期末工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的期末工作總結，希望對大家有所幫助。

　　期末工作總結1

　　開學伊始，勝利年級數學教研組成立，張亦斐，趙奇萍，陳宇燕和黃艷菲加入我們的集體中。龍洲校區(qū)張怡夢，阮利娟，周琴成立龍洲組。本教研組小而精，說小，因為只有4個組內成員；說精，我們每一位成員都認真參加教研組的每一次活動�，F(xiàn)對本教研組本學期的活動總結如下：

　　1. 以一年級新教材理論學習主線，加強校本培訓新理念的學習。

　　本學期應學校的理論學習要求，本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇，每月根據不同的主題，發(fā)表自己的見解，并進行了網絡互動，進行BBS的跟帖。這種學習模式為教師搭建學習的.平臺，積極學習新理念，從而不斷轉變教師的理念。同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。

　　2．積極開展每月一次的組內教研課和評課活動。其中張亦斐老師執(zhí)教《找規(guī)律》，白板教學科《認識時間》，黃艷菲老師《認識時間》和趙奇萍老師的家長開放日《認識鐘面》。同時，龍洲校區(qū)的三個老師也堅持每月開課，參與教研組的每一次活動。每一節(jié)課都進行了精心的準備，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師。本組的老師積極聽課，做好記錄，并及時進行評課。

　　3．自查與交流相結合。本小組成員積極對自己的工作進行自查，并進行討論交流。從教案的書寫情況到試卷的批改分析，在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點，在組員中進行改正與推廣。同時，做到資源共享，互幫互助。在本學期進行的口算達標中，組內三位老師的班級達標率均達到100%。

　　4.小組成績

　　張亦斐：區(qū)級課題結題一個，獲一等獎。

　　論文一篇，獲得區(qū)一等獎。

　　張怡夢：一個課題市級立項。一篇論文獲區(qū)三等獎。

　　阮利娟：一個課題區(qū)級立項。

　　周琴： 一篇論文獲得區(qū)三等獎。

　　本學期在組內共組織了12次教研活動，做到次次有記錄，次次有收獲�？傊�，一學期下來，教師們收獲很大，以后，在學校領導的關心下，在教師自身的努力下，我們數學組會越來越好。

　　期末工作總結2

　　轉眼間，一個學期即將結束，學生會期末工作總結。對于學生會的成員來說，寫期末工作總結的時間也到了。下面，我們?yōu)楦魑粚W生會的成員收集整理了一份學生會期末工作總結范文，大家可以適當予以參考。

　　因為有追求，所以我們愿意嘗試，才有了超越與創(chuàng)新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經歷了這些“所有”之后，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學習。

　　時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期里學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活。現(xiàn)將學生會20xx年上半年工作總結如下：

　　秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良了一堂生動的黨課。

　　宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵！

　　文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。

　　體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。

　　實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統(tǒng)計得到很多同學的.參與。

　　總體來說學生會的工作開展得不錯，從以上這份學生會工作總結報告中可以看出，不足之處有以下各方面：

　�。�1）學生會成員的工作還不夠積極主動；

　�。�2）學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫；

　�。�3）學生會各部之間的聯(lián)系合作意識還不夠深入。

　　介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創(chuàng)造一個***文明健康的大學生活環(huán)境盡自己最大的努力！

　　我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優(yōu)秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！

　　期末工作總結3

　　今年擔任高一兩個班的歷史教學工作，從各方面對自己提出了嚴格的要求。結合我校的實際情況和學生的實際情況，我勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。根據學校的要求，立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結了這一學期的`教學工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結教訓，發(fā)揚過去，從而促進教學工作的上一層樓。

　　首先，認真?zhèn)湔n。

　　不僅學生，教材也是為教學方法準備的。根據教材內容和學生實際，設計班級類型，制定教學方法。詳細記錄教學過程和時間安排，認真撰寫教案。每節(jié)課都是“準備好的”，每節(jié)課課都是課前充分準備好的。課后及時總結課文，寫教學后記，把每本課書的知識點認真總結成一套。

