2005年社會實踐工作總結(jié)

 

  2005年暑假，為了積極配合校團委科技三下鄉(xiāng)精神，豐富我院學(xué)生暑期活動，我院分團委組織了一支由1名老師和6名學(xué)生組成的實踐團隊赴湖北團風(fēng)縣總路嘴鎮(zhèn)錐子河中學(xué)開展了為期33天的義務(wù)支教活動，經(jīng)過團隊成員的塌實工作，總路嘴鎮(zhèn)政府的大力支持，錐子河中學(xué)的老師及當?shù)貙W(xué)生家長的熱心幫助，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動，并達到了預(yù)期目的。
    　　現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動的籌備、實施及效果等情況總結(jié)如下：
    　　一、明確目的，認真籌備
    　　為了積極宣傳華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓眾多學(xué)生及老師了解我校，了解工程技術(shù)學(xué)院，增強我院學(xué)生社會實踐能力，讓學(xué)生站在老師角度去思考，去體會老師的辛苦，增強學(xué)生的尊師品德，同時為了幫助當?shù)鼐徑鈳熧Y壓力，救助貧困學(xué)生，為今后開展一幫一活動打下基礎(chǔ)，我們經(jīng)過和黃岡市團風(fēng)縣總路咀鎮(zhèn)錐子河中學(xué)多次聯(lián)系，開展了此次義務(wù)支教活動。
    　　當明確活動目的并制定具體方案后，院分團委學(xué)生會通過海報、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進行宣傳，鼓勵同學(xué)們積極參與。此次活動得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng)，并且有很多同學(xué)踴躍報名參加，同時也提出了許多寶貴意見，豐富了本次活動。經(jīng)過申請和考察，最后確定了由唐動、杜文勇、吳青山、張國民、肖武、余文成等六名學(xué)生參加此次義務(wù)支教活動。
    　　為了順利完成此次義務(wù)支教活動，在出發(fā)之前我們多次與錐子河中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，并且在7 月8日進行了實地考察，確定了行程路線。根據(jù)錐子河中學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息，我們確定了本次活動實施的具體方案。當團隊于7月18日到達錐子河中學(xué)后，首先根據(jù)校方年級主任的建議，將學(xué)生進行了分班，在20 日與校方老師進行了交流并召開了學(xué)生家長見會面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息，制定了這次活動的具體教學(xué)計劃，同時使校方老師，學(xué)生及其家長對團隊有了初步了解，為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
    　　在出發(fā)之前，我們組織召開了團隊成員會議并進行了分工，強調(diào)了安全問題并明確了責(zé)任意識。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì)，我們對6名學(xué)生進行了培訓(xùn)，同時進行了相關(guān)知識的準備，并對學(xué)生在當?shù)氐陌踩�、生活、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長和當?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進行了明確的指導(dǎo)，并提出了相應(yīng)的要求，為本次活動的順利完成提供了保證。
    　　二、同心同德，努力完成教學(xué)任務(wù)
    　　根據(jù)錐子河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映，由于師資力量的欠缺，造成一大批學(xué)生成績不夠理想，甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對這種情況及團隊的實地調(diào)查，最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定，將此次義務(wù)支教活動的教學(xué)內(nèi)容定為鞏固初一數(shù)學(xué)、英語和物理課程并進行初一到初二課程的過渡。
    　　在教學(xué)過程中，團隊以提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。數(shù)學(xué)課程上，在保證基礎(chǔ)內(nèi)容教學(xué)的同時，還組織了奧林匹克競賽輔導(dǎo)班，主要采用多種解題思路分析例題的方法來啟發(fā)學(xué)生思維。英語課程上，注重聽力與口語的培養(yǎng)，比如組織學(xué)生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。物理課程上，注重利用物理知識來分析和解決實際問題，如小孔成像、日影測該校旗桿高度等。
