- 相關推薦
學院競爭聘任高級專業(yè)技術職務工作的總結
學院競爭聘任高級專業(yè)技術職務工作的總結 我院高級專業(yè)技術職務競聘工作從開始醞釀到順利完成，經(jīng)過了近一年的時間，期間從方案起草制定、廣泛宣傳發(fā)動、到進入具體操作，傾注了省廳及學院有關領導和學院有關處、室及全院教職工的心血與勞動。通過競聘上崗，為學院其他各項工作打下了良好的基礎。 一、《***學院競爭聘任高級專業(yè)技術職務實施方案》的形成過程 1、初稿的形成 2004年上半年，學院在廣泛調(diào)研和學習的基礎上，起草了《本稿件版權是文秘公文第一站，請登陸原創(chuàng)網(wǎng)站查看競爭聘任專業(yè)技術職務實施方案》。方案起草后，先印發(fā)學校職稱評聘領導小組成員及有關科室征求意見，在多次征求意見的基礎上，基本形成了方案的初稿�！ �2、幾上幾下，廣泛聽取意見，精雕細琢，力求全面完善 2004年11月，在順利完成了定編、定崗、定員、定職責的人事制度改革、聘用人員使用與管理等改革措施和“***學院”揭牌慶典后，專業(yè)技術職務競聘工作被列入了學院的重要工作日程，為了進一步吸取廣大教職工的意見，分別由＊＊＊院長等主持召開了多層次的不同人員參加的座談會多達六次，并用下發(fā)征求意見表等形式，歡迎光臨文秘公文第一站 www.688cn.cn廣泛的征求大家的意見。對于大家提出的建設性的意見，及時地吸收補充到方案中，單從12月起，竟聘方案討論稿就先后修訂了12次。12月9日，院長率有關人員到廳人事處、科教處做了專題匯報，在此前后，在方案的形成和確定過程中，學院多次就專業(yè)技術職務竟聘工作的中的有關問題向交通廳及有關處室的領導進行匯報和請示。在征得了領導支持和肯定后，方案最后經(jīng)征求教職工代表大會各代表組的意見并經(jīng)學院競聘領導小組研究通過后，正式公布實施�？梢哉f，《***學院競爭聘任高級專業(yè)技術職務實施方案》集中了全院廣大教職工的智慧，也傾注了各級領導的心血，是一個得到大家廣泛支持和肯定的較為完善的方案�！ �3、周密布置，全體動員，嚴格程序，穩(wěn)妥推進 12月28日下午，學院黨委書記＊＊主持全院專業(yè)技術人員大會，院長＊＊＊同志就競爭聘任高級專業(yè)技術職務進行了動員，對竟聘工作的進程做了布置。在分析了學院專業(yè)技術崗位及現(xiàn)有專業(yè)技術人員的數(shù)量及實際聘任情況后，＊院長強調(diào)：專業(yè)技術職務實行評聘分開和競聘上崗，既是上級的要求，也是學院改革發(fā)展的需要，更是解決大多數(shù)專業(yè)技術人員當前和長遠利益的迫切之舉。竟聘工作要堅持公正、公開、公平和擇優(yōu)聘用的原則，嚴格程序，積極推行，穩(wěn)妥推進，確保順利完成�！ “磳W院制定的競聘工作日程，從12月28日開始，各項工作在學院競聘領導小組的領導下全面展開�！ 《�、競聘工作的指導思想 學院所確定的指導思想是：通過改革，逐步在專業(yè)技術人員的管理上建立和完善競爭激勵機制，克服過去那種專業(yè)技術職務能上不能下的“終身制”的做法，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術人員的積極性，鼓勵專業(yè)技術人員立足本職工作，刻苦學習專業(yè)技術知識，不斷提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術水平，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍，以適應社會發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求�！ ∪⒏偲冈瓌t 1、公開、平等、競爭、擇優(yōu)； 2、注重工作實績（重點考查2003、2004兩年的工作實績）； 3、民主評議與專家評審相結合、定性與定量相結合； 4、激勵先進、鼓勵創(chuàng)新； 5、體現(xiàn)向教學一線傾斜； 6、合理設崗，科學評價。 根據(jù)上級有關要求，確定以下人員暫不參加競聘： (１)、受刑事懲處及開除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人員； (２)、受黨內(nèi)嚴重警告或行政記大過以上處分未滿一年以上者； (３)、工作嚴重失職、瀆職，造成重大教學事故或技術責任事故；或嚴重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見很大者； (４)、違反計劃生育政策，處理期未滿者； (５)、上年度年度考核不合格； (６)、患病或非因公負傷等原因，連續(xù)六個月不能堅持正常工作者或擅離崗位，不能在本專業(yè)技術崗位上堅持正常工作的人員； (７)、因停薪留職、個人原因等，脫離現(xiàn)專業(yè)技術崗位達一年以上的人員； �。ǎ福�、專業(yè)技術人員中，男年滿57周歲，女年滿52周歲，本人自愿不再晉升高一級專業(yè)技術職務的； �。ǎ梗�、學院黨委書記、院長由交通廳決定是否聘任； �。�10）、截至2004年12月調(diào)入學院不滿一年者； （11）、國家規(guī)定的其它情況。 四、當前學院專業(yè)技術人員現(xiàn)狀 截至2004年年底，我院具有高級職務資格人員78人，其中教師系列71人（高級講師44人，高級實習指導教師27人）；會計系列3人；檔案系列2人；圖書系列1人；工程系列1人。78人中（57歲以上6人、學院黨委書記1人、院長1人按省廳要求不參加競聘，另有1人因脫離專業(yè)技術崗位從事經(jīng)營工作不參加竟競聘）有69名同志參加了競聘�！ ∥�、崗位設置 根據(jù)學院實際情況，69名競聘人員分四組參加競聘。各組情況如下： 理論教學組設29崗，實習教學組設16崗，兼職教學組設14崗，綜合組設6崗。 六、評議考核辦法 �。