　　第二，增強課堂技能，提高教學質量。

　　為了使講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、情緒化、形象化，使線索清晰、條理清晰、簡潔明了。我特別注重調動學生上課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，學生盡量用嘴用腦；同時，每節(jié)課都充分考慮學生的學習需求和各層次的學習能力，使各層次的學生都能得到提高�，F(xiàn)在的學生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學生也樂于上課。

　　第三，虛心請教其他老師。

　　教學中，一定要提問。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，多聽老師的課。邊聽邊學，取長補短，克服自身不足，經常邀請其他老師上課，征求意見，改進教學工作。

　　第四，認真批改作業(yè)。

　　布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點，我經常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，以爭取每次練習的效果。同時，要及時認真地對學生作業(yè)進行批改，并對學生作業(yè)進行分析和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結，根據相關情況及時改進教學方法。

　　期末工作總結4

　　高三的班級管理工作有其有利的地方：學生身心發(fā)育更加成熟，學習習慣逐漸穩(wěn)定，學習的積極性、主動性加強，班級管理保持了一種良好的慣性，班主任期末工作總結。但隨著學生學習壓力的增大、會考的進行和高考的臨近，班級管理工作不僅更加復雜繁重而且難度加大。

　　我通過一個學期的努力，班級工作取得了預期的效果，配合學校各部門完成好各項任務，班級常規(guī)工作穩(wěn)定有序，學生學習成績穩(wěn)中有升，會考全部順利通過，學生個體發(fā)展顯著。本學期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。

　　一、心理疏導是第一要著

　　進入高三后，隨著學習壓力越來越大，學生的心理問題也越來越突出。這一時期，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導，及時排除學生心理上的暗礁，學生的成長和進步就會受到極大的阻遏。

　　我所帶的高三××班女生占了絕大多數，而女生心理承受力、自我調控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學間鬧點小矛盾，便會產生自卑、煩躁、厭學情緒甚至有輕生的念頭。

　　有的同學會找老師、家長或其她同學傾訴，老師只要適當開導加以解決；而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學生健康快樂成長。

　　二、激勵教育是關鍵

　　理想和志向對于一個人的成長至關重要。高三的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步，工作總結《班主任期末工作總結》。

　　但高三學生對成功的`渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。

　　一次期中考試，由于文理科試卷難度的差異，很多同學的年級排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至對前途失去希望。

　　我又以主題班會的形式，開展挫折教育，使學生認識到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成熟和成功的；挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而激勵學生正確地面對挫折，將挫折變成進步的臺階。同學們堅持住了，果然在期末考試中打了個漂亮的翻身仗。

　　三、方法指導是根本保證

　　現(xiàn)在高考雖有五門功課，但基本的學習方法是相通的，班主任應該從宏觀上加以指導。首先要求學生科學地處理學習上的各種復雜關系，比如學科與學科、聽課與復習、教材與習題之間的關系，防止學生嚴重偏科或陷入習題的泥淖。

　　其次幫助學生建立知識網絡，逐步掌握學習方法和技巧，形成科學思維，提高科學素養(yǎng)。再次幫助學生把握學習的規(guī)律，科學地制定復習計劃，使學習在緊張有序的狀態(tài)下進行。

　　高三復習一般分為三個輪次。第一輪復習中，指導學生抓牢基礎知識，對復習內容及時歸納、總結，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，掌握科學的解題方法和技巧；第二輪復習，指導學生對知識進行整合，開展學習方法指導；第三輪復習時準備幫助學生擴大解題思路，多進行思維方法指導，增加習題量。

　　最后要求學生把學習中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學習方法。

　　比如在期中考試后的主題班會，班級前十名講學習方法、十一名到二十名談身邊的故事、二十一名到三十名談學習中的困惑，同學們進行討論，找適合自己的學習方法，這樣的效果非常理想。