    　　為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們首先舉行了專題班會，討論當代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)勢及存在的問題，使他們能夠更清楚的認識自己，了解社會。其次是舉行了多次意義深刻的辯論賽，既鍛煉了他們的思辯能力，培養(yǎng)他們的團隊意識，而且讓他們擴展了知識面，體驗了辯論賽的氛圍。再次，利用課余時間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法，并且組織了兩個班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動的最后，我們于8月18日下午舉辦了一臺聯(lián)歡會，該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長也應(yīng)邀前來觀看，并得到了他們的認可和表揚。
    　　在整個支教過程中，我們始終以一名人民教師應(yīng)有的職業(yè)道德去參與工作，以一名當代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴格要求自己。團隊的每個成員在行為上嚴格要求，認真對待錐子河中學(xué)分配的工作，積極組織備課，耐心詳細的講解，認真批閱作業(yè)，確保教學(xué)活動順利進行。
    　　三、深入當?shù)�，宣傳華農(nóng)
    　　為了更好的了解當?shù)�，順利的完成支教活動，并宣傳華農(nóng)，團隊采取了家訪、走訪當?shù)卣�府等方式來進行，使整個支教過程得到了當?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。
    　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校，我們走訪了許多學(xué)生家長，聽取了他們的意見和建議，他們對我們活動給予了很高評價，同時也非常支持及感謝我們的工作。通過與學(xué)生家長的交流，使他們加深了對華農(nóng)的了解，他們的贊譽是給予我們工作的肯定。
    　　為了加強與當?shù)卣�府的�?lián)系并宣傳我校，同時了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況，團隊先后三次走訪了當?shù)卣�府。當�(shù)卣�府對我們的活動給予了充分的肯定：你們的到來是全鎮(zhèn)人民的榮譽。我們通過對總路嘴鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等方面進行了專門采訪。從采訪中我們收集到了很多有價值的信息，這些為下一步更深入的農(nóng)業(yè)合作（如蔬菜種植，養(yǎng)魚等）及一幫一助學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)。
    　　在短短一個月的支教過程中，與我們接觸最多的是錐子河中學(xué)的老師和學(xué)生，對我們反映最強烈的也是老師和學(xué)生。短暫的一個月，我們深知自己帶給學(xué)生的知識是非常有限的，我們的重點是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式，以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個教學(xué)過程中，我們在抓好基礎(chǔ)知識的同時力求一?quot;新字，嘗試用不同的方法給他們講解知識。學(xué)生的評價是：講的好、方法多、易懂。老師的評價是：你們這樣的教學(xué)是我們建校以來的首例，對本校的教學(xué)有很大的啟發(fā)，你們對學(xué)生的態(tài)度，值得我們每一個老師反自己。隨著課程的推進，許多學(xué)生對原來不喜歡的科目產(chǎn)生了興趣，許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始認真聽課。臨別時的眼淚和我們上車后聽到的一聲?quot;祝你一路平安，朋友一生一起走是對我們一個月努力工作的最好答案。
    　　雖然這次義務(wù)支教活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但后續(xù)工作還有很多，我們計劃發(fā)動全院甚至全校的班級對我們所調(diào)查的幾名貧困生以一幫一助學(xué)的形式讓他們順利完成學(xué)業(yè)，同時我們還將組織一些學(xué)生與當?shù)氐膶W(xué)生通信，幫助他們解決一些如學(xué)習(xí)、經(jīng)濟等方面所造成的壓力，在這次義務(wù)支教的同時，我們還了解到當?shù)赜泻芎玫霓r(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)撃埽�只是缺乏相�?yīng)科學(xué)技術(shù)方面的人才，如果可能的話，我們打算聯(lián)系如水產(chǎn)、園林等院系，再次到團風(fēng)縣總路嘴鎮(zhèn)，我們期待著這一天的到來！
