)教領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，確定1-2名遠(yuǎn)教專（兼）職干部，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)的運(yùn)行管理，搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)村級遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)管理的指導(dǎo)督查工作。四是緊密結(jié)合第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的實(shí)際，發(fā)揮好遠(yuǎn)教站點(diǎn)的作用。第三批先進(jìn)性教育重點(diǎn)在農(nóng)村，各站點(diǎn)要結(jié)合先進(jìn)性教育活動的開展，制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保教育活動取得成效。五是合理保護(hù)廣大農(nóng)村黨員利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性。在遠(yuǎn)教管理員的指導(dǎo)下，利用站點(diǎn)設(shè)備，每月每天合理安排個性化學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，面向廣大農(nóng)村黨員開放，積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，把遠(yuǎn)教站點(diǎn)微機(jī)學(xué)習(xí)室建成“綠色網(wǎng)吧”。
四、學(xué)用結(jié)合，轉(zhuǎn)化了成果
全縣各站點(diǎn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育信息流的優(yōu)勢，積極組織農(nóng)村黨員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動，力求使教育成果得以轉(zhuǎn)化。
一是抓好教學(xué)資源的開發(fā)。縣遠(yuǎn)教中心根據(jù)實(shí)際需要牽頭抓總，把農(nóng)業(yè)、科技、教育、衛(wèi)生、司法、文體、民政等政府職能部門的教學(xué)資源整合起來，大力開發(fā)貼近農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的特色課件，完善和豐富遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大信息量，努力形成相互貫通、上下聯(lián)動的教學(xué)資源開發(fā)協(xié)作網(wǎng)。同時建立上級指導(dǎo)和學(xué)員要求相結(jié)合的教學(xué)資源開發(fā)體系�？h遠(yuǎn)教辦綜合各種情況量對各站點(diǎn)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，推薦相關(guān)的教學(xué)資源用于教學(xué)，建立穩(wěn)定的教學(xué)信息反饋系統(tǒng)，及時收集農(nóng)民群眾想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，
二是著眼農(nóng)村實(shí)用基礎(chǔ)科技，使黨員干部群眾學(xué)得會。從遠(yuǎn)程教育課件中精選一些符合當(dāng)?shù)貙?shí)情、通俗易懂的作為必學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行推廣。對一些符合實(shí)情，群眾又難以接受的，聘請農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)等涉農(nóng)部門配合，組織成立支農(nóng)技術(shù)服務(wù)，對廣大農(nóng)村黨員進(jìn)行科普教育、市場經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn)等。
三是找準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育工作和農(nóng)業(yè)重點(diǎn)技術(shù)推廣的有機(jī)結(jié)合，使農(nóng)民黨員干部群眾用得上。在廣大農(nóng)民群眾傳播傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對新型農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)技術(shù)知識、動物疾病防疫及計劃生育知識等信息技術(shù)，因地制宜地分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村黨員干部群眾進(jìn)行培訓(xùn),為農(nóng)民群眾服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，全縣有7000余農(nóng)民黨員參加了學(xué)習(xí)教育，近40000余人次農(nóng)村致富信息進(jìn)行了咨詢學(xué)習(xí)。200余個種養(yǎng)大戶、50余個黨員科技示范戶從中得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，帶動了全縣農(nóng)村黨員群眾學(xué)科技、用科技的熱潮
三、存在的主要問題及原因
一年來，在大家的共同努力下我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些問題和不足：
1、思想認(rèn)識不高。部分基層黨員干部認(rèn)為目前開展這項(xiàng)工作太超前，農(nóng)村黨員干部和人民群眾的素質(zhì)跟不上，條件不具備，害怕加重群眾負(fù)擔(dān)，成為形式主義，對遠(yuǎn)教工作能否長期、有效地開展下去，心存疑慮。
2、建設(shè)資金不足。按照中央要求，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作不能增加基層和農(nóng)民群眾的負(fù)擔(dān)，建站經(jīng)費(fèi)由中央、省、市、縣（區(qū)）各級財政分擔(dān)。但站點(diǎn)運(yùn)行需要添置的配套設(shè)備和工作經(jīng)費(fèi)很難得到保障。全鎮(zhèn)所有的站點(diǎn)，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會議室、活動室。各村級站點(diǎn)均條件簡陋，絕大多數(shù)沒有安裝防盜門窗，沒有防盜報警系統(tǒng)，又沒有專人把守，安全隱患極大。究其根本原因就是資金短缺，投入不足。
3、技術(shù)管理人員缺乏。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的制約和大量優(yōu)秀青年的勞務(wù)輸出，懂管理、會電腦操作的人才十分缺乏。目前，一些村級站點(diǎn)的操作人員大多數(shù)是兼職的，日常事務(wù)較多。雖然縣、鄉(xiāng)兩級對這些操作人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，但是由于這些同志以前對遠(yuǎn)教設(shè)備接觸不多，基礎(chǔ)較差，部分管理人員對設(shè)備的操作還不熟練，
4、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源相對貧乏。據(jù)了解，農(nóng)民群眾對黨的方針政策、思想政治教育、致富信息、技能培訓(xùn)、衛(wèi)生文娛等節(jié)目都有強(qiáng)烈的需求，特別是對致富信息、技能培訓(xùn)很感興趣。目前，教學(xué)資源主要來自于“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”這兩大塊�！疤炀W(wǎng)”主要是接收中央的遠(yuǎn)教節(jié)目頻道，內(nèi)容很豐富，但適合地方的節(jié)目不是很多�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的資源雖然很豐富，但全縣許多村級站點(diǎn)都沒有上寬帶網(wǎng)，暫時發(fā)揮不了作用。
5、站點(diǎn)建設(shè)的工作量還相當(dāng)大。全縣 個村只建立 個遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，其余 個村還沒有條件建立站點(diǎn)，使得這一部分黨員干部、群眾基本上沒有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。
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