　　四、各方協(xié)調事半功倍

　　班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調好任課教師之間、師生之間、學校與家庭之間的關系，為學生創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。

　　尤其是進入高三以后，學生學習緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學生的壓力，家長和孩子的關系容易緊張，要積極進行協(xié)調工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。

　　同時，利用電話、短信和家長學校給家長以心理學方面的指導，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復習備考。

　　其次高三的教學內容多、任務重，各任課老師都增加課堂容量和課后作業(yè)量，如何藝術地協(xié)調好各科老師之間關系也是非常重要的，這有助于學生整體向上發(fā)展。

　　期末工作總結5

　　一學期的工作將要結束，在本學期我較好的完成了四年級數學和體育教學作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

　　教學任務：

　　這一學期我執(zhí)教四年級一個班的數學和2個班的體育教學任務，工作量是每周十節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練和“三操” 工作。

　　數學教學中：

　　能做到課前有準備，課時能變通，課后有反思和總結;對待成績較差學生能區(qū)別對待，做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結合學生的特點來教學，讓學生做學習的主人。

　　體育教學：

　　我特別重視在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法;其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的'教學方法和組織方法奠定基礎;最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用教材，結合學�，F(xiàn)有的體育設施，開展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　廣播操工作：

　　在學期中，學習了校園集體舞，我參與了教學活動。我們體育老師先是以身示范，自學自練，再來教學，每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市里和省里都得到了好評。

　　訓練工作：

　　堅持早晚田徑隊訓練。

　　教研工作：

　　參加了市第六屆體育優(yōu)質課教學比賽。

　　期末工作總結6

　　本學期以來，我們組堅持以教學工作為中心，以重實際，求實效為工作原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，努力提高教學質量。

　　一、加強學習，樹立新的教育理念

　　1、我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。

　　2、通過學習新的《課程標準》，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

　　3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

　　二、繼續(xù)加強校園網建設

　　校園網是我校走向社會、通向世界的窗口，也是我們組除教學工作以外的重要任務。為了做好這項工作，我們堅持每天發(fā)布圖片新聞，更新擴充教育資源，力求將工作做到最好，讓各方滿意。

　　三、積極配合教科室，做好教師信息技術的培訓工作

　　本學期，在教科室的組織領導下，共開辦了課件制作、網頁網站建設、Intel未來教育等教師培訓班，都取得了較好的效果。

　　四、配合教導處組織舉辦了首屆陽光杯教師漢字輸入比賽活動。

　　通過本次比賽，加強了教師對漢字輸入的基本功的訓練，為辦公自動化打下良好的基礎。

　　五、積極參加各級各類五優(yōu)競賽，成績顯著。

　　總之，通過這個學期的'共同努力，我們組較好的完成了學校布置的各項任務，取得了一定的成績，爭取在下個學年里，能做出更好、更優(yōu)異的成績。

　　期末工作總結7

　　本學期我擔任二年級的數學教學工作，教師期末工作總結。一學歷期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結：

　　一、積極落實素質教育

　　堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當售貨員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

　　二 、努力提高課堂教學質量

　　1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、上課。（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力，工作總結《教師期末工作總結》。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法�，F(xiàn)在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。充分發(fā)揮學生的探究欲望，發(fā)揮他們的主體意識，是他們不再是“看客”。（2）及時復習。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。（3）構建知識網絡結構。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習，連成知識網。學生對著本冊書的目錄就可以回憶起所學的知識。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生學習數學指明了方向，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

　　3、批改作業(yè)。

　　處理學生作業(yè)是一項長期的工作 ，每天都不少于一個小時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

　　4、注重對后進生的輔導。

　　對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的.局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對后進生百倍關愛，用放大鏡找出他的優(yōu)點 ，及時的給予表揚，增進他們學習數學的勇氣和信心。

