班級工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時間不知不覺地過去了,回過頭來想想這一年感覺好快!看看身邊的孩子懂事了好多,一個個跟老師的心貼得更近了,身邊的家長也開始了解老師體貼老師,慢慢地愿意跟老師交心地攀談了,我想這應(yīng)該也算是一種收獲吧……現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、細(xì)心地做好保育工作。
只有孩子們天天來上幼兒園,我們的教育工作才能順利地進(jìn)行,一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康,另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況,我認(rèn)真制定了安全工作目標(biāo)和計(jì)劃,并制定了具體的內(nèi)容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待,細(xì)心聽取家長的囑托,耐心為家長解答,讓家長走得放心,接時滿意。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡,我們也是特別關(guān)注,讓孩子們做力所能及的事,培養(yǎng)其自主能力。同時,仔細(xì)觀察孩子們的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助,每天都有不同的小朋友擔(dān)任值日生工作,每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。每次午睡我們都細(xì)心地給孩子們整理好被子,以免孩蹬被子而感冒。最近一段時間班上感冒咳嗽的孩子很多,我們會及時提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀。總之一切活動都在我們?nèi)焕蠋熌醯呐浜舷掠行虻剡M(jìn)行,確保幼兒在園安全健康地活動。
二、耐心教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動。
本學(xué)年我們?nèi)焕蠋熡行У匕才殴ぷ,協(xié)調(diào)配合,一方面是嚴(yán)格抓好班級常規(guī)管理,扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動。另一方面結(jié)合班級實(shí)際情況開展主題活動,不斷提高教學(xué)水平。
。、有計(jì)劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作,在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動等各項(xiàng)活動,利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),尊重愛護(hù)幼兒,耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量,孩子們在進(jìn)餐、餐后活動,自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性,基本不需要教師的指揮,能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會主動地照顧小一些的孩子,小一些的孩子也逐漸學(xué)會觀察大孩子的行動來調(diào)整自己的行動,此外,孩子們在聽到指令音樂后會自主行動,極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。
2、孩子們的蒙氏工作大部分時間是自由活動時間,同時這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn)。每天我們要關(guān)注孩子在活動中的表現(xiàn),當(dāng)孩子在活動時遇到困難了,出現(xiàn)問題了,我們都要及時地給予指導(dǎo)和幫助。為了給孩子正確的指導(dǎo),老師的示范是非常重要的,為了確保教學(xué)質(zhì)量,我們做了大量的工作,對不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育,盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長處。孩子們在自由活動時間逐漸形成良好的習(xí)慣,有序地?cái)[放物品,輕聲地與同伴對話,專注地做自己的活動。許多家長反映,孩子們在這學(xué)期里,表現(xiàn)出很多以前沒有的能力和品質(zhì),有了很大的變化……
三、持之以恒,家園配合讓家長放心滿意。
在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時代要求下,我們兩位老師做到熱情為家長服務(wù)。有的孩子身體弱,我們主動與家長談心,承擔(dān)護(hù)理、喂藥的工作,并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長聽,以此來解除家長的后顧之憂。
每學(xué)期一次的家長會,老師向家長介紹了每個孩子都這半學(xué)期來學(xué)到的新本領(lǐng),每個孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點(diǎn)。在與家長交流的同時我們也體會到了家長們對自己孩子進(jìn)步的欣慰和對我們工作的肯定。
總之,我們兩位老師把班級管理工作落到實(shí)處,堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。保教結(jié)合,既做好衛(wèi)生保健工作,又管理好班級財(cái)產(chǎn),任何一位教師外出剩下的老師總能主動承擔(dān)起她的工作。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理,不論是參加大型活動亦或是年級組的活動,我們?nèi)焕蠋煻急M心盡力,使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
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