ㄒ唬├碚摻虒W組（由各系、部管理的專職教師，含教研處、教務處人員）：從以下四個方面進行評議考核： 1、教學督導統(tǒng)計分：由已退休的老領導和老教師及學院的教學骨干（主要有：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊）組成的學院教學督導辦公室匯總近兩年來的大量的督導聽課檢查情況，直接給出一個分值。占總分的30％。 2、學生評教：由學院分管學生工作的院領導會同學生工作處、團委及辦公室工作人員組織抽調(diào)各方面反映較好的班級的班干部、團干部及優(yōu)秀學生（每班15名同學）組成學生評議組根據(jù)每位教師的敬業(yè)精神、師德表現(xiàn)、教學水平等情況，為教師打分。占總分的10％�！ �3、學科組評議：由分管教學和學生工作的院領導、教務處長、各個系、部的主任及部分教師代表（共9名同志）組成的學科組根據(jù)教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)教師水平等方面通過定量（主要由近兩年的教學工作量、教案評比結果、論著、科研成果等來評價）、與定性相結合的辦法（由學科組成員打分）對每位教師進行評議考核。該項得分占總分的35％�！ �4、學院競聘委員會打分：由學院競聘領導小組成員（12名）、學院的老領導（1名）、中層干部（5名）、教師代表(8名)共26人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分數(shù)占總分的25％�！ 。ǘ�、實習教學組（由實訓中心管理的專職教師），從以下四個方面組織評議考核： 1、學員評教：直接匯總近兩年來實訓中心組織的培訓學員對實習指導教師的評教打分統(tǒng)計情況，該分占總分的10％。 2、學科組打分：由分管實訓中心的院領導、實習中心主任、4名中層干部、3名教職工代表組成的學科組（9名成員），根據(jù)教師的工作業(yè)績（主要從培訓學員數(shù)量、學員考核合格率、安全行駛里程等方面考核）、平時工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)技術水平等因素綜合打分，占總分的35％。 3、民主評議：在學院競聘工作動員大會結束后，當即宣布的由4名院領導、12名中層干部、16名教師（共32人）組成的民主評議組，綜合每位教師的情況進行評議打分。占總分的30％�！ �4、學院競聘委員會打分：由學院競聘領導小組成員（12名）、學院的老領導（1名）、中層干部（5名）、教師代表(8名)共26人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分數(shù)占總分的25％。 �。ㄈ�、兼職教師組（現(xiàn)在管理崗位上的兼職教學人員）從以下三個方面組織評議考核： 1、學科組打分：由學院領導1名、中層干部3名、教師代表5名（共9人）組成的學科組根據(jù)每人的平時工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)教學水平等因素進行評議打分。占總分的30％�！ �2、民主評議：由4名院領導、12名中層干部、16名教師（共32人）組成的民主評議組，綜合每位教師的情況進行評議打分。占總分的30％。 3、學院競聘委員會打分：由學院競聘領導小組成員（12名）、學院的老領導（1名）、中層干部（5名）、教師代表(8名)共26人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分數(shù)占總分的40％。 �。ㄋ模�、綜合組（全院綜合類專業(yè)教師人員）從以下三個方面組織評議考核： 1、學科組打分：由2名院領導、5名中層干部、2名教職工（共9人）組成的學科組根據(jù)每人的平時工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)水平等因素進行評議打分。占總分的30％。 2、民主評議：由4名院領導、12名中層干部、16名教師（共32人）組成的民主評議組，綜合每位教師的情況進行評議打分。占總分的30％�！ �3、學院競聘委員會打分：由學院競聘領導小組成員（12名）、學院的老領導（1名）、中層干部（5名）、教師代表(8名)共26人組成的競聘委員會根據(jù)每位競聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。該分數(shù)占總分的40％�！ ∑�、考核與統(tǒng)計 1、所有的考核統(tǒng)計工作在學院紀委的監(jiān)督之下進行。具體的統(tǒng)計工作由6名選調(diào)的思想進步、工作認真的年輕教師承擔，參加競聘人員一律回避。 2、各種評議考核分數(shù)經(jīng)計算、加權、平均后當即交辦公室專人保存。所有資料均保存完好，隨時可供查考�！ �3、競聘評議考核結果如下：(略) 八、組織領導 此次競聘的各項工作均在學院競聘領導小組的直接領導下有序進行。競聘領導小組成員有：組長：九、召開竟聘領導小組會議，公布考核結果 2005年1月10日星期一，本稿件版權是文秘公文第一站，請登陸原創(chuàng)網(wǎng)站查看學院召開競聘領導小組會議，宣布此次競聘工作各組考核評議的結果。并依據(jù)考核得分排序，確定落聘人選。會議責成幾位院領導分別與落聘人員談話，認真做好思想工作。會后，將進一步向廳有關領導匯報競聘工作進展情況，在征得領導認可后，再行文公布結果，并認真做好善后工作。【學院競爭聘任高級專業(yè)技術職務工作的總結】相關文章：
醫(yī)生專業(yè)技術職務聘任個人總結(15篇)03-05
醫(yī)生專業(yè)技術職務聘任個人總結15篇03-05
專業(yè)技術職務聘任管理暫行辦法08-12
中學教師專業(yè)技術職務聘任方案08-07
護士聘任初級專業(yè)技術個人總結03-05
專業(yè)技術職務自我鑒定12-29