　　三、存在的問題和困惑。

　　1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。

　　2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。

　　今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成績！

　　期末工作總結8

　　一學期就這樣過去了。翻翻看之前每天的總結反思，幾個月下來，孩子們的進步很大，我的進步也很大。有感動有喜悅也有辛酸。

　　開學第一個月，我和孩子們也都在彼此適應，課堂上越來越默契。教學方面也在不斷總結每節(jié)課的經驗，在下一節(jié)課都作出適當的改變，不斷地對課堂進行調整。積極聽其他優(yōu)秀教的地課例展示課，以及“聽一課講一課”。每節(jié)聽課都認真記錄學習，聽后都認真反思總結課堂。讓自己更快地成長。在工作日的每天都記錄了課堂上的一些感受或者總結的經驗教訓或者一些感受比較深的事。每天都在不斷地反思自己。

　　第二個月，10月份，我們進行了第一次月考。我找出了我們兩個班的差距，積極地進行培優(yōu)補差的工作。還在這個月里講了課例研究，有同組的老師聽課，讓我認識到自己的差距，而且收獲了非常多的好的意見。對自己進行了更清醒的認識。這個月里我非常的努力。

　　第三個月，11月。這個月里，我記下了工作日的每一天發(fā)生的事。我講的新課，我對講課內容的思考，我對兩個班的比較，孩子們每天給我的感動。這個月里還下了第一場雪。瑞雪兆豐年，讓我相信我的付出也會有收獲。

　　第四個月，12月。新課基本已經在這個月結束，讓我也初步能感到我的付出收獲的.果實。孩子們已經完全不像剛開學時弱弱小小的樣子，他們開始特別的了解我，甚至知道我下句要說什么話。他們已經能快速的口算，已經基本掌握20以內的連加連減，加減混合運算。他們是我的驕傲。

　　最后一個月，1月。我們進行了期末考試。功夫不負有心人，在全體孩子和他們家長，以及班主任老師和我的共同努力下，我們?yōu)檫@學期畫上了一個還算完美的句號。孩子們的成長總是讓人驚訝與感動，希望新的一年里，我們一起共同進步，一起幸福。

　　期末工作總結9

　　時間飛逝，日月如梭，一眨眼本學期已經結束，回顧這學期有心酸、成功、有快樂。以下是我本學期的工作總結

　　教學方面：

　　為了提高幼兒認真學習的興趣，上課之前我班的老師都非常認真制作上課需要的教具和游戲玩具。課堂上我們都會想辦法和幼兒一起玩游戲，使幼兒能在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，增強幼兒的自信心這樣他們才會努力的想進步。

　　安全方面：

　　幼兒來園時我們都會撫摸幼兒的額頭看看是否有發(fā)燒現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不對勁的地方便上前詢問關心幼兒并及時與家長聯(lián)系。時常給幼兒灌輸安全意識：不攀爬、不能你追我趕，上下樓梯不拉手、不搭肩。課間活動期間本班兩位老師實行跟班防守，時刻防止意外事故發(fā)生，切實保護幼兒的'人身安全。

　　家長工作：

　　三月八號我園展開了“三八”婦女節(jié)活動，通過活動讓幼兒了解到“三八”婦女節(jié)是媽媽奶奶嬸嬸等女性的節(jié)日，并邀請家長與幼兒一起開展親子的手工活動，活動中看到了幼兒與家長露出了幸福的笑容，并且還拉近了家長與我園的距離。還可以通過家園聯(lián)系冊或家長來園接送幼兒時我們可以趁此機會與家長進行溝通，和家長反應幼兒最近在園情況并詢問家長幼兒在家情況以此更加了解各個幼兒的特點，才能因材施教。

　　存在不足：

　　盡量組織戶外活動開闊幼兒的視野，鼓勵個別內向幼兒積極舉手發(fā)言。星期二我班的開帥小朋友因為我的疏忽與看管不嚴在樓下玩而導致下巴受傷，在我自責與傷心的同時更讓對幼兒的安全引起極大的重視，因此以后為了安全幼兒在園時絕不讓每一個幼兒離開老師的視線，危險物品放置幼兒夠不著的地方，沒收幼兒從家里帶“危險”的玩具，比如過尖、過小的玩具等等。