    述職報告
    本人在學(xué)校的這一年里，積極進取，在工作、學(xué)習(xí)等各方面做到自律、自信、自強、自立，所以取得一定的進步，這是與領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求以及同事的支持幫助分不開的。
    一、思想政治
    本人思想端正，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，并相信科學(xué)，信仰馬克思唯物主義，遵紀守法，關(guān)心集體并嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。因為教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人的神圣職責(zé)，所以為人師表，理應(yīng)模范地遵守憲法和法律，自愛自律。
    江澤民總書記說：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師�！弊孕∥揖秃艹绨堇蠋煟�我的成長與他們的傳道、授業(yè)、解惑密不可分�？涿兰~斯也說：太陽底下再也沒有比教師這個更高尚的了。有幸可以投身教師的行列，我感到很光榮也感到壓力很大！我的世界是學(xué)生一雙雙亮晶晶的眼睛，他們（她們）期盼、好奇、疑惑、領(lǐng)悟的目光都使我不能放低對自己的要求，而產(chǎn)生一種動力，鞭策著我全力以赴，不斷前進！
    二、專業(yè)基礎(chǔ)知識方面
    正所謂萬事起頭難，剛踏入教師這個崗位時，一切都很陌生。要上好每一節(jié)課，就不是一件容易的事。第一是教材不熟悉；第二是臺上講授經(jīng)驗不足；第三是對學(xué)生不了解。這些不足之處迫使用使我要在備課方面下最大的功夫。
    首先要了解大綱的要求，并且讀透教材，了解教材知識點（包括思想方法）在整體教材中的地位的新舊知識的聯(lián)系，還有本課時的習(xí)題之間的聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。只有這樣才可以備好一節(jié)課。單靠自己過去在高中、大學(xué)里的知識經(jīng)驗總結(jié)一下重點、難點，找兩條典型例題，這種做法只會制造呆板、被動、滿堂灌式的課堂。正如一句“用過去的知識去教授今天的學(xué)生，培育明天的接班人�！笨隙ㄐ胁煌āＫ�以我 經(jīng)常研究教材、教參，還找來很多參考書看，參考別人的教學(xué)方法：如怎樣突破難點，根據(jù)當今高考形勢選取練習(xí)等。此外，我還在假期參加新教師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《教育法》、《微格教學(xué)》、提高了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識。
    三、教育水平方面
    通過了一段時間的教學(xué)，我發(fā)覺這里的學(xué)生（鎮(zhèn)屬高中）大多缺乏自信，把自己的能力詁計得過低，在課堂是習(xí)慣于當觀眾看表演，甚至有部分學(xué)生不愿動手，動腦子。對于這種情況，我覺得首先應(yīng)該從心理上解決問題。平時同學(xué)生多接觸，積極參加他們的課外活動，如拔河比賽、聯(lián)歡會、球賽等。這個學(xué)期我開始一就通過了這些活動在學(xué)生的心目中建立了一個開朗、風(fēng)趣、友善的形象，不小學(xué)生在周記、作文上反映我上課風(fēng)趣幽默。而且堂上課后發(fā)問也逐漸提高，這使我感到非常鼓舞。
    其次，面向全體學(xué)生，因材施教十分重要。對優(yōu)生要從嚴、從難、從快要求，鼓動他們從多個角度去考慮問題，堂上筆不離手；至于差生，雖然他們的基礎(chǔ)差，但實質(zhì)上是基本技能差，對舊知識掌握不牢固，學(xué)起新知識來感到困難，自然沒有信心，所以我一般都會選一些復(fù)雜度低的題目讓他們做，力求基本知識點過關(guān)。容易的問題多問差生，同時運用語言藝術(shù)表揚他們.

【社會實踐工作總結(jié)】相關(guān)文章：

社會實踐工作總結(jié)08-17

社會實踐工作總結(jié)08-13

社會實踐工作總結(jié)04-09

假期社會實踐工作總結(jié)02-02

寒假社會實踐工作總結(jié)12-16

少先隊社會實踐工作總結(jié)08-13

社會實踐個人工作總結(jié)04-18

社會實踐部半年工作總結(jié)08-15

暑期社會實踐工作總結(jié)06-08