教育黨委工作總結(jié)
在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，龍鳳區(qū)教育黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)改革，以"四項(xiàng)工程"為載體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，有利地推進(jìn)了教育教學(xué)工作向前發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力建設(shè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體�！ ∵m應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)，促進(jìn)我區(qū)教育工作上新水平，建設(shè)一個(gè)高素質(zhì)、作風(fēng)過硬、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體是關(guān)鍵。為此，我們始終把這方面的建設(shè)作為黨委的第一要?jiǎng)?wù)來抓�！ �*、 強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)�！ ∫皇菆�(jiān)持民主集中制原則，做到工作講程序、講民主、講原則。從年初各項(xiàng)工作思路的擬定出臺(tái)，到系統(tǒng)各項(xiàng)重大問題的決策，我們都嚴(yán)格按照《教育黨委議事規(guī)則》進(jìn)行，都是經(jīng)過黨委集體討論決定，黨委議事正逐步向制度化、規(guī)范化邁進(jìn)。二是講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，增強(qiáng)黨委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員經(jīng)常相互交流、談心、做到思想多溝通，意見多交流，最后實(shí)現(xiàn)思想的高度統(tǒng)一。黨委班子成員時(shí)刻發(fā)揮帶頭示范作用，工作想在前、干在前、奉獻(xiàn)在前，為基層干部和群眾做了示范和表率，較好地樹立了領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。三是工作講創(chuàng)新、講開拓。近年來，教育黨委在每年工作思路的制定上，都在認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作和全市教育工作會(huì)議的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，尤其推出"四項(xiàng)工程"以來，有力地促進(jìn)了教育各項(xiàng)工作的開展�！ �*、以中心組學(xué)習(xí)和"優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選工程"為載體，強(qiáng)化基層班子建設(shè)。一是從抓中心組學(xué)習(xí)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍和效果。龍鳳鎮(zhèn)學(xué)校上劃后，中心組成員由原來的**人擴(kuò)大到**人。組織中心組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想和十六大會(huì)議精神以及黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，進(jìn)一步提高了中心組成員的政治理論水平。為提高中心組成員的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平，組織中心組成員在十九中學(xué)等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。為提高業(yè)務(wù)水平，先后多次組織中心組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰龋瑥亩行岣吡嘶鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)水平。二是實(shí)施 "優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選"工程，促進(jìn)基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)提高。通過近一年來對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行的全方位，多角度的考察，客觀上促進(jìn)了校長(zhǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平不斷上水平，上檔次。我們將于年底將召開"優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選工程"總結(jié)表彰會(huì)對(duì)一批優(yōu)秀校長(zhǎng)進(jìn)行表彰�！ �*、強(qiáng)化管理，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。我們把學(xué)校中層干部納入黨委統(tǒng)一管理，建立了中層干部管理檔案和制度，堅(jiān)持唯才是舉的原則，采取能者上、庸者下的方式，把一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有改革創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀同志逐漸充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位，使基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍增強(qiáng)了活力。今年下半年針對(duì)區(qū)三小和區(qū)六小領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，做了相應(yīng)的調(diào)整，調(diào)整后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的提高。 二、講師德、樹師風(fēng)、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍�！ �*、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施"師德塑造"工程�！ 〗衲暌詠�，我們實(shí)施了"師德塑造工程"，確定了量化的師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，并建立了一整套師德師風(fēng)考核機(jī)制，制定了《龍鳳區(qū)中小學(xué)教師"十不"行為規(guī)范》。實(shí)行了教師師德師風(fēng)一票否決制。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的，年度內(nèi)取消一切晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)資格。對(duì)師德師風(fēng)問題嚴(yán)重的，還采取待崗、解聘等懲罰措施。