　　一個學期下來我學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己有很多地方的不足，為了家長以后更加信任的把幼兒交到我手上，我會認真做好本職工作并多向有經驗的老師請教并學習。

　　期末工作總結10

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將一學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。正常開展借書、閱覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對1700多冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的.流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書基本完好無損。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標，我們將有目的地向學生推薦新書，這一學期中，我校新增添大量圖書，大大地擴大了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書方法，鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

　　在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

　　期末工作總結11

　　時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規(guī)模有大有小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是讓我們各部門新成員得到了更好的自我鍛煉。

　　作為主席團的一員，我們深感這份工作的壓力，但壓力即是動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。

　　當學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是在所以學生會新成員的共同努力下學生會慢慢的走上正軌。在漫長的一個學期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的臺階。

　　一、嚴謹的機構務實的態(tài)度

　　首先，加強組織建設一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現(xiàn)象，尋找新機遇，取得了相當的成績。進一步加強了學生會與各班級之間的聯(lián)系，確立了學生會聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范了學生會干部例會制度，有力地推進了基層建設。對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同

　　程度的解決。拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。完善的管理制度，科學的管理機構是學生會各項工作順利開展的前提，我們在制度建設上狠下功夫，形成了一整套規(guī)范有序高效的管理運作模式，注重通過規(guī)范化制度化來提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，對學生會的各方面工作進行規(guī)范化的管理，大大提高了學生會的工作質量。

　　二、自我的完善特色的彰顯

　　我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創(chuàng)新意識而不斷努力，全面提高學生會工作人員的素質是建設好學生會的關鍵。一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生干部隊伍是學生會職能得以有效發(fā)揮的動力所在。我們定期傳達王書記的工作思想，努力改善各部門成員不足之處。對以往干事中的不好現(xiàn)象做了適當調整，借此提高學生工作人員的思想覺悟，強化學生工作人員服務同學、維護同學權益的思想，使學生工作人員明確工作方向，端正工作態(tài)度，鍛煉工作能力，真正成為為同學辦實事的“貼心人”，進而不斷增強學生會的整體素質。

　　為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席聯(lián)系。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統(tǒng)籌安排，例如技能大賽得初選，迎新晚會的'籌備等工作。在過去一段時間的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的

　　缺點和不足，現(xiàn)總結如下：

　　部門交流欠缺：

　　學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

　　活動方向性：

　　偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

　　部門例會制度仍需改進：

　　雖然各部門例會取得了一定成效，但由于沒有固定的會議場地、又缺乏嚴格的監(jiān)察和考核機制、某些副部對例會敷衍了事，部門例會在很大方面需要改進。

　　活動方面太過欠缺：

　　今年各部沒有在允許的條件下積極發(fā)揮干事的主觀能動性去開展活動，活動方面太過欠缺容易造成斷層、不利于學生會的可持續(xù)發(fā)展，期望在新學期能有所彌補。

　　宣傳意識亟待培養(yǎng)：

　　當下，所有學生組織都將宣傳提上議事日程，一次活動是否成功宣傳占了一半功，作為宣傳方面最具競爭力的宣傳部工作不是很不到位，宣傳僅限于藝術系，而沒有擴大到別的兄弟院系中去，不是我們宣傳能力不夠，主要是宣傳意識太差，不知道從日

　　常每一個細小的環(huán)節(jié)捕捉宣傳點，宣傳問題必須重視，宣傳部建設任重而道遠。

　　晚會籌劃與組織能力有待加強：

　　這學期在各個晚會的籌備工作與組織工作上，都有很大的問題，文藝部的工作做的不是很到位，首先個別晚會賽事，沒有提前交出策劃書，沒有明確分配各部門工作，導致晚會當天，大家像熱鍋上的螞蟻似的，胡幫亂忙，在這一方面，希望對文藝部加大管理與指導。

