實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
*、認(rèn)真貫徹江澤民總書(shū)記“思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)”的講話(huà)精神和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》精神，做好鄧小平理論的“三進(jìn)”工作，通過(guò)主題班會(huì)，觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片、講座、討論、寫(xiě)觀(guān)后感及開(kāi)展讀書(shū)閱報(bào)時(shí)下政演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治、閱讀收聽(tīng)新聞的好習(xí)慣，培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析判斷能力，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺(jué)悟。
*、強(qiáng)化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。對(duì)“減負(fù)”提出具體要求、目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展有益於身心健康教育。積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。目前心理咨詢(xún)站已有二名專(zhuān)業(yè)心理學(xué)教師，與班主任和課任老師配合認(rèn)真做好有心理問(wèn)題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。
*、為豐富校園文化生活，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校園音樂(lè)周開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)及第三屆“班班有美展”活動(dòng)，校合唱團(tuán)在市音樂(lè)團(tuán)體比賽中獲行得一等獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。另外學(xué)校還組織開(kāi)展了班級(jí)與班級(jí)、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球比賽，拉開(kāi)了校體育周活動(dòng)的序幕。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木�，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
*、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育，設(shè)定班級(jí)“目標(biāo)”和“十有建設(shè)”，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告，觀(guān)看禁毒、法制教育的資料片。并組織學(xué)生參觀(guān)了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反對(duì)封建迷信》等展覽。開(kāi)設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀(guān)念。
*、開(kāi)展手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。助殘活動(dòng)在我校已開(kāi)展了十多年，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動(dòng)全校學(xué)生為殘疾兒童捐款獻(xiàn)愛(ài)心，我們的口號(hào)是“省下一點(diǎn)零用錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。”此次活動(dòng)共得捐款******元，在“六一”節(jié)的前一天分別送往市盲校、市聾啞學(xué)校、倉(cāng)山區(qū)培智學(xué)校和臺(tái)江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問(wèn)候和社會(huì)主義大家庭的溫暖。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的“五愛(ài)”精神和同情心，教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)別人、如何做人，這對(duì)青少年學(xué)生人生觀(guān)的教育是很有必要的。
二、逐漸完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)探索出德育工作新途徑
*、完善“家長(zhǎng)學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)，定期與不定期的開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的功能，體現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校的功能和作用。
*、積極開(kāi)展社區(qū)教育試點(diǎn)工作，創(chuàng)造條件推進(jìn)“三結(jié)合”的社區(qū)化教育，本學(xué)期利用春游的時(shí)間組織**級(jí)（高二年級(jí)）和培訓(xùn)部**級(jí)學(xué)生到閩侯荊溪省國(guó)防教育基地進(jìn)行為期一周的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)通過(guò)到工廠(chǎng)、農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查，親身體會(huì)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就。
*、開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，采取自由結(jié)合的形式，組織若干個(gè)社區(qū)服務(wù)小組，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用周末進(jìn)行“假日社區(qū)服務(wù)”，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度，根據(jù)社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的的主體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神.在社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教育的要求。
*、重新審校制定“寄宿生管理?xiàng)l例”，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的進(jìn)展，定期召開(kāi)全體寄宿生大會(huì)，每天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況、處理具體事宜。每周在班主任例會(huì)上通報(bào)一周以來(lái)寄宿生的學(xué)習(xí)、生活情況，讓有關(guān)班主任及時(shí)了解情況并與生管組老師配合做好管理工作。組織寄管會(huì)干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送溫暖，這項(xiàng)活動(dòng)已開(kāi)展了數(shù)年。
三、優(yōu)化校園德育環(huán)境，努力創(chuàng)建文明學(xué)校
*、進(jìn)一步制訂完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。為迎接國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校的評(píng)估，還收集了近幾年班主任撰寫(xiě)的較高水平的德育論文匯編成冊(cè)，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊(cè)。借國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的評(píng)估、健康促進(jìn)銀牌學(xué)校的驗(yàn)收及文明學(xué)校的檢查，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng)，在全體學(xué)生中開(kāi)展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范校園“十有”建設(shè)強(qiáng)化“五有”、“五無(wú)”并收到良好效果。旅游職專(zhuān)終于通過(guò)評(píng)估，成為市首批四所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校之一，獲得聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的健康促進(jìn)銀牌校，勝利通過(guò)文明學(xué)校的驗(yàn)收，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰。
*、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，設(shè)立校內(nèi)文明崗，由各有關(guān)年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)比，加大督導(dǎo)力度，對(duì)違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批評(píng)張榜公布，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。
*、結(jié)合國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)的評(píng)估和省、市文明校的驗(yàn)收工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)進(jìn)行常規(guī)性檢查，對(duì)不符合的學(xué)生立即予以糾正，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作。
*、每周定期召開(kāi)年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，貫徹上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，并真正落在實(shí)處，以身立教，增強(qiáng)教書(shū)育人的社會(huì)使命和責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了他教書(shū)育人的使命感。
*、加強(qiáng)對(duì)處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)，指定有多年德育工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任年段班主任的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對(duì)班主任的早讀、例會(huì)、課間操等進(jìn)行考勤，加強(qiáng)班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟(jì)效益掛釣，使班主任的工作積極性得到提高，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。
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