與此同時(shí)，我們還大力培養(yǎng)教師良好的師德師風(fēng)。先后選樹了愛生如子的**中學(xué)英語教師姜鳳華、任淑英，刻苦鉆研業(yè)務(wù)的區(qū)四小教師周影等一大批師德師風(fēng)建設(shè)典型。在典型的示范帶動(dòng)下，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧，無償為學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課現(xiàn)象校�？梢姟＝虝�、以身立教，講師德、樹師風(fēng)在整個(gè)教育系統(tǒng)已蔚然成風(fēng)。涌現(xiàn)出了"龍鳳區(qū)首屆十佳青年"梁智豐等一大批先進(jìn)典型。我區(qū)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成果。 *、大力促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高，實(shí)施"繼續(xù)教育"工程�！ “凑铡洱堷P區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育方案》要求，上半年重點(diǎn)抓了以基礎(chǔ)教育課程的改革為核心的系列培訓(xùn)，一是開展學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。二是開展信息技術(shù)教育培訓(xùn)，三是開展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，四是開展青年骨干教師選送培訓(xùn)，對(duì)思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有培養(yǎng)和發(fā)展前途的青年骨干教師進(jìn)行選送培訓(xùn)。一年來先后選送青年骨干教師**人次參加了國(guó)家、省、市級(jí)各類培訓(xùn)，十九中還進(jìn)行了三批次的江蘇洋思中學(xué)考察觀摩活動(dòng)�！ �*、實(shí)施 "信息教育工程"建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化步伐。 我們始終把信息技術(shù)教育作為深化教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的"制高點(diǎn)"和"突破口"，努力在全區(qū)中小學(xué)普及信息技術(shù)和實(shí)現(xiàn)"校校通"，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的跨越式發(fā)展。首先是開設(shè)信息技術(shù)課程，全區(qū)**所中小學(xué)普遍開設(shè)信息技術(shù)必修課，農(nóng)村小學(xué)開課率達(dá)到**%。其次是加快信息技術(shù)與課程整合，逐步將信息技術(shù)教育較好地融合到中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。第三是建立龍鳳區(qū)教育信息中心，完成局域網(wǎng)及校園網(wǎng)的建設(shè)。今年城內(nèi)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了"校校通"，區(qū)一小、五十中、區(qū)五小、鎮(zhèn)一中等學(xué)校紛紛建立了自己的網(wǎng)站，向?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)的工作目標(biāo)邁進(jìn)了一步�！ ∪⒊懰刭|(zhì)教育主旋律，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量�！ �(qiáng)化教學(xué)管理，緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心，以提高質(zhì)量為根本，從增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力、提高課堂教學(xué)效益著手，改革對(duì)學(xué)校、教師的考核辦法，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)活力。強(qiáng)化教育科研，深化課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，認(rèn)真落實(shí)"十五"科研計(jì)劃，鼓勵(lì)積極實(shí)施校級(jí)科研課題。加強(qiáng)教育教學(xué)宏觀管理，開展了小學(xué)三五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和初中教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)行了中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查，為迎接省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查做了充分準(zhǔn)備。深入實(shí)施校務(wù)公開，嚴(yán)格治理中小學(xué)亂收費(fèi)，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)籍管理，加大控輟力度。實(shí)行校長(zhǎng)包校、主任包年組、班主任包班制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，建立流失生上報(bào)制度，實(shí)施依法控輟與以德控輟相結(jié)合的辦法，推進(jìn)學(xué)籍管理工作向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理功能、質(zhì)量意識(shí)，為保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證。全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。****年初中綜合升學(xué)率 **** %，十九中有**名學(xué)生考入重點(diǎn)本科院校，高考綜合升學(xué)率達(dá)**%�！ ∷�、合理配置資源，多方投入，不斷改善、辦學(xué)條件。 一是進(jìn)行布局調(diào)整。根據(jù)"網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，合理配置教育資源"的原則，*月開學(xué)初，對(duì)久青小學(xué)與區(qū)六小兩校進(jìn)行了合并，使得教師學(xué)科結(jié)構(gòu)得到了互補(bǔ)，開齊開全了所有學(xué)科，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。二是努力增加投入。市區(qū)合計(jì)投資***萬元，在澳龍小區(qū)建設(shè)一所九年一貫制學(xué)校，預(yù)計(jì)全部工程三年完成。三是改善學(xué)校辦學(xué)條件。一年來合計(jì)投入資金****萬元，為鎮(zhèn)一中安裝了電熱式取暖鍋爐，為前進(jìn)學(xué)校更換了燃煤鍋爐，為區(qū)五小做了防水，更換了部分學(xué)校的黑板和桌椅�！ ∥�、存在的問題 ****年，在教育黨委班子的帶領(lǐng)下，我區(qū)教育工作成效是明顯的，但是也存在一定的不足，主要表現(xiàn)在：黨建工作和教育教學(xué)工作在一定程度上存在"兩層皮"問題，個(gè)別學(xué)校的黨建工作的切入點(diǎn)選的不準(zhǔn)。辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善，尤其是龍鳳鎮(zhèn)學(xué)校上劃后，個(gè)別學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校在投入上還應(yīng)進(jìn)一步加大力度；教師數(shù)量不足，尤其是英語和計(jì)算機(jī)教師數(shù)量少，不能滿足正常教學(xué)需要；教育教學(xué)管理還沒有完全步入制度化、民主化、科學(xué)化、法制化的管理軌道；教師的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。管理方面還需加大力度，尤其要在規(guī)范化、科學(xué)化上下工夫；工作中深入基層調(diào)查研究不夠；由于原公司學(xué)校退休經(jīng)常上訪告狀，還要進(jìn)一步作好穩(wěn)定工作。 六、****年教育工作部署 ****年被確立為教育"管理效益年", 全區(qū)教育工作的總體任務(wù)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，以"四項(xiàng)工程"為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高育人質(zhì)量為根本，進(jìn)一步解放思想，深化改革，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，努力建立龍鳳區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的新格局�！ 。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校黨建和思想政治工作，保證正確的教育方向�！ W(xué)校是育人的陣地，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的光榮而艱巨的重任。學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校的全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。學(xué)校黨組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得是否充分，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)方向和教育質(zhì)量。因此，教育工作必須抓住黨建這個(gè)根本。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨委班子的政治核心作用。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)班子的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的黨委工作制度，按照民主集中制的規(guī)定規(guī)范決策程序，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作的民主化、科學(xué)化。提高領(lǐng)導(dǎo)解決實(shí)際問題的能力。二是嚴(yán)格黨的組織生活，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力。以繼續(xù)推行《黨群目標(biāo)管理評(píng)比活動(dòng)》為重點(diǎn)，嚴(yán)格黨的組織生活，通過建立各種規(guī)章制度，規(guī)范每一位黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的組織生活和言行，通過黨建工作的規(guī)范化促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，將校務(wù)公開進(jìn)一步引向深入。開辟形式多樣的公開途徑，及時(shí)得到家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，調(diào)動(dòng)廣大教師的主人翁意識(shí)，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)的深入開展。四是做好后備干部、入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作，促其早日成長(zhǎng)。 �。ǘ﹫�(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，確保龍鳳教育適度快速發(fā)展。 認(rèn)真貫徹國(guó)家《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全方位多層次多渠道推進(jìn)素質(zhì)教育， 不斷探索符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)模式；全面啟動(dòng)新課程改革試驗(yàn)，改革課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程；加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)教學(xué)，加強(qiáng)藝體特長(zhǎng)教育，積極探索研究德育規(guī)律，提高德育效能；強(qiáng)化特色教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，指導(dǎo)城鄉(xiāng)各學(xué)校辦出自己的辦學(xué)風(fēng)格和特色，提高辦學(xué)品位，從而促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)健康發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化的前提下發(fā)展和建設(shè)一批示范學(xué)校和特色學(xué)校。 �。ㄈ┥罨逃母�，構(gòu)建龍鳳教育發(fā)展的新格局。 *.深化基礎(chǔ)教育課程改革。為加快構(gòu)建符合素質(zhì)要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系,****年將全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，這是對(duì)新的教育、教學(xué)理念大膽的嘗試與探索，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此，要作好以下幾個(gè)方面的工作，一是要著力培養(yǎng)承擔(dān)推廣課程改革的干部教師隊(duì)伍。通過多種形式、不同內(nèi)容、不同級(jí)別的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行課程能力、具有一定課程研究和開發(fā)能力的校長(zhǎng)、教研員和教師隊(duì)伍。二是要探索和研究學(xué)科課程評(píng)價(jià)體系。逐步形成使每一位教師都易于理解和使用并使學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。