　　干事培訓仍需加強：

　　今年對干事的基本素質培訓有所成效，明年開始要加大力度對干事的綜合素質提升培訓，給干事充分的發(fā)揮空間，讓干事嘗試以副部的思維角度去思考問題和策劃活動，為學生會長遠發(fā)展打下基礎。

　　考核制度需待完善：

　　考核制度是貫穿于始終的制度，而不能只局限于年終，考核在平時有助于時刻提醒干事的責任和義務，有助于在干事心中形成學生會的歸屬感，有助于真正充分調動干事的積極性和創(chuàng)造性保證學生會長遠發(fā)展。新學期在主席團和各部長的努力下期望將考核制度完善并落實。

　　從過去的經驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶．我們深知肩上責任的重大，

　　深知自身的不足．收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。半年以來，不管是在學校的舞臺上還是系里的舞臺上，都分別獲得了不小的成績。但是，我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執(zhí)行計劃時似乎總有一些干擾因素捆擾著我們，從而導致活動不盡完美�；叵脒^去，我們的日子充實，取得的成績可喜；展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。

　　期末工作總結12

　　一、文藝部招新工作:

　　在9月中旬,整個學生會進行了的招新工作,經過了層層嚴格的篩選及主席團的考察,又根據每人的文藝素質與綜合能力等因素的審核,我部招收了一批能力與才藝兼?zhèn)涞男赂墒?他們工作認真、熱情,遵守紀律，與部中成員配合默契,為各項工作的順利進行奠定了基礎。

　　二、第三屆My show大賽：

　　三、“舞動青春”校園舞蹈大賽：

　　四、首屆湖北省外國留學生中文歌曲大賽：

　　五、共青團學生干部聯(lián)歡晚會

　　12月23日晚，由大學生藝術團承辦的共青團學生干部聯(lián)誼晚會在大學生活動中心舉行。我們部的新干事代表學生會出了唯一的兩個節(jié)目，雖然不是什么大型比賽演出，但部里面的'小干事還是在私下里抽出自己好多的課余時間來排練，好多次更是排到晚上快十一點，看著他們疲憊的背影，走在寒風里，說實話作為部長的我真的很是心疼，但是想到能為學生會爭光再辛苦也值了。晚會結束后，聽到的全是贊揚的話，相信小干事們也會感到驕傲吧！

　　六、元旦學生會干部座談聯(lián)歡晚會

　　元旦臨近，期末將至。學生會為了更好的對這學期所有工作做一次總結，促進學生會各部門之間交流，組織了學生會干部座談聯(lián)歡晚會。由于這半學期學生會工作較之前增加很多，尤其是我們文藝部，可以說從頭到尾沒有幾天休息的時間，大家準備的時間很少，安排很緊，任務重，但我相信所有成員經歷一學期的鍛煉，都會把所有的工作安排的很合理，大家都在認真的籌備中，期待晚會成功！

　　七、文藝部內部活動

　　忙碌了一學期，文藝部按照最初的工作計劃進行并結束，中途接到的特殊任務也都圓滿完成。我們決定在年底大家集體HAPPY一下——包餃子！雖然還在準備當中，但大家都很期待，我相信這次我們內部的活動一定會非常有意思。通過這種方式，希望大家彼此更加親近，互相了解，增進友誼，為我們來年新一學期的默契合作有很大幫助！

　　期末工作總結13

　　很郁悶，都期末了，還要忙著寫與學習不太沾邊工作總結，期末工作總結�？墒�，作為團支書的我必須無條件聽從上級的安排，不干也得干！

　　呵呵，首先聲明：我沒有一絲的猶豫和埋怨哈！

　　下面是我的工作總結：

　　我很榮幸能作為護理四班第三團支部。這學期，我們的工作量相對于前面幾個學期，有著明顯的提高，可我認為，這不旦充實了我的學習生活，也鍛煉了我的工作能力，和各個團支部的友好合作及工作上的成功讓我對這份工作更加自信，也更加堅定了我積極的生活態(tài)度！

　　2014年3月、4月、5月，各團支部分別以“學風建設”、“愛護校園環(huán)境”和“紅色五月、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，組織進行了各具風味特色和教育意義的團組織生活；在時而嚴肅，時而放松的活動中，同學們都不同程度的學到了良好的生活習慣和生活態(tài)度，工作總結《期末工作總結》。這為我們樹立良好學風、班風的目的打下了堅定的基礎。這幾次的團組織生活讓我印象最深的是，在“紅色五月，感恩的心”主題活動中，在‘紀念五．一二汶川地震’的環(huán)節(jié)，同學們都安靜的聽著主持人的講述，有的陷入深深地沉思，有點含情脈脈，有的煽然淚下，有的飽含淚水的闡述了震中、震后的痛楚心情…這些都充分地體現(xiàn)了同學們對國，對家的`深切熱愛，和對生活的熱愛；同學們時時感恩社會，感恩帶她們體驗生活的父親、母親。我相信，這份積極的生活態(tài)度將一直延續(xù)到生命的盡頭！

　　現(xiàn)在，我們即將面臨實習，即將告別這美好的校園生活，即將與朝夕相處兩年之久的同學、室友說珍重，或許難舍難分，但無論如何，我們都要堅強的面對我們的人生轉折。我將帶著對團組織工作的熱情和積極的生活態(tài)度融入新的生活，迎接下一個挑戰(zhàn)，我將用我火紅的生命，迎接每一個帶給我希望的黎明！

　　期末工作總結14

　　秋去冬來，轉眼之間大二第一學期接近尾聲，又到了年終。又是該總結一年 以來的點點滴滴的時候了。

　　這學期以來，經歷了許多的風風雨雨，政治學習、雙學小組、粉筆字考試、 鋼筆字考試、計算機考試、英語四級報名等一系列事情。 回顧這學期作為團支書的助手兼室友以來，看到團支書為班上的事情忙得兢 兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。確實感到班干部的責任重大，不僅要把班上的種種工作安排得井井有條，還要經常了解同學心里的想法，作好同學和班主任的溝通任務，當好老師和同學溝通的橋梁。要讓班主任及時了解到班上同學的動態(tài)，也要讓同學們了解班主任的管理意圖。確實非常的不易。我作為團支書的助手積極參與班級管理和班級建設。在“雙學小組”的學習 過程中，我主要負責考勤和點名的任務。有時也要為同學提供課時安排等相關信息。一學期以來，班上絕大多數同學都是積極參與學習過程，并且在期末的考核中取得了優(yōu)異的成績。這和班團委在學習過程中的嚴格要求和認真安排學習任務是分不開的。

　　對于在政治學習活動中，我按照班級團支部的安排，認真落實。在學習中， 認真領會學習主題的.含義，和班上同學做好交流學習。同時，自身能力也在交流活動中得到了鍛煉和提升。并且班團委還充分利用政治學習活動中團隊活動的時間，在班級內部開展了籃球比賽。通過比賽，豐富了同學們的課余生活，提高了同學們參與團隊活動的熱情。另外，在班級管理中，建言獻策，積極參與班級管理，為把我班建設成為文 明、和諧、奮進、團結的班級體貢獻一份力量。 總結過去，展望未來。我相信，在班主任和班團委的積極的帶領下，在全班 同學的共同努力下，我們班一定會取得更大的進步。

　　期末工作總結15

　　本學期，我擔任六年級（一）班數學教學工作，我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務�，F(xiàn)總結如下：

　　一、認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的`記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，有的在課后寫出教學反思。

　　二、增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，同時還培養(yǎng)了學生動口動手動腦的能力。

　　三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、教學中存在的問提， 本學期對學困生的幫扶還不夠深入，對學生心理特點了解不夠，

　　教學方法還有待于改進，教學成績還有待于提高。

　　五、今后整改措施

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學生，做好家訪工作，爭取學生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學校教學各項工作，使我的教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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