三是嘗試建立校本課程的開發(fā)、實(shí)施和管理方式，在課程資源開發(fā)、教材選用，課程實(shí)施管理及學(xué)校管理等方面探索新的管理機(jī)制，為新課程的全面推廣積累經(jīng)驗(yàn)。四是作好教育科研工作。繼續(xù)抓好"十五"期間各項(xiàng)科研課題的研究和推廣工作，鼓勵(lì)校校有立項(xiàng)，人人有課題，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級(jí)課題。 *.深化管理體制改革。****年是"管理效益年"，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，建立健全各項(xiàng)考評(píng)制度，尤其是對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理力度要加強(qiáng)，在龍鳳鎮(zhèn)學(xué)校上劃后，在行政職能上，在中層干部管理上，要通盤考慮，充分發(fā)揮教育局在基礎(chǔ)教育中的統(tǒng)籌作用，優(yōu)化資源配置，注重教育發(fā)展的規(guī)劃性、整體性和前瞻性。一是加大中小學(xué)布局調(diào)整力度。通盤考慮今后包括總廠學(xué)校在內(nèi)的全區(qū)辦學(xué)新格局，努力形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)格局。、二是優(yōu)化教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)數(shù)量上的供求平衡，努力使各學(xué)校的專任教師達(dá)到國(guó)家規(guī)定的師生比。同時(shí)充實(shí)現(xiàn)代化信息技術(shù)、英語、體育、音樂、美術(shù)、等學(xué)科的師資。三是繼續(xù)增加投入，不斷改善辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取協(xié)調(diào)資金，作好十九中學(xué)教學(xué)樓的改造維修和區(qū)一小的操場(chǎng)改造等工作。 �。ㄋ模┩七M(jìn)"四大工程"，建立高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍�！ 。�.繼續(xù)推進(jìn)"名校長(zhǎng)和名師評(píng)選"工程。深入開展"名校長(zhǎng)和名師評(píng)選"活動(dòng)，加大校長(zhǎng)隊(duì)伍各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制和測(cè)評(píng)機(jī)制的建立，實(shí)行校長(zhǎng)末位淘汰制，促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的提高。大力加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。以進(jìn)修校為主陣地，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)學(xué)校管理、政策理論、生本意識(shí)等知識(shí)內(nèi)容的培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)召開名校長(zhǎng)和名師總結(jié)表彰會(huì)，組織名師報(bào)告會(huì)，編寫《名師風(fēng)采錄》，宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， �。�.繼續(xù)推進(jìn)"師德塑造"工程。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力。針對(duì)教師的思想實(shí)際，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，通過建立學(xué)生會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、聘任義務(wù)監(jiān)督員等方式，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。廣泛深入對(duì)教師進(jìn)行愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教書育人能手；愛崗位，爭(zhēng)做教育改革尖兵；愛學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的好老師的"三愛三爭(zhēng)"教育�！ 。�.繼續(xù)推進(jìn)"繼續(xù)教育"工程。教師繼續(xù)教育要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容，有計(jì)劃地使教師進(jìn)行在職提高和學(xué)歷提高。加快教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，在教師中廣泛開展業(yè)務(wù)練兵，樹立名師意識(shí)，不斷提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取有一批教師進(jìn)入國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干教師行列,形成一支科研型、專家型的教師隊(duì)伍。４.大力推進(jìn)"信息教育"工程。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、積極推動(dòng)、分步實(shí)施、逐步完善、加大建設(shè)、注重質(zhì)量、發(fā)揮效益"的原則。重點(diǎn)抓好三個(gè)層面的工作。第一，進(jìn)一步加大常規(guī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材、圖書的配置力度，規(guī)范管理，努力提高使用效率。第二，大力推進(jìn)信息技術(shù)教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)，建成較為完善的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源、信息互享互用。第三，加快計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的普及步伐，不斷提高廣大教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施教學(xué)的能力。加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批具有教育教學(xué)課件開發(fā)能力的骨干教師，使計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)入課堂學(xué)科教學(xué)。制定出臺(tái)我區(qū)現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力的考評(píng)制度。【教育黨委工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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